技工學校管理范文精選

一、重視人本管理

學生是充滿激情和活力的個體，管理者不能將他們當做對手或者敵人，應該用富有人文關懷的管理措施給予學生關愛，為學生創造一個和諧溫暖的教育環境，讓他們隨時保持好心情，積極樂觀地學習知識和技能。營造一個政通人和的學校環境，這應該是學生管理工作的目標。這就要求技工學校學生管理要以“理”為主，這是以人為本管理思想的具體體現。技工學校要將學生放在管理工作的首位，體現以人為本的管理思想，在管理工作中注重培養學生的自我管理能力，引導學生成為自我管理的主人；重新認識學校和學生的關系，在管理中做到公平、公正、有序，提高學生的自理能力；積極樹立人本管理思想，以德育教育、人本管理、法治管理來形成規范、科學、民主的管理機制。

二、建立聯合管理機制

技工學校應該加強和學生家長的溝通，利用學校、家庭的力量全面參與學生管理工作，提高學生管理工作水平。學校對學生的管理負有義不容辭的責任，但家庭的作用也不可忽視，因為學生的生活環境除了學校就是家庭。管理者應該密切聯系家長，交換學生的相關信息，動員家長參與學生管理工作，支持和理解班級、學校的管理工作；同時，特別注重就學生沉迷網絡、厭學等不良習慣進行溝通協調，呼吁家長給予孩子心靈上的關愛，及時表揚和鼓勵他們。通過學校和家長的聯合管理，進一步幫助技工學校的學生學好知識和技能，養成良好的生活和學習習慣，為未來的發展打下堅實的基礎。

三、加強學生自我管理

技工學校管理者在管理工作中要注重調動學生的積極性，將被動管理變為主動管理，提高學生的自我管理能力。改變學生在學生管理工作中的被動地位，不再簡單地將之作為管理客體，而是將學生引入學生管理工作中，使之在參與管理的過程中形成良好的自我管理能力，改變學生在被管理中的叛逆心理，幫助他們學會自我管理。例如在競選學校學生干部和制定學校班級管理制度時，發動全校學生積極獻言獻策，然后管理者根據學生的意見選舉學生干部，制定科學的管理制度。學生喜歡做的事，做起來會有興趣、干勁足、效果好。所以，讓學生代表參與制定校規校紀或者班規班紀，學生執行起來也就鮮有怨言；并且學生干部帶頭參與學校日常管理，履行管理職責，能夠進一步增強他們的責任意識，為管理好學校貢獻自己的力量。在各種學校活動中，教師要積極動員學生參與，讓他們在活動中各司其職，促進學生健康成長。總之，學生管理工作是一門科學，要做好就必須認真對待。學校的發展和學生管理工作密切相關，要培養出高質量的技術工人，學生管理工作者首先就要意識到自身的責任，重視學生管理工作。學生管理涉及的方面很多，需要全校教職員工和學生的通力配合，從整體上抓好、管好，并根據學校的發展目標創新工作思路，改進工作方法，才能夠讓技工學校學生管理工作更上一層樓。

摘要：隨著市場經濟的發展，技工教育近幾年越來越受到各界重視，社會中的技工院校如雨后春筍般建立起來，其規模也逐漸擴大，同時也產生了教學成本居高不下、大量浪費等成本管理失控的問題。為了確保技工院校的穩定發展，各大技工院校必須在確保良好教學水平的同時加強學校的成本核算與管理。本文主要就在市場經濟條件下技工學校的成本核算與管理中遇到的問題以及相應的改進措施進行簡單的探討，提出一些建議，僅供參考。

關鍵詞：市場經濟；技工學校；成本核算；成本管理

一、技工學校成本核算與管理的重要性

技工學校進行科學的成本核算與管理對學校的生存發展有很重要的意義。首先，學校對培養各技能人才所需的投入成本進行核算能夠了解資源消耗的標準，并以此為依據制定學費，有利于優化技工教育資源。其次，有利于提高技工教育的社會效益。在效益高于成本時才能顯現出技工院校對社會經濟發展的促進作用，在進行院校社會效益分析時需要顧及到學校的成本核算與管理，沒有充分掌握成本核算具體信息就無法明確技工院校的社會效益。再有，合理的成本核算與管理可以有效提高技工學校的教學管理水平，保障了學校決策的可行性、監督的有效性和管理的科學性等。

二、技工學校成本簡析

(一)直接成本

【摘要】本文首先明確了技工學校開展黨建工作的重要性，然后通過觀念創新、內容創新、保障機制和平臺建設等多種途徑，優化了技工學校的黨建工作，對推動技工學校的進一步轉型發展有積極作用。

【關鍵詞】黨建工作技工學校轉型發展

隨著我國教育改革的延展，職業技術類學校和專業越來越受到了社會各界的重視。技工學校作為我國重要的公共教育類型，擔負著促進教育公平、保障社會各階層，尤其是社會底層人們，受教育機會平等的重任。［1］經濟和社會發展如此迅猛，做好技工學校的黨建工作勢不容緩。創新技工學校的黨建工作，解放學生的思想，樹立正確的三觀，幫助學校順利度過轉型期，促進學校長久的、快速的發展。

1技工學校開展黨建工作的重要性

創新技工學校的黨建工作，要明白這項工作不是單一發展的，需要搞清楚黨建工作同學校教學、學校行政工作、群眾的關系，這樣才能確保創新工作的正確發展方向。首先，黨建工作提升了技工學校的教學質量。質量提升是當前我國高等教育改革發展的核心議題。［2］教學可以說是技工學校的重中之重，而搞好黨建工作，必須要圍繞這個中心不放手。教育質量、教學能力等邏輯概念描繪了質量提升的演變圖景。教學研究是教師教學能力提升的重要基礎和根本路徑。［3］教學中，要求黨員教師正確看待自己的黨員身份，鼓勵他們完善自身的知識結構，提升專業素養。在日常的教學工作中，發揮自己的黨員模范作用，敢于挑戰有難度的工作，不怕苦不怕難。在專業發展上，要腳踏實地、甘于奉獻、熱衷鉆研，努力提升教學質量。其次，技工學校的黨建工作加強了學校行政部門之間的密切聯系。技工學校的健康發展需要行政部門的嚴格管理，制定的每一項工作制度都督促著行政人員積極工作，認真對待崗位工作，保障黨建工作的創新發展。最后，技工學校的黨建工作促進了學校員工之間良好關系的形成。黨建工作不僅僅是面對學校里的黨員同志，還有很多形形色色的群眾人員。黨建工作要團結一切，為群眾干實事、辦好事，多了解群眾的難題，為他們排憂解難，提升他們的個人素質。［4］

2助推技工學校轉型發展的黨建工作的創新途徑

摘要：技工學校建筑專業頂崗實習學生存在對實習崗位適應性較差，學生實習地點及實習單位更換頻繁，學校管理難度大，建筑類企業生產規律與學校教學規律不同步的問題。基于此，提出了加強綜合職業素質培養，健全頂崗實習工作制度，加強校企合作、實訓基地建設來促進建筑類學生頂崗實習的解決對策。

關鍵詞：頂崗實習；建筑專業；現狀；解決對策

頂崗實習作為技工學校人才培養的重要工作之一，其質量的優劣直接影響到技工學校畢業生的質量。因此，應該加強頂崗實習的過程管理。

一、技工學校建筑專業學生頂崗實習現狀及成因

（一）學生對實習崗位適應性較差

在調查中發現，大部分學生難以適應實習崗位。首先，踏入頂崗實習行列的學生缺乏社會經歷。在他們的認知當中，通過頂崗實習，不僅可以幫助自己找到一個好的工作，同時也能得到比較可觀的經濟收入。但是，進入企業之后就會發現，現實與理想之間存在差距，容易造成心理落差。其次，對于部分’90后學生而言，從小嬌生慣養，缺乏甘于奉獻的職業精神，導致其難以適應建筑類企業的工作。最后，大部分學生都是獨生子女，在團隊協作方面的缺乏優勢，很難處理好工作中的人際關系，影響了實習的順利進行。

一、技工學校檔案工作的重要性和必要性

1.技工學校檔案工作內容和特點

我國技工教育承擔著培養和造就一支專業技能強、技術過硬的工人隊伍的光榮使命，它在我國國民經濟發展中具有十分重要的作用。由于技工學校的教育不同于大學、中專的教育，更不同于普通中學的教育，技工學校的學生在學校學習過程中，既要學會一定的技術理論知識，又要掌握一定的實際操作技術，這是技工學校區別于其他類型學校的一個重要標志。它有著自身的規律和特點，因此，我們要不斷總結經驗，從工作實踐中探索適合技工學校的檔案管理模式，科學有效地管理學校檔案資料，為日后查考、借鑒和充分利用檔案做好基礎工作。學校檔案工作是指學校檔案室從事的一項檔案專業的業務管理工作，即用檔案管理的原則和科學方法管理學校日常工作中產生的檔案，為黨和國家及學校教育事業的發展提供借鑒和參考作用的專業性工作。檔案工作的基本內容主要包括：對檔案的收集、整理、鑒定、編目與檢索、保管、統計、編研和利用工作。檔案工作是由相對穩定的各個環節工作組成的有機整體，各個環節工作之間互相制約，互相促進，應該嚴格遵循各個環節之間相互關系的規律性，科學規范地開展檔案管理工作，不能以人的主觀意識隨意破壞或改變各個環節的程序。從其工作特點說：檔案管理與其他文獻及圖書管理有相同和近似的特點，都具有對信息的儲蓄、加工、輸入、輸出的傳輸信息的控制系統。但是檔案工作又有獨有的特點：

（1）檔案資源形成和積累過程的緩慢性。

（2）檔案管理活動過程的階段性。

（3）檔案管理對檔案形成部門的依附性。