教室管理論文范文精選

1方案解決思路

從導致公共多媒體教室計算機系統感染病毒的原因入手，提出如下解決思路：⑴拆除還原卡，讓計算機系統、計算機殺毒軟件通過網絡實現實時升級，保持一個健康的計算機系統環境；⑵杜絕U盤等移動介質的使用，堵住病毒的源頭。圖1所示為方案實際工作示意圖。首先，讓計算機系統、計算機殺毒軟件通過網絡保持實時升級，及時打上補丁，堵住系統漏洞。所有多媒體教室計算機均不安裝任何還原卡，將多媒體教室計算機組成多媒體專網，由“網閘”（“網閘”允許多媒體專網中的計算機訪問校園網、Internet，但不允許校園網、Internet上的計算機訪問多媒體專網內的計算機）通過校園網接入Internet，保持計算機系統補丁和殺毒軟件病毒庫實時升級，進而達到保持計算機系統健康和環境健康的目的。其次，通過以下幾項措施，杜絕U盤、MP3等移動介質的使用，確保教師使用的課件沒有病毒，堵住病毒源頭。⑴禁用計算機USB接口，使病毒不能通過用戶移動設備傳播，杜絕病毒來源。計算機設置普通賬號登錄，杜絕用戶隨意安裝和刪除軟件，保證計算機各軟件正常使用。⑵教師上課用的課件通過多媒體教室計算機登錄到“網閘”（校園網其他服務器或Internet的郵箱或云盤）下載得到，由于“網閘”能對教師上傳的課件定時殺毒（Internet上的郵箱或云盤等服務也具有殺毒功能）進而保證了所用課件沒有感染病毒。另外，上課時教師也會偶爾訪問Internet的其他資源，由于計算機系統健康的環境和最新的殺毒軟件環境，即使訪問的網上資源有病毒也可隨時清除，從而保持計算機系統的健康。

2方案實現

2.1多媒體專網多數高校均已建成功能完善的校園網，如基礎線路允許，可建立物理專網，即每個教學樓多媒體教室通過一臺智能可網管交換機組成一個局域網，通過2芯光纖直連到網絡中心，組成一個真正的物理專網（也可通過建立虛擬局域網的方法實現），然后再通過“網閘”接入校園網。

2.2多媒體教室計算機⑴安裝360安全衛士，實現操作系統、OFFICE軟件、瀏覽器等軟件的實時升級，使系統不存在漏洞，以防感染病毒。⑵安裝360殺毒軟件，實時升級，保持病毒庫的最新狀態，實現對病毒的即時查殺（也可通過購置網絡版殺毒軟件實現）。⑶禁用USB接口，進入BIOS設置，選擇“IntegratedPeripherals”選項，展開后將“USB1.1Controller”和“USB2.0Contr01ler”選項的屬性設置為“Disabled”，即可禁用USB接口。最后給BIOS設置上一個密碼，這樣別人就無法通過修改注冊表解“鎖”上述設備了，如果有USB接口鼠標或鍵盤等設備，用ps2/usb轉換接頭轉一下或采用PS2接口的鍵盤和鼠標即可，如此就能杜絕教師使用U盤、MP3等移動設備，堵住病毒源頭。⑷建立普通賬號，如“jiaoxue”，密碼均相同，上課教師通過該賬號登錄系統，將管理賬號修改密碼，密碼只有管理人員知道，防止上課教師隨意安裝或刪除軟件。⑸保持桌面清潔，建立批處理軟件，放在啟動項中，每次啟動系統將桌面上教師上課用的課件自動清除。

2.3“網閘”“網閘”為一臺服務器（用高檔PC替代也可，但注意數據備份）要求配雙網卡，要求硬盤為企業級硬盤，2T以上容量，這樣可保證每個用戶的FTP空間在1G以上，運行平臺采用LinuxRedHat9.0，起FTP服務器、用戶注冊服務器、服務器、多媒體專網監控服務器和殺毒服務器和隔離Internet病毒的作用。⑴Linux系統安裝LinuxRedHat9.0系統安裝比較簡單，我校用一臺普通PC充當服務器，內存2G、4T企業級SATA硬盤1塊。分區時建立FTP卷3.4T存放用戶資料、WWW卷100G存放數據庫和WEB數據、VAR卷100G、USR卷100G、ETC卷100G、/卷100G、HOME卷50G。軟件安裝時選擇MySQL數據庫，APACHE選擇支持PHP模塊，選擇VSFTP模塊，分別為eth0、eth1網卡配置IP地址，為eth1網卡配置好默認網關，其余默認安裝即可。⑵FTP服務器首先，編輯/etc/vsftpd/vsftpd.conf配置文件，將anony-mous_enable=YES，改為NO，此句禁止用戶匿名登錄；增加ch-root_local_user=YES，此句將用戶瀏覽范圍限制在自己的家目錄中。修改完畢保存，用servicevsftpdrestart重新啟動vsftpd服務。其次，限制用戶的使用空間。在Linux中限制用戶的磁盤使用空間使用的是Quota，一般Quota在安裝Linux時就已包括在內核中，不需要另行安裝。Quota可以從兩方面指定磁盤的儲存限制；使用者所能夠支配的索引節點（inodes）數量；以及使用者可以取用的磁盤區塊數量。在使用Quota監視用戶時，一旦用戶使用空間超出緩沖值（soft）就會發出警告，如超出限定值（hard）就會禁止用戶再儲存文件。以下為在linux上啟動quota的步驟。第一步，在要限制空間大小的卷/ftp的OPTIONS中加入usrquota,grpquota參數，修改完成之后，重新掛載/ftp分區。第二步，使用quotacheck-cugm命令在/ftp下生成磁盤配額的配置文件aquota.group和aquota.user。使用quotaon命令啟動磁盤配額。第三步，用edquota命令設置用戶空間大小，本文軟限制為1800M，硬限制為2000M，用戶超過軟限制會得到報警，超不過硬限制。可用repquota命令查看用戶的磁盤配額情況。⑶用戶注冊服務器用戶注冊服務器實現用戶ftp賬號的自動注冊，以及硬盤空間的自動限額。在⑴配置好quota的基礎上，主要分為兩個步驟。第一步，實現用戶前臺注冊，前臺界面如圖2所示，后臺exec.php代碼如下，當用戶提交數據后，系統調用腳本check.sh檢查/etc/passwd和臨時文件newuserlist中是否存在用戶，若不存在，則將用戶和密碼寫入newuserlist文件，否則提示用戶重新輸入。第二步，由cron計劃任務每隔5分鐘調用用戶添加腳本user_add.sh，將其添加到系統中，完成用戶注冊和磁盤限額。⑷服務器IPTABLES是LinuxRedHat9.0系統自帶的一款防火墻軟件，同時具有服務器的功能，實現將多媒體專網進行NAT轉換，多媒體專網內的計算機均能夠通過校園網訪問Internet，除“網閘”外，校園網和Internet上的計算機均不能訪問多媒體專網，實現對多媒體內網的保護。⑸殺毒服務器ClamAntiVirus（ClamAV）是免費而且開放源代碼的防毒軟件，軟件與病毒碼的的更新皆由社群免費。目前ClamAV主要是使用在由Linux、FreeBSD等Unix-like系統架設的服務器上，提供文件的病毒掃描服務。首先，通過代碼安裝和服務設置將該軟件安裝到服務器上。其次，使用計劃任務，讓“網閘”每天凌晨3：01定時升級病毒庫一次，每隔1小時調用clamscan，對所有用戶目錄中1小時以內所修改過的文件殺毒一次，并清除感染病毒的文件。

1、大學校園文化與社會文化的關系

文化是人類所創造的物質財富和精神財富的總和。自有人類社會就有社會文化的存在和發展。一個國家、一個民族的文化在長期的歷史發展過程中，繼承和積淀了深厚的民族傳統，又在與外來文化的碰撞和交融中不停地內化更新、外向傳導，從而促進整個人類文化向前發展。

大學校園文化是作為一種社區文化而存在的。它是社會主體文化的一個子系統，是一種亞文化。它也必然以社會文化為背景，折射和反映出主體文化的民族性、傳統性和時代性，同時又具有區別于主體文化系統內其他子系統亞文化的個性特征，在自身發展過程中，不停地吸收、批判、創造、輻射，促進社會主體文化的發展。

大學校園是一個以教育為主要社會職能的社區，活動于其中的人群是大學生、教師和干部。他們的活動方式一是課堂內實驗室內的教學、科研活動，二是課堂外的學術交流、社團活動、公益勞動、人際交往、日常生活、閑暇娛樂等活動，因此這里既是一個教育環境。

高等教育活動使生活于校園的人群有著區別于其他群體的特別的共同價值體系、思維方式、群體心理以及思想觀念。“一種文化的核心是一種價值體系”（1）“校園文化的形成引導生活在校園內的每一個人去實現人生的價值，并且在高等學校教育目標的實現中，完成每個人價值觀的實現”。（2）但校園文化環境不是封閉系統而是一個開放系統，它與社會文化大環境息息相通，必然受社會主體文化的制約和影響。

2、大學校園文化現狀

一、開拓創新的領導作風。

近年來，學校把建設一支具有開拓創新精神的領導班子作為治校的靈魂。校長唐道利，本科學歷、可謂年富力強，獲得過市縣級各項殊榮，撰寫的教改與學校管理論文曾獲省、市、縣級多項獎勵。班子內其它成員均具專科及以上學歷，其文憑與水平成正比，思想解放，能緊跟時代步伐。從確立整體辦學思想、辦學目標到制定具體的實施方案，從校園文化氛圍的營造到學校內部管理，從校風教風學風的養成世界秘書網版權所有,到班子成員的自身建設都能站在“三個代表”的高度，著眼長遠，面向未來，顧全整體。學校在堅持社會主義辦學方向，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育，堅持把抓“特色辦學，質量立校，科研興校”作為辦學總體思想。堅持依法治校，依法治教，推行校務公開，民主管理，充分發揮黨組織的政治核心和工會的民主監督作用。著眼未來，提出了“求真”這一辦學理念。制定了“走創新之路，建特色學校”的發展思路，確立了“突出一個重點，深化兩項改革，抓好三項建設”的工作措施，力爭通過五年的努力，形成我校以素質教育為主體，教師教育和課改實驗的辦學特色，爭取成為市名校。現任領導班子具有極強凝聚力和向心力，他們思想業務素質高，務實團結協作好，事事處處率先垂范，始終走在教育改革的最前列，搶占課改至高點，與時俱進。是一支頗具開拓進取和改革精神的班子。

依據市小學校風示范學校評估細則的評估標準，此項自評為29.8分。

二、嚴謹樂教的師者風范。

我校教師堅持四項基本原則，擁護黨的領導，忠誠人民教育事業，遵紀守法，為人師表。

近年來，我校建立了一支堅持正確方向、團結向上、數量足夠、質量合格、隊伍穩定、學科配套、結構合理的教師隊伍。教師們具有終身從教的敬業精神，熱愛學生的園丁精神，勇于進取的拼搏精神，無私奉獻的蠟燭精神，刻苦鉆研的求索精神，投身教改的創新精神，能適應二十一世紀教育發展的需要。學校以優化課堂結構為主線，以向45分鐘要質量為目標。講究治學嚴謹，倡議敬業樂教。學校要求教師嚴格按“六認真”和“師德建設五不”(不參加賭博、封建迷信等不健康活動；不酒后上課；不在教室內吸煙；不侮辱體罰或變相體罰學生；不說臟話、粗話和諷刺挖苦歧視學困生。)規范自己的教育教學作為，不憑經驗上課，不上不授人以漁的隨堂應付課，力爭一課得，每授必獲，教學相長。通過教學實踐，我校教師撰寫的教學經驗文章80多人次在國家、省、市獲獎。目前，嚴謹治學講付出，敬業樂教比奉獻已成為我校教世界秘書網版權所有,師的追求，并能為學校的發展獻計獻策。大家生活在健康文明奮發向上的氣氛中，充實著、快樂著、幸福著。

各位學員、同志們：大家好!

為了貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《教育部關于進一步加強中小學班主任工作的意見》，根據《教育部辦公廳關于啟動實施全國中小學班主任培訓計劃的通知》和《江蘇省中小學班主任培訓計劃》，經教育局領導反復商量，決定有計劃地組織和開展全市中小學班主任培訓工作，本次小學骨干班主任培訓，正是全市班主任培訓工程中的一項重要內容，下面我就如何辦好本期培訓班，講幾點意見：

一、充分認識培訓意義

1、了解舉辦骨干班主任培訓的背景

教育部從20*年12月底實施計劃：上崗前或后半年內需接受不少于30學時的專題培訓，未參加培訓的班主任需在近年內補修。全國各地，各省、市均相繼出臺了班主任培訓計劃或實施方案，一場大規模的班主任全員培訓的序幕已經拉開;20*年末常熟市教育局黨代會提出建設現代教育名城常熟教育要在全省實現五個領先，其中加快教師隊伍建設，加速骨干教師的培養是實現五個領先的重中之重;為分層落實國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見，前不久江蘇省教育廳舉辦了市、縣骨干班主任培訓班，對各市、縣的培訓者進行了培訓，統一了培訓的要求，部署了培訓策略，落實了培訓任務，根據教育部要求，縣級教育行政部門要制訂本區域中小學班主任全員培訓工作，進行本區域中小學班主任培訓工作管理，建立班主任培訓學分登記檔案。在全國至上而下的班主任全員培訓的大背景下，我們選擇了先從骨干班主任培訓入手，進而全面推進面上的班主任培訓。多年來，我市各學校高度重視班主任隊伍建設，注意發揮班主任獨特的教育作用，積累了豐富的經驗，形成了有效的工作機制。廣大班主任兢兢業業、教書育人、無私奉獻，做了大量教育和管理工作，為促進中小學生的健康成長做出了重要貢獻。但是必須看到，中小學班主任工作面臨許多新問題、新挑戰。經濟社會的深刻變化、教育改革的不斷深化、中小學生成長的新情況新特點，對中小學班主任工作提出了更高的要求，迫切需要制定更加有效的政策，保障和鼓勵中小學教師愿意做班主任，努力做好班主任工作;迫切需要采取更加有力的措施，保障和鼓勵班主任有更多的時間和精力了解學生、分析學生學習生活成長情況，以真摯的愛心和科學的方法教育、引導、幫助學生成長進步。為深入貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，進一步落實《教育部關于加強中小學班主任工作的意見》，啟動全市中小學班主任培訓計劃，提升中小學班主任隊伍的政治思想素質、專業能力和管理水平，充分發揮班主任在學校教育和未成年人思想道德建設中的突出作用，促進學生德智體美全面發展，構建和諧校園，進一步提高我市的教育教學質量，推進全市的教育現代化進程，經市教育局研究，決定舉辦這期骨干班主任培訓班。

2、認識班主任工作的重要意義

各位學員、同志們：大家好!

為了貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《教育部關于進一步加強中小學班主任工作的意見》，根據《教育部辦公廳關于啟動實施全國中小學班主任培訓計劃的通知》和《江蘇省中小學班主任培訓計劃》，經教育局領導反復商量，決定有計劃地組織和開展全市中小學班主任培訓工作，本次小學骨干班主任培訓，正是全市班主任培訓工程中的一項重要內容，下面我就如何辦好本期培訓班，講幾點意見：

一、充分認識培訓意義

1、了解舉辦骨干班主任培訓的背景

教育部從20*年12月底實施計劃：上崗前或后半年內需接受不少于30學時的專題培訓，未參加培訓的班主任需在近年內補修。全國各地，各省、市均相繼出臺了班主任培訓計劃或實施方案，一場大規模的班主任全員培訓的序幕已經拉開;20*年末常熟市教育局黨代會建設現代教育名城常熟教育要在全省實現五個領先，其中加快教師隊伍建設，加速骨干教師的培養是實現五個領先的重中之重;為分層落實國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見，前不久江蘇省教育廳舉辦了市、縣骨干班主任培訓班，對各市、縣的培訓者進行了培訓，統一了培訓的要求，部署了培訓策略，落實了培訓任務，根據教育部要求，縣級教育行政部門要制訂本區域中小學班主任全員培訓工作，進行本區域中小學班主任培訓工作管理，建立班主任培訓學分登記檔案。在全國至上而下的班主任全員培訓的大背景下，我們選擇了先從骨干班主任培訓入手，進而全面推進面上的班主任培訓。多年來，我市各學校高度重視班主任隊伍建設，注意發揮班主任獨特的教育作用，積累了豐富的經驗，形成了有效的工作機制。廣大班主任兢兢業業、教書育人、無私奉獻，做了大量教育和管理工作，為促進中小學生的健康成長做出了重要貢獻。但是必須看到，中小學班主任工作面臨許多新問題、新挑戰。經濟社會的深刻變化、教育改革的不斷深化、中小學生成長的新情況新特點，對中小學班主任工作了更高的要求，迫切需要制定更加有效的政策，保障和鼓勵中小學教師愿意做班主任，努力做好班主任工作;迫切需要采取更加有力的措施，保障和鼓勵班主任有更多的時間和精力了解學生、分析學生學習生活成長情況，以真摯的愛心和科學的方法教育、引導、幫助學生成長進步。為深入貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，進一步落實《教育部關于加強中小學班主任工作的意見》，啟動全市中小學班主任培訓計劃，提升中小學班主任隊伍的政治思想素質、專業能力和管理水平，充分發揮班主任在學校教育和未成年人思想道德建設中的突出作用，促進學生德智體美全面發展，構建和諧校園，進一步提高我市的教育教學質量，推進全市的教育現代化進程，經市教育局研究，決定舉辦這期骨干班主任培訓班。

2、認識班主任工作的重要意義