領導干部任職報告
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領導干部任職報告范文第1篇
一、狠抓管理，促進各項財務管理制度的落實
制度是開展各項工作的基本依據。兩年來，為抓好財務管理，我注重在執(zhí)行財經法規(guī)和標準制度上下功夫，落實了財務管理措施，健全了財務管理制度。
1、嚴格落實經費計劃管理制度
單位的各項經費收支，嚴格按照“量入為出，留有余地”的原則編制經費收支計劃。對各項經費的使用管理做到了月有計劃，周有安排。
2、嚴格落實經費核算制度
按規(guī)定設置會計科目，按要求組織經費核算。要求取得的原始發(fā)票必須要素齊全，由經手人、驗收人、法院領導簽章后方可報銷。對要素及手續(xù)不全的發(fā)票，不得作報銷憑證。
3、嚴格落實現金管理制度
對庫存現金實行限額管理，做到日清月結。堅決不允許私借、挪用公款和以“白條”抵現金。工資、補貼做到隨到隨發(fā)，確保安全。
4、嚴格落實實物驗收和逐日消耗登記制度對采購的各種物質，由專人認真驗收登記，做到錢物相符，堵塞漏洞。
5、嚴格落實財務交接制度
當財務人員因工作需要調離時，能認真組織辦理交接手續(xù)，對所管理的文件資料、帳簿、憑證、貴重物品、庫存現金等都認真清理，并編制交接清單進行交接。
二、狠抓監(jiān)督，完善單位內控機制
在對待財務管理工作的檢查指導上，不僅僅停留在“要求了”、“檢查了”、“督導了”，而是經常抓、抓經常，深入分析研究存在問題的原因，制定改進措施，從而增強檢查的威懾力和監(jiān)督的約束力。
同時，我們還加強黨組對財務工作的領導。經費安排等重要的財務事項，由黨組集體決策，嚴禁領導者個人說了算。在黨組統(tǒng)一領導下，實行領導“一支筆”審批制度。每季度召開一次理財專題分析會，查找問題，布置下步工作。在平常的經費審核中，堅持事前監(jiān)督和事后監(jiān)督相結合的原則，做到“四個不批”，即：開支不符合要求的不批，發(fā)票不符合要求的不批，超出規(guī)定的不批，手續(xù)不全的不批。從而較好地避免了假公濟私和違紀違法問題的發(fā)生。
三、各項經費收支明確，使用效益明顯
兩年來，共有大項經費開支*項，其中有：*********，******
預算外收入*****元，支出*****元，分別用于******，*****
干警物質文化生活共投入**萬余元。
四、本人經濟狀況小結
作為一個領導干部我堅持“以廉為本”的原則，不拿不占單位及所屬人員一分一毫。特別在辦案、基建、干部提升等重大關鍵問題上，堅持不喝請酒、不收送禮。
我月收入****元，家屬月收入***余元，現有存款*****余元。
以上是我的經濟責任述職報告，請領導和同志們監(jiān)督審查。
領導干部任職報告范文第2篇
尊敬的各位領導、專家、同志們：
按照縣級黨政主要領導干部基礎教育責任考核的程序安排,今天我在這里作20xx、20xx年任××縣縣委副書記、縣長期間履行教育工作職責及教育工作目標實施情況的述職報告。
百年大計，教育為本。教育是經濟社會發(fā)展的基礎和動力，而基礎教育是科教興國的基礎工程，它對提高全民素質、培養(yǎng)各類人才、促進社會主義現代化建設具有全局性、基礎性和先導性作用。我縣地處經濟欠發(fā)達地區(qū)，經濟發(fā)展相對落后，我認為：治窮先治愚，扶貧先扶教。我是這樣想，也是這樣做的。兩年來，我認真履行崗位職責，在工作中堅持教育優(yōu)先發(fā)展，堅定不移地實施“科教興縣”戰(zhàn)略，把教育作為強縣富民的基礎工程納入經濟社會發(fā)展的總體規(guī)劃和擺上重要議事日程，做到認識到位、責任到位、措施到位。我們定期召開教育專題會議，聽取教育工作匯報，并共同探討、研究、部署教育工作，凡是教育工作的議題，政府常務會議優(yōu)先安排，優(yōu)先研究討論，并優(yōu)先解決教育工作中的問題。為掌握教育發(fā)展的第一手材料，我經常深入基層學校調研，指導教育部門制訂教育發(fā)展與改革規(guī)劃，為學校辦好事實事。我們積極籌措資金，加強教育基礎設施和師資隊伍建設，推動了全縣教育事業(yè)的持續(xù)、健康、穩(wěn)步發(fā)展。
一、抓基礎設施建設，改善辦學條件
我們從改善辦學條件著手，抓好學校各項基礎設施建設。隨著社會的快速發(fā)展，我縣部分學校校舍破舊、教學設施配置落后的問題日益突出。為此，我們在財力十分困難的情況下，千方百計壓縮其它方面開支，優(yōu)先保證教育投入，狠抓教育基礎設施建設。20xx年，我縣投入危改資金1955.65萬元，拆除農村義務教育學校危房18919.8平方米，維修、加固48798.2平方米，新建校舍19470平方米，全面完成了農村c、d級危房校舍的改造任務。危改工作走在全市前列。近兩年，我們還先后投入資金1079.8萬元，完善中小學“新裝備”工程，為學校安裝了98個電教平臺，購置了578臺學生電腦和教師辦公電腦，使高完中的計算機生機比達到10：1。同時，進一步完善理、化、生實驗室、音樂室、語言室、電工實驗室、校園廣播系統(tǒng)和校園網絡建設、添置圖書等，目前我縣各學校的設備設施基本完善，教育整體水平得到進一步提高。
二、抓中小學布局調整，優(yōu)化教育資源
進一步抓好中小學布局調整，優(yōu)化教育資源是擺在我們面前的一項重大任務。受地理條件和人口居住等因素的影響，我縣中小學校布點分散，辦學規(guī)模小，教育資源配置不合理，這是制約我縣教育事業(yè)發(fā)展的主要因素。為了擴大中小學辦學規(guī)模，優(yōu)化教育資源，促進教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展，我們在深入基層調研的基礎上，指導教育部門制定了中小學布局調整的總體規(guī)劃。兩年來，我們先后撤并了山、散、遠的42間“麻雀型”農村小學和1間初級中學，使我縣中小學校布局更加合理。兩年來我們共籌資5300多萬元用來擴建城區(qū)中小學和農村中心學校，并由此增加了9600多個優(yōu)質學位，為更多的農村學生能夠接受優(yōu)質的學校教育提供了保障，從而推進了我縣義務教育均衡發(fā)展。
三、抓教師隊伍建設，提高教師整體素質
我縣堅持從滿足教育事業(yè)發(fā)展需要出發(fā)，把教師隊伍建設擺在教育工作的首位。一是依法保障教師工資福利待遇。我們建立了保證教師工資足額發(fā)放的有效機制，保證教師工資按時足額發(fā)放，我縣從未拖欠教師工資；為穩(wěn)定教師隊伍，我們對教師實行特殊崗位津貼，鼓勵教師到偏遠地區(qū)學校執(zhí)教，目前我縣教師平均工資高于公務員，農村教師專業(yè)崗位補貼高于城區(qū)教師，使廣大教師安心工作，穩(wěn)定了教師隊伍。二是抓好學校領導班子的培訓工作，兩年來先后選派14位校長參加省級校長高級研修班的學習和省級名校長培訓，2位校長到珠三角學校掛職鍛煉，選送55位校長參加崗位培訓、提高培訓等，鍛煉、培養(yǎng)了一批具有活力和開拓精神的學校領導班子。三是加大在職教師的培訓力度，提高教師的學歷層次和現代教育教學水平。兩年來先后選送了28位教師參加省、市名教師培訓，××縣教師進修學校舉辦了各種類型的培訓，培訓教師達2580人次；鼓勵教師積極參加提高學歷培訓，目前我縣高中專任教師本科率77.6％，比20xx年增加了近13個百分點，初中專任教師大專以上學歷達98.05％，教師的學歷層次和現代教育教學能力得到較大提高。為合理配置教師資源，解決山區(qū)教師緊缺和學科不配套問題，我們近兩年向社會公開招聘大專以上優(yōu)秀畢業(yè)生181名到農村中小學任教，從城區(qū)中小學派出教師138人次到山區(qū)中小學支教，實行城鄉(xiāng)教師交流制度，目前我縣教師數量符合省定標準，沒有頂編縣聘代課教師。
四、抓貧困學生救助，鞏固“普九”成果
我們?yōu)殪柟?ldquo;普九”成果，全力抓好貧困學生的幫扶救助工作。經過調研，發(fā)現我縣一些農村特別是邊遠農村貧困家庭適齡兒童、少年仍然存在因貧輟學問題。我們多方籌集資金，建立了制度化、規(guī)范化、經常化的貧困學生救助機制。兩年來，共發(fā)放農村困難家庭義務教育階段學生生活補助資金406310元，中等職業(yè)學校家庭困難學生臨時生活補助48846元，“智力扶貧”了187位中職學生，減免學費25.8萬元，20xx年秋季和20xx春季中職學校學生享受國家助學金5289人次，我縣承擔158.23萬元，已落實到位；20xx年免費義務教育學生人數115273人次，免費金額1958.7564萬元，20xx年免費義務教育人數為123556人次，免費總金額達2149.8692萬元，其中我縣承擔部分為195.87564萬元和214.98692萬元全部落實到位；扶助困難學生956人，補助金額26萬元。經過我們的不懈努力，實現了“不讓一個孩子因為家庭經濟困難而輟學”的目標。
五、普職并舉，大力發(fā)展高中教育
我們認真抓好普通高中和職業(yè)高中教育，做到“兩架馬車并駕齊驅”。一方面，在抓普高教育中，我們把增加普高優(yōu)質學位作為工作的突破口，抓好“擴容促優(yōu)”工程，兩年來先后投入2597萬元擴建7所普通高中，目前全縣普通高中優(yōu)質學位達到92，全縣每萬人口在校普通高中學生人數為250人。20xx年11月，高級中學在廣東省普通高中教學水平評估中被評為優(yōu)秀等次，并順利通過了國家級示范性普通高中的驗收，使我縣普通高中教育走在全市前列。20xx年高考，高級中學廖海華同學以××州市第二名，東山中學××縣新城分校陳潤同學以××州市第三名的成績，分別被北京大學、清華大學錄取，結束了我縣高中學生20年來沒有被清華、北大錄取的歷史。另一方面，我們大力抓好職業(yè)高中教育。兩年來，我們共籌集資金836萬元新建第一職中實訓大樓和學生宿舍樓，投入400萬元添置設備設施，通過舉辦“初三分流班”、“高三分流班”“職教扶貧班”等擴大招生規(guī)模，20xx年縣教育局和縣第一職中被市政府評為職業(yè)教育先進單位，20xx年第一職中順利通過“國家級重點職中”的復評驗收，職業(yè)教育亦走在全市前列。
六、創(chuàng)教育強縣，推進教育現代化
領導干部任職報告范文第3篇
第二條本辦法適用于提拔擔任下列非選舉產生的副廳級以下（含副廳級）領導職務的干部：
省、地（州、市）黨委、政府（行署）工作部門（含派出機構和部門管理機構）的副職和內設機構的領導職務；縣（市、區(qū)）黨委、政府工作部門（含派出機構和部門管理機構）的副職；省人大、省政協(xié)工作部門內設機構的領導職務；省、地（州、市）、縣（市、區(qū)）紀委內設機構的領導職務；省、地（州、市）人民法院和人民檢察院內設機構的非國家權力機關依法任命的領導職務。
省、地（州、市）工會、共青團、婦聯(lián)等人民團體內設機構的領導職務，依照本辦法執(zhí)行。
由非領導職務轉任上述同級領導職務的，適用本辦法。
第三條領導干部任職試用期為一年，從任免機關決定試任職之日起計算。按干部管理權限，需要任職前征求上級主管部門意見或辦理備案手續(xù)的，應在上級主管部門同意或辦理備案手續(xù)后再發(fā)出任職通知；需要任職后備案的，在任職通知發(fā)出后及時辦理備案手續(xù)。
第四條領導干部在試用期間，履行所任職務的職責，行使相應的權力，享受同職級干部待遇。
第五條領導干部在試用期間一般不作交流或調整。
第六條試用期滿，按干部管理權限，由組織（人事）部門對領導干部進行考核。考核主要采取干部考察的方式進行。
考核應堅持實事求是、客觀公正的原則，在全面了解干部試用期間的思想政治表現、組織領導能力、工作作風、工作實績和廉潔自律等情況的同時，重點考核對所任職務的適應能力和履行職責的情況。考核程序：試用期滿前一個月，由所在單位黨委（黨組）通知試用干部本人撰寫述職報告，并提出任用的初步意見；按干部管理權限，由組織（人事）部門進行考核；考核時應在《條例》規(guī)定范圍內進行述職和民主測評。
第七條試用期滿，經考核存在下列情況之一者，不予正式任用：
（一）思想政治素質方面存在嚴重問題。
（二）組織領導能力弱，工作實績不突出，不能勝任現職領導崗位。
（三）在工作中鬧無原則糾紛，嚴重影響班子團結或工作作風存在嚴重問題。
（四）發(fā)現有行為，存在不廉潔問題。
（五）民主測評不稱職票超過三分之一和考察談話不贊成人數超過二分之一。
第八條領導干部試用期滿，經考核勝任現職的，辦理正式任職手續(xù)。正式任職的，試用期計入任職時間。
第九條領導干部試用期滿，經考核不勝任現職的，按干部管理權限審批或備案后，免去試任職務，一般按試用前職級安排適當工作，享受試用前職級待遇。
第十條領導干部在試用期間工作出現重大失誤或犯有嚴重錯誤，不宜繼續(xù)試用的，按干部管理權限審批或備案后，提前解除試用期，并按有關規(guī)定予以處理。
第十一條黨委（黨組）及組織（人事）部門，按干部管理權限，履行領導干部試用期間的教育、管理和監(jiān)督職責。
領導干部任職報告范文第4篇
第二條審計對象為（1）市直經濟工作部門具有專項資金審批權的副縣級領導干部和縣區(qū)黨政班子成員分管經濟工作的副職擬提拔為正縣級的；（2）市直部門有獨立經濟業(yè)務活動或直接履行經濟職能的內設機構和直屬事業(yè)單位的科級正職，擬提拔為副縣級領導干部的；（3）縣區(qū)直有關工作部門正職，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政正職，擬提拔為副縣級領導干部的。
第三條審計的主要內容：對市、縣區(qū)副縣級領導干部擬提拔為正縣級的審計對象重點審計：（1）任期內負責的專項資金、基金的審批情況；（2）重大經濟決策和執(zhí)行情況；（3）在經濟活動中遵守廉潔自律規(guī)定的情況。對市、縣區(qū)直有關工作部門正科級干部提拔為副縣級的審計對象重點審計：（1）任期內部門、單位財政收支情況；（2）任期內資產、負債的真實情、合法性；（3）代政府管理的各項資金、基金管理、使用的效益情況；（4）任期內考核目標中有關經濟指標完成情況；（5）任期內按規(guī)定配發(fā)辦公用品的管理、使用情況及遵守廉政規(guī)定的情況。對鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政正職擬提拔為副縣級的審計對象重點審計：（1）所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)社會經濟發(fā)展、重大經濟決策和執(zhí)行情況；（2）任期內財政財務收支的真實、合法、效益情況；（3）稅收收入情況；（4）預算外資金管理使用情況；（5）鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦企業(yè)稅收、利潤和基建技改投入情況；（6）教育、社保等重大專項資金管理使用情況；（7）按規(guī)定配發(fā)辦公用品的管理、使用情況及遵守廉政規(guī)定的情況。
第四條擬提拔對象在市委組織部考察預告后，由市、縣區(qū)委組織部向市、縣區(qū)審計部門下達書面委托書，市、縣區(qū)審計部門根據委托書組織對擬提拔對象進行任前經濟責任審計，并在干部任前公示期限內向市委組織部提供審計結果報告或審計調查結果報告，市委組織部將審計結果報告或審計調查結果報告向市委報告，市委根據經濟責任審計結果或審計調查結果報告和干部任前公示情況，不影響任職的，再正式決定對擬提拔干部的任命。
第五條各級黨委(黨組)要高度重視干部任職前經濟責任審計，支持審計機關開展工作。領導干部本人要正確對待，積極配合。審計機關要認真負責、精心組織好審計工作，切實保證對領導干部作出客觀、公正的評價。
第六條各縣區(qū)提拔科級干部參照本規(guī)定執(zhí)行。
領導干部任職報告范文第5篇
――加強領導班子思想政治建設，著力提升黨員干部思想政治素質。把學習貫徹系列重要講話精神作為首要政治任務，在省委黨校連續(xù)舉辦6期輪訓班和3期進修班，各地舉辦輪訓班83期，共培訓市廳級主要領導干部1965人、縣處級領導干部3.2萬人，用總書記系列講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作取得新進展。堅持把中國特色社會主義理論體系作為各級黨校、行政學院和干部教育在線學院的核心課程，進一步加強和改進黨員干部黨性教育，建立健全黨員干部政德建設長效機制。突出抓好政治紀律和組織紀律教育，深入開展“三嚴三實”和“講誠信、懂規(guī)矩、守紀律”學習教育，教育引導干部嚴守政治紀律和政治規(guī)矩。
――加大干部教育培訓力度，全面提高推動改革發(fā)展穩(wěn)定的能力。全面貫徹落實2013―2017年干部教育培訓規(guī)劃，把黨的十八屆三中、四中全會精神作為各級黨校、行政學院和干部學院主題班次的重要內容，抓好領導干部任職、中青年干部培養(yǎng)等分級分類培訓，組織開展政府職能轉變、社會穩(wěn)定與群眾工作等11個專題培訓，成功舉辦兩期遼寧領導干部學習講壇。積極擴大干部在線學習覆蓋面，全省干部在線學習實名注冊人數達到40.9萬人。深入開展干部政策法規(guī)學習教育，省委召開中心組學習擴大會議，率先學習《黨政領導干部選拔任用工作條例》，組織市、縣和省直部門主要負責同志、組織人事干部開展專題培訓，借助黨刊、黨建網站等平臺，組織5100多名領導干部和組織人事干部開展干部任用條例知識測試，促使各級領導干部掌握條例、組織人事干部精通條例、黨員干部知曉條例。
――實施培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部“211”工程，進一步加強和改進年輕干部隊伍建設。堅持把優(yōu)秀年輕干部培養(yǎng)選拔工作作為重大戰(zhàn)略任務來抓，召開全省培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部工作會議進行專門部署，制定印發(fā)了《關于遼寧省培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部“211”工程的實施意見》。從2014年起到2018年，選拔200名左右45歲以下的優(yōu)秀年輕干部充實到市廳級領導班子，選拔1000名左右40歲以下優(yōu)秀年輕干部充實到縣處級領導班子，選拔1萬名左右35歲以下的優(yōu)秀年輕干部充實到鄉(xiāng)科級領導班子，以此推動年輕干部隊伍建設取得突破性進展，為遼寧新一輪全面振興提供源源不斷的接續(xù)力量。
