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          小學英語教案Shopping
          
						
						
						
						
						
          
						
						
					
          					
					 
           
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          小學英語教案Shopping
           
          小學英語教案
           
          A:Hello!CanIhelpyou?
           
          B:Yes,Iwantasweaterformydaughter,please.
           
          A:Howaboutthisone?
           
          B:Oh,good.ThesizeisOK.
           
          C:Mum,Idontlikethecolour.
           
          A:Doyoulikethispurpleone?
           
          C:Cool!Thatsmyfavouritecolour.
           
          B:Howmuchisit?
           
          A:Sixty-eightyuan.
           
          B:Heresthemoney.
           
          A:Thanks.
           
          size尺寸；大小
           
          purple紫色的
           
          cool棒的
           
          二、教學目的與要求
           
          1.能聽懂、會說本篇對話；
           
          2.能運用會話中的句型進行擴展性的情景會話；
           
          3.能聽懂、會說新單詞：purple,size,cool。
           
          三、教學重點
           
          能運用所學句型進行擴展性的情景會話。
           
          四、教學手段
           
          運用多媒體輔助教學。
           
          五、教具準備
           
          一件毛衣，各種文具、食品、服裝、玩具和水果等。
           
          六、教學步驟
           
          Step1.Greetings
           
          T:Goodmorning,boysandgirls.gladtomeetyou.
           
          Step2.Presentation
           
          (1)Lead-in
           
          T:Youknow,Imnewhere.IthoughtitwouldbehotinZhuha.Buttodayitiscold.Imjustinablouse.
           
          NowImfeelingalittlecold.SoIwanttogoshoppingandbuysomewarmclothes.(Readthetitle"shiopping".)
           
          (2)Playaguessinggame（課件：顯示屏上出現一些碎片，碎片慢慢擴大，變成一件毛衣）
           
          T:WhatamIgoingtobuy?WhatdoIwant?Justguessandsay:"YOuwant..."
           
          (3)(課件：教師走進一家服裝店，與售票員進行交談。)
           
          T=theteacherC=thecomputerSs=thestudents
           
          C:CanIhelpyou?
           
          (Learntosay:"CanIhelpyou?")
           
          T:Iwantasweater,sir.
           
          C:Howaboutthisone?（課件：售貨員拿出一件很大的毛衣。）
           
          T:Ithinkitstoobig.
           
          C:Howaboutthisone?（課件：售貨員拿出一件很小的毛衣。）
           
          T：Howaboutthisone?Whatdoyouthink?
           
          Ss:Itstoosmall.
           
          C:Howaboutthisone?（課件：售貨員拿出一件對教師來說大小合適的毛衣。）
           
          （Learntosay:"Howabout...?"）
           
          T:IthinkthesizeisOK.Doyouthinkso?
           
          Ss:yes!
           
          (Learntosay:"size".)
           
          (Readaftertheteacher:"ThesizeisOK.")
           
          T:ThesizeisOK,sir.butIdontlikethiscolour.
           
          C:Whatsyourfavouritecolour?
           
          T:Whatsmyfavouritecolouris...（課件：毛衣隨著學生的回答變換顏色，并由此引出新授單詞"purple"。）
           
          (Learntosay:"purple".)
           
          T:(takeoutapurplesweater)Ilikethispurplesweater.
           
          (4)Playagame:Guessthepriceofthesweater.
           
          Ss:Howmuchisit?
           
          S1:...yuan.
           
          (IfthepriceS1guessistoolow,theteacherwillsay:"Up,up,up.";iftoohigh,theteacherwillsay:Down,down,
           
          down."Eachstudentshasthreechancestoguess.)
           
          Afterthestudentsguessthepriceright,theteacherputsonthepurplesweaterandasksthestudents"AmIcool?"
           
          (Leatntosay:"Cool".)
           
          Step3.Practice
           
          (1)Listentothedialogue.
           
          T:Whathaveyouheardinthedialogue?
           
          (2)Listentothedialogueandrepeatitsentencebysentence.
           
          (3)Praticeingroupsofthree.
           
          Step4Consolidation
           
          (1)Divideallthestudentsinto5groups:stationers,toyshop,clothesshop,fruitshopandfoodshop.Putsomegoodsineach
           
          shop.Getthestudentstodotheshoppingingroups.（每組由一名學生當售貨員，其它學生充當顧客。）
           
          (2)Askthestudentstogotodifferentshopsandbuydifferentthings.（把全班分成五個組，即五個“商店”，顧客可以到任
           
          何一家“商店”“購買”自己喜歡的物品。教師到各組去指導，同時教師也當顧客，購買物品。
           
          (3)教師總結全課，表揚做得好的學生。電腦計分牌顯示勝方，并伴隨勝方的歡呼聲。
           
          Step5Ending
           
          Thestudentssingasong"Good-bye."