前言:在撰寫集中學習計劃的過程中,我們可以學習和借鑒他人的優秀作品,小編整理了5篇優秀范文,希望能夠為您的寫作提供參考和借鑒。
為保證黨組中心組理論學習的落實,現進一步修改完善《質監局黨組理論學習中心組學習制度》如下:
一、制定學習計劃制度。按照州局和奎屯市委的部署和要求,制定年度理論學習計劃、階段性學習計劃和專題學習方案。年度學習計劃要從中央、自治區、自治州、奎屯市本年度的總體思路和工作大局出發,在每年年初制定;階段性學習計劃主要結合形勢變化和不同階段的要求,根據黨和國家、自治州局以及市委新的重大部署制定;專題學習方案主要圍繞現實生產生活中的重點、熱點問題開展深入學習。
二、自學制度。每次集中學習前,中心組成員根據中心組安排的學習專題認真閱讀有關文件和書目,做好讀書筆記。每人要有專門學習筆記本,并按專題學習要求寫出發言提綱。
三、專題研究制度。大力弘揚馬克思主義學風和“沉到底”的精神,把調查研究作為中心組成員加強學習的重要方式,密切聯系中央、自治區、州局及奎屯市工作大局,結合本地區本部門實際,圍繞全局性、戰略性、前瞻性的重大問題,設計調研選題,開展專題調研。調研要與專題學習相結合,與改進作風相結合,真正做到既提高思想理論水平,又增強實際工作能力。
四、集中學習討論制度。按州局的要求,中心組每月集中學習討論一次,每次學習時間不少于1天,每次有1~2人作中心發言,其他成員也要積極發言。
五、考勤登記制度。中心組成員依時參加中心組安排的集中學習,個人自行簽到;因特殊情況不能參加學習的,向組長請假,但要抽時間補學相關內容,并寫出學習體會。
一、組織機構
1、市委中心組由四套班子全體領導組成。中心組集中學習時,市委辦公室、市政府辦公室主要負責同志和宣傳部分管部長、理論科科長參加,必要時可擴大到相關部門負責同志。
2、市委書記任中心組組長,分管意識形態工作的副書記和常委宣傳部長任副組長,市委辦公室主任和市委宣傳部分管部長任學習秘書。
3、中心組學習由組長主持,組長和副組長確定學習內容,學習秘書負責中心組學習的具體工作,提供學習資料,做好學習記錄。
4、市委中心組成員名單,報送鎮江市委組織部、宣傳部備案。中心組成員工作變動時,應及時調整并上報鎮江市委組織部、宣傳部。
二、學習內容
**市通過遠程教育網絡搭建教學平臺,合理安排教學內容,加強層級考核監督,依托全市*個村(社區)遠程教育點,著力開展基層黨員十七大精神網上專題輪訓,確保了黨的聲音傳遞到農村(社區)每一位黨員。
一是平臺搭建信息化。利用本地遠程教育點全部接入互聯網的優勢,在輔助教學網站上建成了可供*名用戶同時點播的服務平臺,開辟了十七大精神學習專欄,給每個遠程教育點分配了學習帳號,使基層黨組織和黨員可根據實際情況隨時隨地組織進行集中學習和開展個性化自學。并在平臺上建立了能自動記錄、統計學習內容、時間等信息的學習管理系統,加強對各遠程教育點和黨員學習情況掌握。除參加集中學習外,缺課的黨員可以在站點自主安排時間進行補課,外出流動黨員也可以在外地上網開展自學。
二是內容安排貼近化。針對農村(社區)基層黨員文化層次差異大的特點,本著通俗易懂、貼近生產生活的原則,多渠道收集教學資源,使學習內容貼近基層黨員群眾現實需求、貼近實際工作要求、貼近群眾的生活,滿足不同層面黨員學習需求。購置了由中央黨校理論專家作的十七大精神政策解讀和新《黨章》理論講座,收集整理了《*“感動**”人物評選》等先進事跡典型,錄制了本地創業創新人才的經驗介紹,從互聯網及上級平臺下載了關于十七大的新聞視點類課件等,共計*部,*余小時。內容選擇上涵蓋了政策理論、經驗介紹、典型事例、先進人物等,并根據內容分為必修課和選修課,滿足各教育點根據不同對象針對性地分類分批組織進行輪訓,激發農村(社區)黨員的學習興趣。
三是教學組織計量化。根據遠程教育點規范化管理的要求,規定在十七大精神專題學習活動中,每個黨員參加集中學習不少于2次,每次不少于1小時;各村(社區)遠程教育點組織集中教學活動不少于6學時,要做到有計劃、有預告、有記錄,將學習計劃告知每一名黨員,并在遠程教育宣傳欄張貼公示,方便黨員根據工閑安排時間參加學習。對行動不便的老黨員和流動在外工作的黨員,該市以投寄或送片上門的方式及時做好送學工作;對外出返鄉的黨員,要求在返回后隨時到遠程教育點以自學的方式進行補課;外來流動黨員根據屬地管理原則,參加當地黨組織安排的集中學習,確保十七大精神學習不漏一人。
四是監督考核層級化。為進一步加大監督管理力度,落實十七大精神教學組織的責任,建立了對鎮(街道)、村(社區)和黨員個人的三層考核體系。市遠教辦以各個鎮(街道)內教育點的平均學時學分和教學計劃完成率兩個指標進行考核,并把排名情況在十七大精神主題教育活動結束后予以通報;鎮(街道)通過檢查節目預告、活動記錄和抽查活動開展情況的方式監督各教育點加強教學組織的規范性和針對性;村(社區)通過學習簽到、自學登記等形式掌握黨員學習計劃完成情況。
截止目前,該市已累計輪訓農村(社區)黨員*萬人次,外來流動黨員余人次,全市%的村(社區)遠程教育點完成了既定的學習目標,平均達到學時、學分,完成學習計劃的黨員達到*%以上。
交通局2006年理論學習中心組學習計劃
根據中央和省市區委要求,結合我局實際,,對局理論學習中心組2006年理論學習,作如下安排:
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十六大、十六屆五中全會精神,按照中央和省市區委要求,聯系交通發展和黨的建設重大問題,研究探討落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的規律和措施,進一步增強理論學習的針對性、指導性和實效性,努力完成“十一五”規劃提出的各項任務,實現交通發展的新跨越。
二、學習內容
(見附頁:-----××區交通局2006年理論學習中心組學習計劃安排表)
交通局2006年理論學習中心組學習計劃
根據中央和省市區委要求,結合我局實際,對局理論學習中心組2006年理論學習,作如下安排:
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十六大、十六屆五中全會精神,按照中央和省市區委要求,聯系交通發展和黨的建設重大問題,研究探討落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的規律和措施,進一步增強理論學習的針對性、指導性和實效性,努力完成“十一五”規劃提出的各項任務,實現交通發展的新,跨越。
二、學習內容
(見附頁:-----××區交通局2006年理論學習中心組學習計劃安排表)