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          基礎(chǔ)設(shè)施論文范文精選

          前言:在撰寫基礎(chǔ)設(shè)施論文的過程中,我們可以學(xué)習(xí)和借鑒他人的優(yōu)秀作品,小編整理了5篇優(yōu)秀范文,希望能夠?yàn)槟膶懽魈峁﹨⒖己徒梃b。

          基礎(chǔ)設(shè)施論文

          城市準(zhǔn)公共基礎(chǔ)設(shè)施融資制度論文

          一、制度環(huán)境的涵義

          青木昌彥等人將制度概括為一種關(guān)于均衡策略組合的共享的、穩(wěn)定的和扼要的表征,它制約著人們?cè)诮?jīng)濟(jì)特定域的相互作用。這種制度均衡觀使得研究內(nèi)生于多個(gè)域的制度及制度間的多重關(guān)聯(lián)在分析上成為可能。在某個(gè)域流行的制度從其他域的參與人角度看,只要他們把它們看作參數(shù),超出了自己的控制范圍,它們就構(gòu)成了一種制度環(huán)境。

          二、我國其他社會(huì)資本投資城市基礎(chǔ)設(shè)施的制度障礙

          在傳統(tǒng)的城市基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目中,由于建設(shè)資金單純依靠政府投資,政府直接對(duì)項(xiàng)目的建設(shè)和運(yùn)營進(jìn)行管理,然而政府畢竟不是建設(shè)管理領(lǐng)域的“專業(yè)選手”,因此政府的這種對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目的壟斷專營勢(shì)必會(huì)帶來效率低下、管理混亂等諸多問題,也會(huì)極大地挫傷參建企業(yè)的積極性。其他社會(huì)資本投資城市基礎(chǔ)設(shè)施正在全國范圍內(nèi)形成潮流。但是另一方面,除了特許權(quán)經(jīng)營制度尚待建立和完善之外,不少城市還存在著觀念障礙及行政障礙,仔細(xì)分析,所有這些障礙無不來自壟斷的慣性。

          1、市場(chǎng)準(zhǔn)入的隱性壁壘——利益集團(tuán)中梗阻

          就其他社會(huì)資本投資城市基礎(chǔ)設(shè)施而言,已經(jīng)不存在來自中央行政的市場(chǎng)準(zhǔn)入障礙。最近推出的投資審批制度改革措施中,仍然需要由中央審批部門“核準(zhǔn)”的城建項(xiàng)目包括新建機(jī)場(chǎng)、燃煤熱電廠、城市快速軌道交通、大型主題公園等,針對(duì)的都是項(xiàng)目類型而不是資本類型。

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          基礎(chǔ)設(shè)施污染防控論文

          1確定準(zhǔn)入園區(qū)企業(yè)篩選

          赤湖皮革園集控區(qū)東面、南面靠臺(tái)灣海峽,周邊附近最近的亭里村距離有1800m,周邊沒有敏感點(diǎn),選址較為合理。園區(qū)首先定位為皮革生產(chǎn)專業(yè)園區(qū),按照“總量控制、分期推進(jìn)、逐一審批、寧缺勿濫”的原則,提高入園企業(yè)的門檻,淘汰產(chǎn)能低于30萬標(biāo)張/a的企業(yè),堅(jiān)決清退或關(guān)閉不符合準(zhǔn)入園的企業(yè)。從原有64家入園企業(yè)中嚴(yán)格篩選12家作為首批入園企業(yè),產(chǎn)能達(dá)650萬張,已全部通過省環(huán)保廳環(huán)評(píng)審批,其中瑞森公司為上市企業(yè),泰慶公司是全球最大皮革集團(tuán)企業(yè)。這此企業(yè)達(dá)產(chǎn)后產(chǎn)值80億元,稅收可達(dá)4億元。

          2打造好園區(qū)公共基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)

          園區(qū)已投入土地開發(fā)費(fèi)用和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)資金約8億元。土地統(tǒng)一規(guī)劃統(tǒng)一平整統(tǒng)一招商,水、電、路、污水集中處理、集中供熱等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)基本完善;園區(qū)管排污管網(wǎng)、深海排放管道、排洪防護(hù)附屬設(shè)施等也均已竣工,并交付使用。

          3做好污水、廢氣、固廢污染的防治

          集控區(qū)實(shí)行“四集中,三統(tǒng)一,一控制”的防控措施。“四集中”為廢水集中處理、廢水集中深海排放、固廢集中處理、生活垃圾集中清運(yùn)。“三統(tǒng)一”為園區(qū)統(tǒng)一供水,統(tǒng)一供電,統(tǒng)一供汽。“一控制”為污染物排污實(shí)行總量控制。

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          城市消防基礎(chǔ)設(shè)施中的缺陷及改善研究論文

          論文關(guān)鍵詞:小城鎮(zhèn)消防基礎(chǔ)設(shè)施;問題;對(duì)策

          論文摘要:面對(duì)德州市小城鎮(zhèn)消防基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面存在的突出問題,通過調(diào)查分析,結(jié)合小城鎮(zhèn)發(fā)展掃建設(shè)實(shí)際,提出了幾點(diǎn)有針對(duì)性改進(jìn)意見。

          1、前言

          小城鎮(zhèn)消防基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)事關(guān)小城鎮(zhèn)消防安全和農(nóng)村城鎮(zhèn)化發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)施大局,是推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要基礎(chǔ)和保障。我國作為一個(gè)農(nóng)業(yè)大國,農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設(shè)總體水平比較低,消防基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后和欠帳問題十分突出。我們通過對(duì)德州市小城鎮(zhèn)消防基礎(chǔ)設(shè)施狀況的調(diào)查分析,提出幾點(diǎn)對(duì)策意見,供大家參考。

          2、小城鎮(zhèn)消防基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)存在的主要問題

          2.1消防規(guī)劃不落實(shí),消防基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)無章可循,存在盲目性和不科學(xué)性

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          基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的財(cái)務(wù)管理剖析論文

          摘要:國家投入巨資進(jìn)行基本建設(shè)的目的是為了體現(xiàn)政府調(diào)控市場(chǎng)的基本意圖,但是項(xiàng)目決策失誤或管理不善將會(huì)造成巨大的損失和浪費(fèi),實(shí)現(xiàn)不了政府調(diào)控市場(chǎng)的意圖。因此,按照社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的要求,切實(shí)加強(qiáng)基本建設(shè)投資的財(cái)務(wù)管理,建立科學(xué)的基本建設(shè)財(cái)務(wù)管理制度,具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

          關(guān)鍵詞:基建財(cái)務(wù)管理制度建設(shè)與體制創(chuàng)新激勵(lì)與約束機(jī)制

          一、加強(qiáng)基建財(cái)務(wù)管理的前提

          (一)按照社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)律的內(nèi)在要求,使政府在基建投資方面承擔(dān)有限責(zé)任

          1.按市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)律辦事,就要按科學(xué)規(guī)律和國際慣例辦事。目前發(fā)達(dá)國家包括某些發(fā)展中國家所采取的國際J慣例如業(yè)主負(fù)責(zé)制、資本金制、工程招、投標(biāo)制和工程監(jiān)理制,這是人類幾十年、幾百年積累起來的成功經(jīng)驗(yàn),也是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的客觀規(guī)律,是客觀實(shí)際的科學(xué)反映。

          2.基建項(xiàng)目的性質(zhì)不同,政府的經(jīng)濟(jì)職能、責(zé)任就不同。政府辦企業(yè)的目的是什么?收稅和就業(yè)。因?yàn)榛ㄍ顿Y項(xiàng)目的性質(zhì)不同,政府在基建投資與管理上的職能也不同,根據(jù)不同性質(zhì)的項(xiàng)目而承擔(dān)有限責(zé)任。

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          基礎(chǔ)設(shè)施維修信息技術(shù)教育論文

          一、針對(duì)突出問題

          選拔骨干,確定培訓(xùn)內(nèi)容信息化基礎(chǔ)設(shè)施維修、維護(hù)涉及內(nèi)容廣泛,不可能期望培訓(xùn)畢其功于一役。因此,我首先針對(duì)信息技術(shù)教育裝備的日常維護(hù)和設(shè)備常見問題進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)具體內(nèi)容包括多媒體和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的正解使用和日常維護(hù)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和常用軟件的安裝、計(jì)算機(jī)主機(jī)箱內(nèi)主要部件故障查找和替換處理、投影機(jī)過濾網(wǎng)除塵和燈泡更換、電子白板一體機(jī)基本設(shè)置和定位、校園網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浜筒季€、網(wǎng)站和管理、服務(wù)器基本維護(hù)和網(wǎng)絡(luò)安全和常用校園網(wǎng)管理軟件的使用等。其次,按照以點(diǎn)帶面、由淺入深的策略培訓(xùn)一批骨干教師。我本著寧缺毋濫的原則,層層遴選各學(xué)校的信息技術(shù)骨干教師,然后和生產(chǎn)廠家技術(shù)員集中對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn)。通過培訓(xùn),基本上為每個(gè)學(xué)校配備了基本維修維護(hù)人員,初步組建了我市信息化基礎(chǔ)設(shè)施維修隊(duì)伍,為我市教育信息技術(shù)裝備的良好運(yùn)行打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

          二、保質(zhì)為先,分組培訓(xùn)的策略

          以往的培訓(xùn),學(xué)員多達(dá)上百人,場(chǎng)面轟轟烈烈,但效果往往不佳。這次我采取保質(zhì)為先,保量為后和分組培訓(xùn)的策略:為每學(xué)校培訓(xùn)一名維修隊(duì)員,共組織了三十六名學(xué)員,然后充分發(fā)揮骨干引領(lǐng)作用,由其對(duì)學(xué)校一線教師和相關(guān)人員進(jìn)行了二級(jí)培訓(xùn),以求帶動(dòng)學(xué)校提高信息技術(shù)教育教育裝備的整體使用和維修水平。我采用了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、分組學(xué)習(xí)的教學(xué)方式。把三十六名學(xué)員分成四組,每組都有幾名信息技術(shù)能力較強(qiáng)學(xué)員和在某方面具備特長的人員。實(shí)踐操作時(shí)又把四個(gè)組各自分為兩個(gè)小組,以小組為單位開展實(shí)踐操作,兩個(gè)小組在一個(gè)實(shí)踐教室,易于交流互助。如此安排,在學(xué)習(xí)和實(shí)踐時(shí),骨干學(xué)員就可及時(shí)幫助學(xué)困學(xué)員解決問題,按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)之余,有特長的學(xué)員之間又可交流技術(shù),取長補(bǔ)短,共同提高,既緩解了主講教師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)的壓力又提高了學(xué)習(xí)效率。根據(jù)培訓(xùn)目的和內(nèi)容的需要,確定培訓(xùn)場(chǎng)地、工具和器材。通過咨詢兄弟縣市電教站和信息化設(shè)備安裝公司,借鑒其經(jīng)驗(yàn),加上公司技術(shù)人員的指導(dǎo),我選取市教師進(jìn)修學(xué)校多媒體網(wǎng)絡(luò)教室作為培訓(xùn)場(chǎng)地,四個(gè)教室作為實(shí)踐場(chǎng)所。購置網(wǎng)鉗、螺絲刀、吹風(fēng)機(jī)、U盤等各種常用工具八套,分給八個(gè)小組實(shí)踐操作所用,從機(jī)房找到十六臺(tái)精心設(shè)置不同“故障”的舊電腦,為每個(gè)小組分配兩臺(tái)和分配一個(gè)舊投影機(jī)、水晶頭和網(wǎng)線各若干,一體機(jī)和電子白系統(tǒng)各一套,電源、插座和交換機(jī)、路由器等滿足培訓(xùn)和維修需要。考核要求每小組找到兩臺(tái)電腦各自的故障硬件,用替換法讓其中一臺(tái)電腦正常運(yùn)行,練習(xí)開機(jī)、BIOS設(shè)置,并安裝系統(tǒng),驅(qū)動(dòng)和各種應(yīng)用軟件,每人都要學(xué)會(huì)獨(dú)立操作;每人都要學(xué)會(huì)制作網(wǎng)線;為投影機(jī)更換燈泡;學(xué)會(huì)電子白板和一體機(jī)的基本維護(hù),設(shè)置和定位操作,學(xué)會(huì)校園網(wǎng)絡(luò)管理和基本維護(hù)。

          三、嚴(yán)格管理和考核

          力保培訓(xùn)效果為確保培訓(xùn)質(zhì)量,真正使參加培訓(xùn)學(xué)員掌握各種技術(shù),滿足對(duì)信息化實(shí)施的維修維護(hù)需要,我們建立并完善了的培訓(xùn)管理體制,成立了以教育局主管副局長為組長,電教站成員為組員的培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由電教站具體組織實(shí)施,落實(shí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),制定了培訓(xùn)規(guī)章制度,要求學(xué)員確保學(xué)習(xí)時(shí)間,積極合作交流、互相學(xué)習(xí),以便學(xué)會(huì)真正技術(shù),完成培訓(xùn)任務(wù)。培訓(xùn)期間,采用了分組管理的策略。每個(gè)大組安排一名信息技術(shù)能力強(qiáng)的教師作為組長,負(fù)責(zé)組內(nèi)日常考勤和實(shí)踐都組織和指導(dǎo)工作。每小組再安排一名信息技術(shù)能力相對(duì)較強(qiáng)的教師作為小組長,負(fù)責(zé)小組實(shí)踐工具、設(shè)備的管理和實(shí)踐操作相關(guān)工作。考核策略方面,我采用了團(tuán)隊(duì)測(cè)評(píng)的方式。如某組有一個(gè)學(xué)員沒通過考核,就讓全組成員幫助他繼續(xù)學(xué)習(xí),待小組自認(rèn)為學(xué)會(huì)后,再對(duì)該組全部學(xué)員逐個(gè)進(jìn)行考核。我設(shè)計(jì)了二十道操作試題。此二十道操作題覆蓋了全部學(xué)習(xí)內(nèi)容,再把每個(gè)操作題設(shè)計(jì)兩個(gè)號(hào),讓學(xué)員抽選,現(xiàn)場(chǎng)操作考核。每個(gè)組都在互助合作的基礎(chǔ)上,自覺實(shí)行了組內(nèi)考核,在實(shí)踐過程中都重點(diǎn)關(guān)照了“學(xué)困生”,結(jié)果全部學(xué)員都順利通過了考核,對(duì)優(yōu)秀學(xué)員還進(jìn)行了表彰。此外,我還重視后期培訓(xùn),側(cè)重對(duì)其動(dòng)態(tài)管理。為了鞏固培訓(xùn)效果,我組建了信息化基礎(chǔ)設(shè)施維修隊(duì)QQ群,由電教站和骨干隊(duì)員負(fù)責(zé)管理。一方面,及時(shí)收集整理信息化基礎(chǔ)設(shè)施維修方面知識(shí)和各位隊(duì)員維修經(jīng)驗(yàn)放于群空間,供全體成員學(xué)習(xí)借鑒使用;另一方面加強(qiáng)隊(duì)員間的交流與聯(lián)系,及時(shí)解決一般性維修問題。

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