學校消防工作總結

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學校消防工作總結范文第1篇

2018年，消防安全項目組認真貫徹落實“三個代表”重要思想和科學發展觀，嚴格按照我鎮安全社區領導小組的部署要求，以“以民為本、為民解困”為理念，開展消防安全工作，增加群眾的消防安全意識，努力提升消防工作社會化水平，有效地保障廣大人民群眾生命財產的安全。

一、落實責任，消除隱患

項目組領導及成員對我鎮消防安全形勢進行認真分析研究，組織專門力量對各類場所開展全面、深入、細致的消防安全檢查，制定針對性強的措施和辦法，加大消防監督檢查頻次，特別是節日期間，開展不間斷的夜查。認真落實逐級防火安全責任制和各項消防安全操作規程，切除火災隱患，配齊配足消防設施器材，確保重要目標或重點部位的消防安全保衛措施落到實處。認真履行工作職責，全面排查整治轄區內火災隱患，將火災消滅在萌芽狀態。

二、開展宣傳教育活動，培養群眾消防安全意識

我鎮組織志愿者、職工等，采用發傳單、喇叭等宣傳手段教居民如何正確報火警、介紹滅火器的類型及講解滅火器的使用方法、家庭生活中防火注意事項、如何撲救初期火災、火場如何自救逃生等消防安全常識。總開展3場消防知識講座，組織大小演練共5次，100余人次參加，豐富了群眾的消防安全知識。

三、積極開展日常巡查工作

消防安全項目組全體成員對我轄區內進行定期不定期的消防安全監管工作與常規檢查。堅持每周一小查，每月一大查，及時發現并消除各種消防隱患。

四、嚴格落實消防安全責任，著力改善消防安全條件。

消防安全項目組結合實際制定出臺公共消防安全評價考核體系，進一步明確各職能部門、社會單位消防安全責任，建立消防工作督導考核長效機制，把構建“政府統一領導、部門依法監管、單位全面負責、群眾積極參與”的消防工作格局引向深入，并且進一步加大公共消防基礎設施和消防部隊執勤裝備建設投入力度，努力完成消防車輛、消防供水、消防通訊等消防基礎設施的年度建設任務。在消防基礎設施建設方面投入，推動村居委會經常開展群眾性消防工作，指導群眾落實生產生活用火用電安全措施，建立村民多戶聯防網絡，加強了對老弱病殘等弱勢群體的消防安全防護。

學校消防工作總結范文第2篇

在這次家訪過程中，我不僅在第一時間看到了已經與自己相處一年多的學生們的成長，而且也深深地體會到作為父母對孩子教育的關心和重視。

家訪結束了，但工作卻還剛剛開始，存在的疑問和困難也將隨之而來。如何管理好這個班級，如何辦出班級的特色等等，這些都是眼前的問題。對于我不僅是個挑戰，也是又一次的鍛煉。

在這次家訪活動中，我和石老師有以下幾點感想：

一、我發現多數家長的綜合素質還不高，在教育子女時，缺乏教育學、心理學等方面的理論知識。有的家長對孩子百依百順，當做小皇帝。有的家長在復習最緊張的情況下教育學生，生病了就可以不寫作業了。在日常生活中沒有與孩子進行經常的多方位的思想情感交流等等。

二、現代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少數，從而削弱了家庭教育的力量。有些交由爺爺奶奶管教，他們卻更加寵愛，使得學生的心理放縱，讓學校教育工作難上加難。這些都需要我們摸清對象，對癥下藥，特別是與家長保持密切的聯系，發現問題，及時解決，真正做到有的放矢。

三、有許多綜合素質不高的家長對于我們學校的教育理念和管理理念不是很明白，在這次家訪中，我和石老師耐心地為家長介紹和講解，有許多理念得到了家長的贊同與支持。

四、每個人的綜合素質不同，家長可分為好多不同的類型，班主任應該具體分析問題，到什么山唱什么歌，如果家訪的方式一味不變，有時會事倍功半，甚至是適得其反。

在此次家訪中，許多家長也給了許多的意見和建議：

1、希望讓老師和家長更加強聯系與交流，能與孩子的學習生活更好的融合起來，幫助自己的孩子更好的學習。

2、上個學期學校開展了親子活動，家長反映不錯，家長希望學校能多開展類似活動，能與孩子在學校一起參與活動及互動。

3、希望老師多鼓勵不夠主動發言的孩子。

學校消防工作總結范文第3篇

每年11月9日是全國“119”消防日，11月是法定消防宣傳月，為進一步推動落實消防宣傳教育，增強學生消防安全意識，伯陽雙語學校在11月開展了“校園消防安全宣傳”專題教育活動。

一、主題明確，大力宣傳

這次活動的主題是：“做好消防宣傳，建設平安校園”。伯陽雙語學校通過學校的工作平臺，向全體教師宣傳和普及消防安全常識，班主任再通過班級工作平臺向全體家長和學生進行宣傳和普及。此舉提升了師生和家長的消防安全意識，營造了良好的社會輿論氛圍。

二、形式多樣，積極參與

（一）以班為單位組織了一次以消防安全為題的主題班會活動。要求在班會中對學生進行火場逃生技能培訓。

（二）利用大課間時間組織開展了應急消防演練，讓學生學會應急避險的常識和技巧，增強其應急避險能力。

（三）利用學校的公告欄，黑板報，學生手抄報等多種形式，在校園里進行全方位的消防安全宣傳。

（四）關于消防器材，尤其是滅火器的正確使用，對教師及學生進行了專業的培訓及現場演練。

（五）動員全校師生進行了一次系統全面的消防安全大檢查。重點對教學樓，學生宿舍，餐廳，微機室等消防設施進行安全排查與檢修。

（六）責任落實，防微杜漸，明確職責，對消防重點部位加強消防器材的維護與保養，對應急照明燈及安全疏散通道進行常態化巡查，確保生命通道暢通無阻。

（七）制定消防安全應急預案。安全無小事，消防無小事，為確保災情隱患能夠在第一時間得到有效控制和處理，讓學生能夠臨危不亂，科學避險，減少因害怕，盲目逃生等行為造成的安全事故的發生，學校對校園各條通道，各個樓層，各個角落都進行了實地勘察，反復研究，制定了切實可行的“消防安全應急預案”，并以文件形式發放給班主任，在班內向學生們朗讀宣傳。

三、安全常識，銘記心間

1、火災襲來時要迅速逃生，不要貪戀財物。

2、掌握火災逃生的基本方法和技巧，熟悉應急疏散通道。

3、火勢兇猛時要當機立斷，身披浸濕的衣物或者被褥向安全出口的方向沖出去。

4、遇到濃煙時要盡量低下身子，并用濕毛巾捂住口鼻。

5、身上著火時千萬不要奔跑，可就地打滾或者用厚重衣物壓滅火苗。

6、遇到火災時千萬不要乘坐電梯。

7、若逃生路線被堵，要立即退回屋內，不可強行扒門。尋找安全區域，利用手電或者呼喊等方式發出求救信號，等待救援。

學校消防工作總結范文第4篇

一、加強組織領導，全面落實消防安全責任制

我校以提高消防安全意識為主線，建立和健全了以校長為組長的學校消防安全領導小組，強化層層管理。為更好地發揮學校消防安全領導小組的職能作用，我校堅持做到消防安全工作校長親自抓，分管領導重點抓，年級組長具體抓的管理機制，實行安全工作責任制，與班主任簽定安全責任書，層層落實、責任到人，實現消防工作群防群治，把火災事故消滅在萌芽狀態。定期全面展開校園消防安全排查，對查出的安全問題，及時整改。

二、完善消防安全制度，加強消防安全管理。

為規范學校消防安全管理，我校建立了消防安全相關的安全管理制度：如《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、《消防安全工作制度》等。設立以班主任和年級組長為安全檢查員每天檢查，發現問題及時向處室責任人匯報；校園各區域安排教師輪流值日，定期檢查，并記好值日記錄。通過細化管理，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落，每一個時段，使消防安全工作制度化、規范化、常態化。

三、強化責任意識，加強防范管理。

我校堅持校領導值班制。學校每天至少有1名領導帶領值日教師值班，督促檢查安全隱患，以確保學校的安全和正常秩序。消防安全是學校綜治創安工作中不可忽視的一個重要環節。根據上級有關部門的要求，滅火器更換了干粉，保證消防設施符合消防要求。在消防安全檢查中對學校的每一棟房屋逐室清查，不存盲區，不留死角。對學校重點部位，如教室、電腦室、圖書室等部位，查出隱患，及時整改。

四、強化消防安全教育，樹立消防安全意識。

我校根據上級會議精神，有針對性地開展內容豐富、形式多樣的消防安全教育，不斷提高全體師生的消防安全意識。

一、利用每天晨會和每周集會，學校領導和班主任教師對學生進行深入細致的安全知識講解和學習，帶動全校師生對安全知識的重視和預防。

二、廣泛利用學校多媒體、校園櫥窗、教室黑板報、手抄報，學生的班會、隊活動等途徑，大力宣傳消防方面的知識。教育師生人人都有維護消防安全的義務，做到人人都知道火警報警電話119，人人熟知消防自救常識和安全逃生技能。

三、開展一次教職工滅火實戰訓練活動，提高了全校師生的消防意識，使他們了解消防基本知識，掌握消防基本技能。

學校消防工作總結范文第5篇

根據教育局的工作安排，在學校領導班子的正確指導下，我校嚴格按照上級文件要求，精心部署、合理安排、認真開展工作，使我校春運工作圓滿結束。現將我校2019年學校春運工作總結如下：

一、加強組織領導，制定相關方案

春運前我校成立了以校長為組長，副書記為副組長，相關室負責人和各班主任為成員的春運安全工作領導小組，任務明確、責任落實到人。根據各自分工，各施其職，各負其責。有條不紊的開展工作。

二、具體的工作措施：

1、春運開始前，學生處要求班主任召開假前安全教育班會，下發《致家長一封信》、《2018年北方工業學校假期安全責任書》。保證了我校春運工作安全、有序進行。

2、根據要求，加強春運統計報告及值班制度。春運期間，學生處安排專人負責春運的統計工作，把需要乘坐長車的學生的信息詳細記錄，保證與學生的溝通平臺暢通。其次，制定了值班制度和春運應急處理預案。

3、2019年3月新學期開學后，學生處在學生返校日統計各班級人數，學生如期回校上課，經核實春運期間無任何事故。

4、按時收回發放的《致家長一封信》和《安全責任書》。

雖然春運工作已經結束，但我們不會松懈，在學生日常安全管理中，會再接再厲，以嚴謹的工作態度從實際出發，為學生做好服務和保障工作。