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          學習和研究化學化學教案

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          學習和研究化學化學教案

          學習要求】

          1.教師講解和實驗活動,了解研究和學習化學的基本方法;

          2.認識化學實驗在學習和研究化學上的重要性;

          3、了解學習化學需要進行科學探究

          4、學習化學需要借助化學符號(或者化學用語),初步認識化學符號在化學學習上的重要性

          5、提高學生對化學學習的興趣,增加學生學習化學的責任感

          【學習重點】

          了解研究和學習化學的基本方法;

          【學習難點】

          認識化學實驗在學習和研究化學上的重要性

          課時安排:2課時

          【教學過程】

          第一課時:化學學習需要進行化學實驗

          自主學習:閱讀課文P17—18、P142---147

          合作探究:

          一、同學們展示收集的銅綠,討論銅綠可能有的物理、化學性質。

          學生分組完成有關銅綠的實驗,教師指導學生常見的儀器的名稱、使用、操作、實驗現象的觀察、記錄,強調實驗室規則,培養學生良好的實驗習慣。

          實驗步驟

          實驗現象

          實驗結論

          1.“銅綠”和鹽酸的作用

          2.“銅綠”受熱的變化

          二、交流討論:通過上述實驗,你對“銅綠”有什么認識,學習了哪些實驗基本操作?

          展示反饋

          拓展延伸:

          通過上述實驗你對做好化學實驗有了什么新的認識,你認為使用酒精燈要注意什么問題

          補充:酒精燈是實驗室中最常用的加熱儀器。

          (1)實驗所盛酒精量不能超過容積的2/3,也不能少于1/4;

          (2)使用時要用燃著的火柴點燃酒精燈,嚴禁用燃著的酒精燈去點燃另一酒精燈;

          (3)向酒精燈內添加酒精應該用漏斗,禁止向燃著的酒精燈內添加酒精,以防發生火災;

          課堂小結:

          歸納:1.“銅綠”和鹽酸的作用

          實驗現象:產生大量氣泡,并且看到“銅綠”溶解形成藍色溶液。

          實驗結論:文字表達式:銅綠+鹽酸→氯化銅+二氧化碳+水

          2.“銅綠”受熱的變化

          實驗現象:綠色的固體受熱后變成了黑色固體,在試管壁上有水珠生成,并且生成了能使澄清石灰水變渾濁的氣體。

          實驗結論:文字表達式:銅綠→氧化銅+二氧化碳+水

          第二課時:化學學習需要進行科學探究

          9月周

          自主學習:嘗試記憶:一些常見的元素符號、物質的化學式

          合作探究:

          1、通過前面的學習你對學習和研究化學的一種重要方法――――科學探究有什么認識,你認為科學探究一般過程是什么?

          2、活動探究:實驗2:研究鎂的性質實驗

          金屬樣品

          鎂條

          1.顏色狀態

          2.是否容易被折斷

          3.是否可以導電

          4.在空氣中點燃的現象

          5.在食醋中的變化

          二、為了國際交流統一、使用的方便使用一些符號表示元素名稱、物質的名稱、化學反應。。

          觀察思考:根據下表中物質的化學式,試分析哪些物質中含有氫元素或氧元素,元素符號、物質化學式的書寫規則。

          物質

          化學式

          是否含氫或氧元素

          物質

          化學式

          是否含氫或氧元素

          氧氣

          O2

          氯化氫

          HCl

          金剛石

          C

          氧化鎂

          MgO

          鎂條

          Mg

          石灰水

          Ca(OH)2

          氨氣

          NH3

          碳酸氫銨

          NH4HCO3

          展示反饋

          拓展延伸:。

          一、練習實踐:模擬探究:鐵絲或銅絲的性質。(P21)

          二、例題研討:

          1.空氣中點燃,下列關于實驗現象的描述中錯誤的是()

          A.發出耀眼的白光B.放出大量的熱

          C.生成氧化鎂D.產生白煙

          2.實驗操作錯誤的是()

          3.酒精燈火焰的結構和溫度

          強調:常見的元素符號、物質的化學式