前言:在撰寫數學教案的過程中,我們可以學習和借鑒他人的優秀作品,小編整理了5篇優秀范文,希望能夠為您的寫作提供參考和借鑒。
教學目標
1.使學生理解數列的概念,了解數列通項公式的意義,了解遞推公式是給出數列的一種方法,并能根據遞推公式寫出數列的前幾項.
(1)理解數列是按一定順序排成的一列數,其每一項是由其項數唯一確定的.
(2)了解數列的各種表示方法,理解通項公式是數列第項與項數的關系式,能根據通項公式寫出數列的前幾項,并能根據給出的一個數列的前幾項寫出該數列的一個通項公式.
(3)已知一個數列的遞推公式及前若干項,便確定了數列,能用代入法寫出數列的前幾項.
2.通過對一列數的觀察、歸納,寫出符合條件的一個通項公式,培養學生的觀察能力和抽象概括能力.
教學目標
1.理解對數的概念,掌握對數的運算性質.
(1)了解對數式的由來和含義,清楚對數式中各字母的取值范圍及與指數式之間的關系.能認識到指數與對數運算之間的互逆關系.
(2)會利用指數式的運算推導對數運算性質和法則,能用符號語言和文字語言描述對數運算法則,并能利用運算性質完成簡單的對數運算.
(3)能根據概念進行指數與對數之間的互化.
2.通過對數概念的學習和對數運算法則的探究及證明,培養學生從特殊到一般的概括思維能力,滲透化歸的思想,培養學生的邏輯思維能力.
初中數學教案 教學目的
1、使學生了解異分母的分式加減法法則。
2、使學生能夠熟練地進行異分母的分式的加減運算
教學分析
重點:異分母分式的加減運算。
難點:最簡公分母的確定。
教學目標
1.理解分數指數的概念,掌握有理指數冪的運算性質.
(1)理解n次方根,n次根式的概念及其性質,能根據性質進行相應的根式計算.
(2)能認識到分數指數是指數概念由整數向有理數的一次推廣,了解它是根式的一種新的寫法,能正確進行根式與分數指數冪的互化.
(3)能利用有理指數運算性質簡化根式運算.
2.通過指數范圍的擴大,使學生能理解運算的本質,認識到知識之間的聯系和轉化,認識到符號化思想的重要性,在抽象的符號或字母的運算中提高運算能力.