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          勤奮使人聰明政治教案

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          勤奮使人聰明政治教案

          教學目標:

          1、使學生明白只要不怕困難,勤學、勤思、勤實踐、刻苦努力、持之以恒,我們就會越來越聰明。

          2、培養學生勤學、勤思、勤實踐的能力。

          3、教育學生干什么要有持之以恒的態度。

          教學要點:勤奮使人聰明的道理。

          教學方法:講解法、例析法。

          教具準備:燈片

          教學過程:

          一、提問導入:

          1、提問:你認為自己聰明嗎?

          怎樣才能使自己更聰明?

          2、學生討論交流,指幾名同學回答。

          3、教師根據學生回答小結:勤奮能使人聰明

          4、揭題并板書

          二、學文明理:

          1、學生自己喜歡的方式讀課文,并思考下列問題:

          A、杜甫小時候是怎樣讀書的?

          B、杜甫有什么成就?

          C、他為什么這么聰明?

          2、A、B指學生回答。

          3、C學生討論交流得出結果。

          4、教師小結:勤奮使人聰明

          三、辨析導行:

          A、想一想

          1、少年杜甫是怎樣勤奮學習的?

          2、“讀書破萬卷,下筆如有神”給我們的啟示是什么?

          B、學一學

          向名人:顏真卿、諸葛亮、華羅庚、愛迪生學習。

          C、議一議

          對下列同學的發言,你是怎么看的?

          小元說:“腦子笨的人,刻苦也學用。”

          小方說:“我接受能力強,不勤奮照樣成績好。”

          小佳說:“世上無難事,只怕有心人。我雖然基礎差,但經過長期努力,學習一定能趕上去。”

          D、讀一讀,《張廣厚的故事》

          四、教師總結:

          勤奮使人聰明,只要怕困難,勤學、勤思、勤實踐、刻苦努力、持之以恒,我們就會越來越聰明。

          五、課外活動:

          出一期《聰明出自勤奮》的墻報,內容包括同學事跡、名人事跡、諺語名言等。

          這兩個班的學生都很自信,都自認為聰明,當然,他們也能較正確地理解“勤奮”的意義!