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          三峽之秋語文教案

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          三峽之秋語文教案

          教學目標:

          1.認識本課2個生字。

          2.正確、流利地朗讀課文。

          3.讀懂課文,領略三峽秋天的美景,使學生受到熱愛祖國大好河山,熱愛大自然的教育。

          4、體會按時間順序描寫景物的方法。

          教學重點:

          通過對課文內容的理解,學習作者的寫作方法,體會祖國山河的美麗。

          教學過程:

          一、揭示課題

          1.板書課題,學生齊讀。

          2.師生共同交流課下搜集的關于三峽的資料,可以是文字資料,可以是照片,也可以談談自己游覽三峽的感受。教師酌情補充。

          二、檢查預習情況

          1.讓學生說說自己通過預習得到的收獲。

          2.作者是按什么順序寫的,寫了一天當中三峽景物的哪些特點。

          這篇課文是按照時間的順序來寫,寫了一天當中三峽景物的下列特點:

          早晨:清新而明凈明朗

          中午:熱烈

          下午:平靜、輕緩

          夜:沉沉欲睡驚醒

          3.朗讀課文

          三、深入學習

          1.提出自學要求:認真閱讀課文,思考并討論;課文是如何具體地寫三峽一天中的美景的?把你喜歡的句段找出來,讀一讀,加以體會。

          2.學生自學,討論,教師巡視指導。

          3.交流討論結果。

          4.總結文章的中心思想,學習作者的寫作方法。

          四、布置作業

          1.練習有感情地朗讀課文。

          2.觀看三峽風光片。

          教案點評:

          這是一篇寫景散文,按照時間順序記敘了一天當中三峽景物的不同特點。略讀課文仍要放手讓學生自學。導入新課時,師生共同交流課下搜集的關于三峽的資料,可以是文字資料,可以是照片,也可以談談自己游覽三峽的感受。第二步,讓學生說說自己通過預習得到的收獲。深入學習階段,要求學生認真閱讀課文,思考并討論;課文是如何具體地寫三峽一天中的美景的?把你喜歡的句段找出來,讀一讀,加以體會。最后觀看三峽風光片,增強對祖國壯麗山河的熱愛和贊美之情。