講座新聞稿

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講座新聞稿范文第1篇

五年級(jí)二班 許準(zhǔn)陽(yáng)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好！

我叫許準(zhǔn)陽(yáng)。很高興今天能參加我們學(xué)校組織的這次演講活動(dòng)。

我覺(jué)得文明是一種好習(xí)慣的堅(jiān)持。我們作為小學(xué)生有責(zé)任把文明傳遞，嚴(yán)格要求自己從小事做起,從點(diǎn)滴做起，用自己的實(shí)際行動(dòng)去帶動(dòng)我們身邊的人，使

我們的社會(huì)更加文明，使我們的"家園"更加美麗。其實(shí)文明離我們很近很近，近的觸手可及---文明有時(shí)只是一個(gè)手勢(shì),有時(shí)只是一個(gè)微笑。正如一則廣告所講的：一個(gè)小男孩正在放風(fēng)箏,可是風(fēng)箏卻掛在了樹(shù)枝上,只有踩在公園的椅子上才能拿到,他為了不使椅子弄臟,拿出一張白紙墊在上面,然后到白紙上取下了風(fēng)箏，這則廣告深深的打動(dòng)了我,從中我悟到了“文明,有時(shí)就是一張紙的厚度。”

講座新聞稿范文第2篇

大家早上好！

我是六年級(jí)的學(xué)生代表?xiàng)罴嗡嚒?/p>

時(shí)間過(guò)得真快！轉(zhuǎn)眼間，我也已為我當(dāng)初投下的心愿卡，而去努力了一年！而當(dāng)時(shí)我的心愿就是考上理想中的中學(xué)！所以我一年多來(lái)，都在刻苦的學(xué)習(xí)——在課堂上認(rèn)真的舉手發(fā)言，在課后也不忘復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，作業(yè)也寫(xiě)得十分認(rèn)真……俗話說(shuō)得好：一份耕耘有一份收獲。終于，通過(guò)我的不斷努力，考上了理想中的學(xué)校！當(dāng)然！不僅僅是我，六年級(jí)的所有同學(xué)都為自己的理想中學(xué)而去刻苦的學(xué)習(xí)。所以我提議，一到五年級(jí)，都向六年級(jí)的學(xué)生，報(bào)以熱烈掌聲表?yè)P(yáng)一下我們。六年級(jí)的同學(xué)們，則讓我們向辛苦的老師們表示感謝！

不過(guò)，我當(dāng)初還有一個(gè)心愿，雖然沒(méi)有寫(xiě)在心愿卡上，投入箱中。但它不出我所料——實(shí)現(xiàn)了！那就是我們的學(xué)校越來(lái)越好！這不，你看！我們學(xué)校的設(shè)施越來(lái)越先進(jìn)，學(xué)校的九大景更加的引人注目……更重要的是，老師門(mén)的教學(xué)水平不容小覷，同學(xué)們的成績(jī)?nèi)缤鸺闼俣仍谔岣摺＿@讓我十分自豪。不過(guò)，我堅(jiān)信！今天，我以樂(lè)小為榮，明天，樂(lè)小將以我為榮！

最后，祝學(xué)弟學(xué)妹們好好學(xué)習(xí)，天天向上！老師們身體健康，工作順利。

講座新聞稿范文第3篇

大家上午好！

今天很榮幸能夠站在這個(gè)舞臺(tái)上，今天我演講的題目是：《誠(chéng)信做人，誠(chéng)信考試》

誠(chéng)信就是待人處事真誠(chéng)、誠(chéng)懇、講信譽(yù)，誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)信是一切道德的基本根基和本原，誠(chéng)實(shí)乃做人之本，誠(chéng)信乃成就之根，自古以來(lái)，中華民族就以人之誠(chéng)實(shí)為美德，以事之誠(chéng)實(shí)為美譽(yù)，故有孔子所謂“人之無(wú)信，不知其可”的名言警世，今天，我們身處現(xiàn)代文明的校園中，孜孜不倦，苦讀求學(xué)，以成就個(gè)人未來(lái)的光輝前程，鑄造國(guó)家今后的棟梁之材，我們更當(dāng)秉承中華民族誠(chéng)實(shí)守信的傳統(tǒng)美德，方能于自尊中贏得他人之尊重。誠(chéng)信也是我們的民族之魂。中國(guó)是一個(gè)講誠(chéng)信的國(guó)家，誠(chéng)信讓中國(guó)的經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)；誠(chéng)信讓中國(guó)被世界所認(rèn)同；誠(chéng)信讓中國(guó)驕傲的屹立在世界上，作為炎黃子孫，我們每一個(gè)人都有義務(wù)去秉承中華民族的傳統(tǒng)美德，做一個(gè)明誠(chéng)信、講誠(chéng)信的人。誠(chéng)信是一種品行，在平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中，我們就應(yīng)該以誠(chéng)信來(lái)對(duì)待周?chē)娜撕褪隆Ｈ松拖褚豢脴?shù)，而誠(chéng)信就是其賴以生存的根，滋養(yǎng)和支撐著它。若是失去這根，它就無(wú)以立足，它將腐朽墮落，失盡往日的青翠和靈性，淪為一根沒(méi)有靈魂的腐木，茍活于世人鄙夷的目光中。

在場(chǎng)的各位可能都知道像“人無(wú)信不立”，“言必信，行必果”之類(lèi)的大道理，我們可謂是早已經(jīng)爛熟于心，但誠(chéng)信這個(gè)東西“三歲小兒都知道，八十老翁行不出；說(shuō)起來(lái)容易，作起來(lái)難”。可見(jiàn)，我們需要讓誠(chéng)信的種子，在生活得點(diǎn)點(diǎn)滴滴中生根發(fā)芽，在實(shí)踐中茁壯成長(zhǎng)。

人生之道，在于人格，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，會(huì)贏得別人的信任，會(huì)交到知心的良師益友，會(huì)獲得更多的祝福

學(xué)問(wèn)之道，同樣也來(lái)不得半點(diǎn)虛偽和欺騙。也許幾年后，你不會(huì)記得你考了多少分，但你會(huì)記得你學(xué)到了什么。也許今天你，拿到了是帶著面具的高分，但你丟失的卻是自己心靈的純潔。要知道，考試作弊，事實(shí)上就是一種竊取行為，竊取他人勤奮學(xué)習(xí)的成果，他違背了我們做人的原則，損害了我們的人格。這就要求我們誠(chéng)信對(duì)待考試，誠(chéng)信面對(duì)生活，樹(shù)立誠(chéng)信之風(fēng)。欺騙就好像是包著糖紙的毒藥，它會(huì)讓你甜蜜一時(shí)，卻痛苦一世。

而選擇誠(chéng)信的去面對(duì)生活，讓安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王，讓愛(ài)因斯坦創(chuàng)立了震驚世界的相對(duì)論。可見(jiàn)，誠(chéng)信是心靈最圣潔的鮮花。芬芳著每一個(gè)珍惜她的人。誠(chéng)信是價(jià)格不菲的鞋子，踏遍千山萬(wàn)水，質(zhì)量也應(yīng)永恒不變。

如果你能和誠(chéng)信交個(gè)朋友，那我要恭喜你。因?yàn)樗麜?huì)讓你收益一輩子，他會(huì)永遠(yuǎn)對(duì)你忠誠(chéng)，他會(huì)輔佐你走向輝煌的明天。同學(xué)們，請(qǐng)你好好的珍惜你的益友，正如你珍惜你的生命一般。他需要你的愛(ài)，需要你的重視，需要你把他帶在身邊。你們?cè)谏钪邢嘁罏榘椋麜?huì)讓你成長(zhǎng)，你也會(huì)讓他成長(zhǎng)。

同學(xué)們，作弊是一種不文明、不道德的行為，是一種違反學(xué)校紀(jì)律、違反公平競(jìng)爭(zhēng)的行為。雖然一時(shí)的作弊有可能使你跨過(guò)及格線，有可能使你取得暫時(shí)的較好成績(jī)，但是一次不文明、不誠(chéng)信的行為葬送的卻是你的尊嚴(yán)、形象和榮譽(yù)！你們認(rèn)為這值得嗎？

同學(xué)們，讓我們誠(chéng)實(shí)地面對(duì)自己，從我做起，從現(xiàn)在做起，杜絕舞弊現(xiàn)象的發(fā)生，為自己贏得一個(gè)真實(shí)的成績(jī)，為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)共同努力，“樹(shù)道德之新風(fēng)，立誠(chéng)信之根本”是我們當(dāng)代大學(xué)生義不容辭的責(zé)任，讓我們攜手起來(lái)，營(yíng)造“誠(chéng)信考試光榮，違紀(jì)作弊可恥”的考試氛圍，為嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)撐起一道誠(chéng)信、文明、自覺(jué)、向上的美麗風(fēng)景線。

講座新聞稿范文第4篇

性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡，有一個(gè)幸福快樂(lè)的家庭。但是，媽媽突然得了不治之癥，這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使她的性格都發(fā)生了很大的改變……媽媽的病使她感到孤獨(dú)和困倦，在這個(gè)過(guò)程中雖然有著老師不斷的鼓勵(lì)和友誼的滋潤(rùn)，但媽媽最終永遠(yuǎn)離開(kāi)了她，而十二歲的欣怡，卻過(guò)早地體驗(yàn)到了生命的殘酷、愛(ài)的深刻含義。

《生命流淚的樣子》這本書(shū)，雖沒(méi)有太多華麗的詞藻，唯美的篇章，他用樸實(shí)的語(yǔ)言讓我讀懂了人性的溫馨和那濃厚的親情與母愛(ài)。我和欣怡差不多大，我們的命運(yùn)卻截然不同，她媽媽過(guò)早的離世，而我卻有父母的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，還經(jīng)常和他們頂嘴，現(xiàn)在才明白他們的嘮叨。數(shù)落。批評(píng)，都是對(duì)你的愛(ài)，若不是愛(ài)你又怎會(huì)如此的關(guān)心你呢?其實(shí)讀過(guò)這本書(shū)我哭過(guò)，并不是因?yàn)樾棱珣K哭了，而是我通過(guò)對(duì)比發(fā)現(xiàn)，父母對(duì)我們那深深的愛(ài)!他們的愛(ài)無(wú)微不至，每天的三餐，床頭上總是放著的他們折迭好的衣服，你的房間長(zhǎng)期被他們整理的干干凈凈，他們一點(diǎn)苦頭也不讓我們吃，我們還經(jīng)常發(fā)他們脾氣。可他們呢?即使有什么不順心的事，也在心里藏著，對(duì)著你還是一張笑臉，我們又怎么知道這一張笑臉下藏著的是落寞和難過(guò)。

其實(shí)，當(dāng)媽媽罵我們的時(shí)候，我老是裝作不在乎，其實(shí)心里很不服氣的，但是看到《生命流淚的樣子》，我明白了他們的苦心，自己再怎么壞，也是他的孩子，哪位父母不希望自己的孩子成才?古時(shí)有：孟母三遷，三娘教子，岳母刺字……今有各家父母：用愛(ài)改變著，教育著自家的孩子!

若是他們以為的縱容我們，我們將來(lái)會(huì)變成怎樣的人?是勒索錢(qián)財(cái)?shù)男』旎?出入酒吧的小太妹;還是一無(wú)是處的乞丐?父母經(jīng)歷過(guò)我們未知的事情，他是不想我們踏上不歸路。

講座新聞稿范文第5篇

他們說(shuō)我是個(gè)清高的人，孤高自詡。

我承認(rèn)，然后離開(kāi)。

我走在陌生的路上，見(jiàn)證了無(wú)數(shù)個(gè)殘陽(yáng)撕裂黃昏的日子，等待著黑夜捧出旭日后新的相逢。田野上的花恣意地開(kāi)放，匯成能將人溶解的海洋。炎熱的大地騰起的水霧，模糊了阡阡小徑，路旁，有鳥(niǎo)頡頏。

純棉原白上衣，洗到褪色的牛仔褲，披散著長(zhǎng)發(fā)，些微凌亂，邊沿微卷。或是黑色半長(zhǎng)風(fēng)衣，垮垮地套著，白色高領(lǐng)毛衣，領(lǐng)口有些松，露出皮膚。頭發(fā)盤(pán)成松松散散的麻花辮子，蕩來(lái)蕩去。這是我不變的裝束。還有不變的潔凈皮膚，很干燥。手柔軟而略顯粗糙，指甲不長(zhǎng)，指甲縫里沒(méi)有一絲污垢。偶爾圍條蒼綠色圍巾，或捧一束很大的花，整個(gè)人看起來(lái)像荒原里的花朵，艷麗而又委頓。

蒼黑的暗云低唱著東流的水，與這田野相交在我看不到的遠(yuǎn)方。寂靜的風(fēng)將夢(mèng)想吹散，雨點(diǎn)落下，是落寞的天空落下的冷淡的淚。

有時(shí)我走著，步行穿越荒原、田野、村莊，但也會(huì)偶爾搭上好心人的車(chē)。他們驚訝地看著我，我們彼此閱讀，各自綻出笑顏。

相對(duì)于繁華的都市，我更愛(ài)在小城鎮(zhèn)佇留，尤其是依山傍水的小鎮(zhèn)或荒蕪沉寂的孤村。前者有夕陽(yáng)向晚的青石板路，后者有貼切深沉的寂寞和被時(shí)間遺忘的永恒。我總會(huì)在緩緩蕩起的炊煙中嗅出遙遠(yuǎn)的年代里發(fā)生的故事，看過(guò)了一段又一段，沉迷其中。我會(huì)在到過(guò)的每一處找到一份工作，簡(jiǎn)單但有特色。我學(xué)會(huì)了花布蠟染，曾用七天的時(shí)間清洗一張牛皮。而記憶最深刻的是，我曾花了一個(gè)月向一個(gè)富人家的小女孩解釋為什么太陽(yáng)比月亮明亮。她一直堅(jiān)持是人們友愛(ài)的目光點(diǎn)亮了白晝，我終于沒(méi)能說(shuō)服她。她真的擁有一個(gè)自己的花園，讓生命剔透又繽紛無(wú)比的花園，我羨慕她。還有一次，我以給人們??確切地說(shuō)，是一群老女人??講述外面的故事為業(yè)。她們聽(tīng)得入迷且滿足。沒(méi)人付給我錢(qián)，她們送來(lái)了珍藏了一輩子的首飾，親手做的辟邪物，或一餐傳統(tǒng)飯菜。這些一輩子沒(méi)離開(kāi)過(guò)那個(gè)小圈子的女人啊，我輕視卻又喜歡她們。又有誰(shuí)能說(shuō)出人生的真諦呢？我甚至在一家精神病院停留過(guò)幾天。歇斯底里的尖叫令我毛骨悚然。可后來(lái)，我學(xué)會(huì)與他們對(duì)視，在一張張癲狂的臉上找到過(guò)去和讓人凄然的故事。

旅途從未停止，我就那樣地游蕩于陌生的路上，在現(xiàn)實(shí)與虛幻間徘徊，浮生若夢(mèng)。

又出發(fā)了，清晨，路上的露，顆顆滾落。

二碧眼貓

影子在夕照中一寸一寸拉長(zhǎng)，以我從未見(jiàn)過(guò)的細(xì)長(zhǎng)的身段，在石子路上一晃一晃。天空的藍(lán)紋裝點(diǎn)著紫霞。青天如海，霞光恰似片片彩鱗。

今天我穿著牛仔背帶褲，遠(yuǎn)看就像個(gè)小孩。其實(shí)我本就是個(gè)孩子??如果有人能進(jìn)入我心，他就能看出。看清一個(gè)人，只有兩種距離，最近或最遠(yuǎn)。肝膽相照的朋友，不共戴天的仇敵，否則都只是對(duì)面不識(shí)的路人。想到這些，我就覺(jué)得自己無(wú)比蒼老，刻入骨里。

路上沒(méi)有車(chē)，很靜。有時(shí)我覺(jué)得車(chē)水馬龍是惡劣到極點(diǎn)的詞，它讓人在廣闊的空間里感到無(wú)比逼仄。陽(yáng)光只好摔在車(chē)上，一滴一滴滾到地面。而現(xiàn)在，那么一大捧光輝，呼啦一下子瀉在路面上，在向晚的騰騰熱氣里流動(dòng)。然后，我看見(jiàn)了那只貓，碧眼貓。

它側(cè)伏在地上，拳頭一般大小的小腦袋正對(duì)著我，小小的一團(tuán)，不必觸摸就能感到柔軟。它靜靜地看著我，我走過(guò)去，撫摸它黃白的細(xì)毛。它咧了咧嘴，瞇起眼睛，那樣子是笑了。它輕輕翻過(guò)身，把柔軟的肚皮亮給我。我心中忽然有了個(gè)頑皮的念頭，便用手輕輕搔它那小肚皮。它癢了，小爪子撓撓，碧藍(lán)的眼睛盯住我，瞳仁大大的，完全沒(méi)有戒備的樣子。我想把它抱起來(lái)，它一翻身下去，蹭到我腳邊來(lái)。

我想我該走了，這樣溫順的小貓不會(huì)是流浪貓。于是我站起身，不再回頭。身后喵喵的聲音始終追著我，開(kāi)始是撒嬌的，帶著，后來(lái)就變得迷惑不解。終于忍不住回頭，它仰頭望著我，睜圓了眼睛。我蹲下，撫摸它。它順從地伏下身來(lái)，等待，可是我不再逗弄它了。我只是想對(duì)它說(shuō)再見(jiàn)。我轉(zhuǎn)過(guò)身，飛跑起來(lái)，小貓柔軟的聲音在心頭一顫一顫，終于漸漸被遠(yuǎn)拋在后面。

五歲那年，也有那樣一只小貓，睜著圓圓的眼睛，等待我的懷抱。五歲的我，圓圓臉兒圓圓眼睛，也正如乖巧的小貓。那是只很小的白色的貓，透亮的小舌頭弄得我癢癢的。碧藍(lán)的眼睛，清澈如一泓秋水。但我不能帶它回家，我有我的家，它有它的。那一刻，也正如現(xiàn)在，我多想牽著它，一個(gè)人，一只小貓，一直走到天荒地老……

我跑回旅店，汗如雨下，淚亦如雨下。我沖進(jìn)浴室，把水量開(kāi)到最大，一寸一寸地清洗我的皮膚。水滑過(guò)的感覺(jué)舒服極了，皂液的泡沫一點(diǎn)點(diǎn)沖下去，流走了，就像小貓透亮的舌頭留下的感覺(jué)一點(diǎn)點(diǎn)消失，就像今天的記憶一點(diǎn)點(diǎn)剝離。我閉上眼睛，小貓的影子漸漸變小，分不清是五歲那年的那只還是今天的碧眼貓，軟軟的聲音漸漸遠(yuǎn)去。今天，經(jīng)歷，融合，沉淪；明天，遺忘。這是我的準(zhǔn)則。旅店里的水與我的淚，已不知埋葬了多少過(guò)往。

走出浴室，我走到桌前，給魚(yú)骨頭發(fā)郵件：

有一天，我會(huì)給自己一個(gè)固定的家。房前有山，屋后有水。然后，養(yǎng)一只叫小乖的小貓和一只叫小鬧的小狗……

一夜似夢(mèng)非夢(mèng)，似乎耳邊總縈繞著小貓的細(xì)語(yǔ)呢喃。我走到鏡前，看到一雙疲憊的眼睛。

草草地吃了早餐，看到魚(yú)骨頭的郵件：

處處都可以是家，處處都沒(méi)有家。如果心不愿佇留，山水也留不住步伐。如果有一天月兒停止奔波，就讓我在月光下。(請(qǐng)一定看好小乖，不要把我吃掉。)

我忍不住笑了。“魚(yú)骨頭”是我多年的網(wǎng)友，我叫“嶺南月”。還記得他妙解我的網(wǎng)名：“嶺南月者，娥眉月也。眉，或舒或蹙，或挑或抑，變幻無(wú)窮。娥眉月亦多情如斯。眉梢眼角，已畫(huà)足了一個(gè)世界。外界風(fēng)雨，皆不可擾。”從此不再跟他聊天，只是發(fā)郵件。他說(shuō)我喜歡發(fā)郵件是因?yàn)橄矚g等待，那份等待與寫(xiě)信相同，充滿了醇香與苦澀。他說(shuō)得對(duì)。

今天準(zhǔn)備啟程離開(kāi)了。用一天的時(shí)間梳理這幾天的際遇，寄回雜志社，很希望它們能結(jié)集出版。原本打算再住幾天，卻怕再遇到那只小貓，怕忍不住把它帶走或?yàn)樗辉俚R行程。那不是我的小乖，也不是五歲時(shí)的小白貓。

（魯迅文學(xué)院