化工制藥技術范文精選

1構建完備的工程設計內容體系

在人才培養中，遵循工程“實踐、集成與創新”的特征，將工程設計貫穿整個大學四年，其內容包括:產品設計、工藝設計、單元設計、設備設計、工廠設計，即要實現從分子到產品，從燒杯到工廠的整個過程。其中產品設計是工程設計的源頭，處于產品鏈的頂端;工藝設計是工程設計的靈魂，是產品競爭力的源泉;單元設計、設備設計是工程設計的基石，是生產實現的重要保障;工廠設計是工程設計的最終體現，是所有設計的系統集成。

2構建完善的工程設計課程體系

以強化學生的工程設計能力、實踐能力與創新能力為核心，重新修訂教學大綱，整合相關課程，對應工程設計內容體系，構建完善的工程設計課程體系。大一為工程設計啟蒙階段，以激發興趣為主，課程為生物工程(化學工程)概論;大二為單元設計和工程設計技能培訓階段，包含:化工原理、化工熱力學、化工制圖、化工儀表自動化;大三為產品設計、工藝設計和設備設計階段，包含:生物工程(化學工程)設備、分離工程、化工設計與模擬、工藝學課程(化工工藝學、發酵工程、制藥工藝學、釀酒工藝學等);大四為工廠設計和綜合實訓階段，主要進行生物工程(化學工程)工廠設計和畢業設計。為適應行業的需求和時展，在各課程教學中突出工程思維和工程方法學的同時，著力介紹行業規范、標準以及新產品、新工藝、新技術、新設備，并將計算機輔助制圖、計算機仿真模擬、計算機輔助設計作為主要技能進行培養。

3構建完整的工程設計實踐環節

工程設計是面向對象的綜合性實踐活動，只有突出實踐環節才能讓學生鍛煉能力、積累經驗、有所感悟。整個工程實踐環節包括化工AutoCAD制圖、化工原理課程設計、化工設計Aspen仿真模擬、生物工程(制藥工程)創新綜合性大實驗、湖北省化工設計大賽、全國“三井杯”化工設計大賽、全國大學生制藥工程設計競賽、生產實習、工廠設計項目、畢業設計。工程設計以校企組合的校內生產性實訓基地(如尿素仿真實訓平臺、啤酒發酵實訓基地、藥物制劑實訓平臺)和校外企業實習基地(如安琪酵母生物工程專業國家級工程實踐教育中心)為依托，注重選題的針對性(面向地方企業)、設計的規范性(符合行業標準)、操作的可行性(綠色、經濟與安全)，并將化工設計競賽、制藥工程設計競賽融入人才培養的教學體系中，大力提高實踐教學環節的實效性。

一、發展現狀和形勢

（一）基本情況

“十五”期間，我市醫藥產業按照建立社會主義市場經濟體制的要求，積極實施“中國藥都”發展戰略，深化改革，加大結構調整力度，保持了良好的發展態勢。尤其是醫藥工業的發展速度和規模均達到了我市歷史最好水平。

1、醫藥經濟總量快速發展，經濟效益明顯提高

年全市醫藥產業完成增加值108億元，銷售收入370億元，實現利稅30億元，年均增長22%以上。其中規模以上制藥工業完成主營業收入164.9億元，在8個工業行業中居第6位，占全市工業的8.4%，實現利稅17億元，在8個工業行業中居第6位，占全市工業的8%。。

2、醫藥企業群體規模不斷壯大、實力增強

[摘要]案例教學法是通過對典型案例的剖析進行教學的方法，是常用的培養高素質、創新性和實用性人才的重要教學方法。藥物化學是制藥工程專業的重要專業核心課程。本文針對藥物化學的知識體系、課程特點和制藥工程專業的培養方向，探索如何在藥物化學教學實踐中實施多元化的案例教學法，以培養學生的創新能力和綜合素質。

[關鍵詞]案例教學法；藥物化學；教學改革

藥物化學建立在化學和生物學基礎上，為主要研究藥物的發現過程、發展過程和體內作用和作用機制等一門學科。藥物化學涉及藥學、化學、醫學、生物學等多個學科，在藥學領域諸多學科中處于主要位置。該課程由于涉及多個學科交叉滲透，其內容繁多、理論性和實踐性強，且部分相關課程學生尚未學習，從而導致學生學習難度大，存在認知困難。在新藥研發中藥物化學往往起到帶頭作用。五中全會提出要堅持創新，要激發人才的創新活力，要完善科技創新體制和機制。為培養學生的創新意識，提高學生的創新能力，激發學生的學習興趣，在《藥物化學》教學過程中探索應用案例式教學方法，以滿足培養藥學高素質人才的迫切需求。傳統的教學方法是老師講授，學生在課堂中被動接受知識，學生參與度較低，師生交流不充分，影響實際教學效果。這種教學方式導致學生缺乏主動性，只通過死記硬背記住要求掌握的重點內容，難以理解本質內容以及各部分的相關性，從而導致不能理論聯系實際，難以學以致用。案例式教學法是由美國哈佛大學工商管理研究生院在20世紀20年代首創的通過對典型案例的分析進行教學的方法，是一種培養高素質和創新性人才的一種重要教學方法。該方法是在教師指導下，根據教學目的需要，采用案例來組織學生進行學習、分析、思考和討論的方法，可有效調動學生的主觀能動性和創造性，促使學生主動發現問題、分析問題以及解決問題，進而提高學生的創新能力和綜合素質[1-3]。在案例教學中，學生要自己通過檢索數據庫、查閱書籍等進行案例分析，以求理解案例相關內容，并且能夠進行獨立思考和歸納總結，找到解決問題的方法。基于此，本文初步探索和實踐了案例法教學應用于藥物化學的教學過程。

1案例教學在藥物化學課程中的探索與實踐

1.1教學對象。以海南師范大學化學與化工學院2018級制藥工程專業學生為教學對象，對本班學生33人學生進行分組，分為6組，每組5~6人。每組學生推薦1名同學作為組長。

1.2案例的選擇與準備。根據藥物化學課程特點和制藥工程專業的培養方向，選擇合適的教學案例。藥物化學課程內容多，涉及學科領域多，既有大量的理論內容，又需要學生通過理論知識分析解決實際應用問題。制藥工程專業培養能夠掌握制藥工程專業生產技術的基本知識和原理，具備化工制藥的專業技能和方法，能夠從事藥品的生產、經營管理和新藥研發等方面工作。案例選擇要涉及基礎理論和知識，藥物化學基礎知識的應用，新藥研發的方法和途徑，新藥發展方向等內容。案例的準備可通過多個途徑收集：從各種國內外教材中收集；從圖書館數據庫中的各種期刊中收集：如《中國中藥雜志》等；從互聯網資源和電視報道中出現的相關案例中收集。

一、指導思想和總體目標

（一）指導思想

西部工業調結構，大力度、寬范圍、多路徑地開展技術改造工作，加大企業技術改造投入，加快產業升級步伐，全面提升我市工業的綜合實力和核心競爭力，促進我市工業實現轉型升級跨越趕超。圍繞實現我市中部工業上水平、東部工業求突破，按照《省實施意見》確定的指導思想和基本原則。

（二）總體目標

全市工業完成技術改造投資6000億元以上，十二五”期間。年均增長30%以上，占全市工業固定資產投資的比重由49.1%提高到60%以上。每年滾動實施市重點技術改造項目200項以上，實現“四提高一優化”

重點企業達到3%擁有科技機構的比重達到25%國家級、省級企業技術中心分別由5家、43家增加到8家、80家以上。重要領域和重點行業的關鍵技術和共性技術的開發和推廣應用取得較大突破。提高技術創新能力。大中型工業企業技術研發投入占主營業務收入比重達到1.5%以上。

一、總體思路

深入貫徹落實科學發展觀，堅持以新型工業化帶動戰略統攬我市工業經濟工作，以轉變發展方式為主線，以創新發展為動力，以園區攻堅為重點，按照“雙調雙轉”的要求，堅定不移的實施“興工強市”方略，深入推進“小巨人企業”培育工程和產業“鑄龍”工程。加快“兩化融合”步伐，著力推進自主創新和節能降耗，加快提升優勢特色產業，培育壯大戰略性新興產業，為實現跨越式發展提供強大的產業支撐。

二、工作目標

2012年，實現全部工業企業完成工業總產值1500億元以上，同比增長20%以上；全部工業企業完成工業增加值480億元以上，同比增長16%以上；規模以上工業企業完成工業增加值430億元以上，同比增長16%以上的目標。實施工業項目240個，完成投資480億元，同比增長25%，其中：投資億元以上的重點項目100個；技改項目130個，完成技改投資40億元。全市萬元GDP能耗比上年下降3.08%，規模以上工業萬元工業增加值能耗比上年下降3.5%以上。

三、重點任務

（一）以重大項目為載體，加快工業轉型升級步伐