首頁 > 文章中心 > 軍訓思想總結

          軍訓思想總結范文精選

          前言:在撰寫軍訓思想總結的過程中,我們可以學習和借鑒他人的優秀作品,小編整理了5篇優秀范文,希望能夠為您的寫作提供參考和借鑒。

          軍訓思想總結

          校領導學生軍訓匯報表演講詞

          各位同志們、同學們及來賓們,大家好!今天學校的閱兵式及總結表彰大會,預示著為期一周的學生軍訓已經圓滿結束。

          在此,我謹代表學校黨政向付出辛勤汗水的市區消防大隊的官兵們表示衷心的感謝,向圓滿完成軍訓任務的同學們表示親切的慰問和熱烈的祝賀。

          在一周來的軍訓中,全體指戰員們克服了時間緊、任務重等許多困難,齊心協力、頑強拼搏,同心同德,共同努力,在抓好軍事訓練和普及軍事基礎的同時,取得了思想政治工作和內務衛生的可喜成績。在今天的閱兵式及匯報表演上,同學們以威武的英姿,高昂的斗志,展示了當代青年學生的精神風貌,交上了一份完美的答卷。

          軍訓是“請進門”的社會實踐活動,她讓同學們走入當代軍人的行列,經受了鍛煉和考驗,磨練了意志和品質,接受了一次生動的愛國主義、集體主義、社會主義教育。軍訓時間雖短,但我們已看到同學們在思想覺悟、身體素質、意志情操、國防意識、團結協作、敢于爭先等方面都有明顯的進步,綜合素質得到了提高。軍訓生活~本文由.方案范-文庫''''為您;搜}集整-理#即將結束了,但武警消防官兵嚴明的紀律、拼搏的精神和他們優良的品質、頑強的作風必然將深深地影響著同學們,激勵著我們在未來的人生征途上把握方向!堅定信念、克服困難、奮發進取,為偉大祖國的騰飛譜寫出新的篇章。

          同學們,在當今世界,國力競爭日趨激烈,建國五十多年來我國各行各業、各條戰線發生了翻天覆地的變化,取得了巨大的成績。然而我們還應該清醒地看到,天下仍很不太平,企圖分裂中國、侵犯我國主權和領土完整的霸權主義依然存在。因此,當代青年不僅肩負著建設祖國的重任,而且還肩負著保衛祖國的神圣義務。

          軍訓生活將伴隨著同學們以后的學習、工作和生活,終生受益。軍訓生活今天雖然就要結束,但同學們不能把它當作一個終結,而應當作為一個新的起點,為此,我希望同學們繼續發揚軍訓中養成的優良作風和艱苦奮斗、吃苦耐勞的革命精神,刻苦學習、努力工作,以實際行動鞏固和發展軍訓成果。在今后的學習、生活中,同學們要時時處處按照軍訓時的標準來嚴格要求自己,刻苦學習政治理論和科學文化知識,努力提高自己的綜合素質,不斷完善知識結構,努力適應知識經濟時代的要求,把自己培養成為具有實踐能力和創新精神的、德智體美全面發展的、社會主義事業的建設者和接班人。同學們要把此次軍訓作為良好開端,繼續加強同學之間、師生之間以及師生與武警消防官兵之間的深厚友誼,加強學校與部隊的合作。

          點擊閱讀全文

          大學生軍訓教育

          一、大學生軍訓目前存在的問題

          河北工業大學外國語學院學生工作組對學院2004級學生進行了軍訓追蹤調研(04級學生于2004年9月至10月軍訓15天)。學生工作組向206名學生分發了問卷,調查內容包括軍訓期間內容的安排、軍訓強度、軍訓是否要改進等。本次調查,共發了206份問卷,回收189份,回收率達到91.75%。經過統計,38.1%的學生對軍訓期間的內容不滿意,44.97%的學生認為一般;在軍訓的形式是否要改進上有71.96%的學生認為需要,僅有19.05%的學生認為不需要;但在是否愿意參加軍訓的問題上,僅有34.92%的學生認為不愿意,剩下的均表示愿意參加,同時對軍訓的強度有53.97%的學生認為應該再高些。由此分析可見,軍訓取得了預期的效果,對學生起到了教育作用,但也反映出同學們對軍訓有著更高的期待和要求。

          經過調研分析,目前大學生軍訓工作存在的主要問題是:

          1.我國在高校學生中開展軍訓工作的法規是:《兵役法》、《教育法》、《國防法》和《國防教育法》。另外,在高校開展軍訓工作是大學生履行兵役義務的一種形式,應該是一種政府行為。

          2.大學生參加軍訓是對大學生進行全面素質教育的重要途徑之一,但由于形式重于內容,軍訓作為素質教育有走過場之嫌;軍訓作為履行兵役義務的一種形式,但目前進行的普及型軍訓使得大學生的兵役義務并未完全履行;軍訓作為培養國防后備力量的舉措,但大學生軍訓并未被列入國家和軍隊的預備役訓練管理體系。這些問題的存在必將影響軍訓目標的實現。

          3.高校學生連年擴招,我國每年參訓的學生近100萬人,教育經費嚴重不足。這些問題,必須用法規制度來規范,才能使軍訓在高校中健康地發展下去。

          點擊閱讀全文

          高職學生軍訓效果研究

          編者按:本文主要從引言;高職學生特點;軍訓調研情況;軍訓對高職學生的影響和存在問題;對策及建議,對高職學生軍訓效果研究進行講述。其中,主要包括:職業素養需求較高,動手能力和適應能力強、高考陰影影響較大,觀念轉變和心理調適難、自我主體意識增強,團結協作和集體觀念弱、學業內容目標變化,基礎知識和學習能力差、未來發展認識不夠,自信心和上進心缺乏、開展軍訓的必要性及學生對軍訓的滿意率、學生對軍訓過程感受、軍訓前后變化的比較、軍訓中需加強對學生的責任感和集體榮譽感的培養、軍訓中注重加強培養學生科學的世界觀、人生觀、價值觀、軍訓中可結合入學教育內容加強培養,促進校風建設、加強軍訓期間心理輔導及思想教育,增強集體榮譽感和社會責任感、讓輔導員、班主任積極參與軍訓實施過程,做學生的知心人和引路人,具體材料請詳見:

          【摘要】軍訓是學生履行兵役義務,接受國防教育的基本形式。本文結合高職學生特點,對軍訓效果進行調查研究,為更好開展高職學生軍訓工作提供一些依據和建議。

          【關鍵詞】高職學生軍訓效果調查增強

          1引言

          我國《兵役法》規定高等院校的學生在就學期間,必須接受基本軍事訓練。開展軍事訓練是學生履行兵役義務,接受國防教育的基本形式,其訓練內容也是國防教育的基本內容。在大學生入學時開展軍訓,不僅是傳授軍事知識,培養軍事技能的過程,同時也是培養學生科學的世界觀、方法論和正確人生觀的過程,為提高大學生的政治素質、智力素質和身體素質提供重要保證。對高職院校來說,目前的生源層次不高、類型復雜、文化基礎較差、整體素質偏低,從而導致高職學生的自我管理、自我約束能力相對較差,容易受到不良社會習氣的浸染。那么通過學習軍事知識、開展軍事訓練對高職學生的成長成才是否有所幫助,效果如何呢?本文結合高職學生特點,對軍訓效果進行調查研究,為高職院校更好開展學生軍訓工作提供一些依據和建議。

          2高職學生特點

          點擊閱讀全文

          大學軍訓個人報告

          勿庸置疑,軍訓是新生邁入大學的第一課,是實現中學生到大學生角色轉換的起點,是增強國防觀念競爭與合作意識、培養軍事技能、意志品質、養成良好的衛生習慣和文明生活方式極為重要的途徑和形式。雖然歷時十余天的軍訓活動已落下帷幕,但是,進一步總結經驗,對于今后的工作,必將起到有利的推動作用。

          一、統籌規劃,精心組織軍訓伊始,我團根據軍訓師的統一部署,對軍訓工作進行了統籌計劃。首先,加強制度建設,我團不僅宣布軍訓師各項制度,而且針對我團實際,制定了《軍訓作息時間安排》、《會操評分標準》、《內容檢查評分標準》、《軍訓紀律》等制度保證軍事訓練,內務整理等等各個環節有章可循;其次,建立組織機構,實際分工合作。我團成立了軍事訓練組、內務整理組、宣傳鼓動組、后勤保障組,各機構職責明確,如后勤組負責安排教官生活、官兵藥品、生活用水、場地灑水、車輛調配等;宣傳組負責掛橫幅、辦板報、印簡報。各組人員由學工干部和新生輔導員組成,專人負責。同時,所有工作人員分工不分家。上述措施提高了工作效率,使軍訓工作有條不紊地開展起來。

          二、密切配合,整合力量為了調動教官、班主任的積極性,形成軍訓工作齊抓共管的格局,我團采取了以下幾項措施:第一,要求新生班主任下班級指導新生軍訓,開展思想政治工作,并定期對其工作狀況進行檢查。第二,加強與承訓方的合作,做到目標一致,情感交融。鑒于以往承訓方重技能培訓,輕內務整理傾向,我方對內務整理活動的次數、標準作了嚴格規定,并取得了對方的認同,在軍訓目標上達成一致。我方經常去官兵住所慰問官兵,交流感情,密切了軍民關系。我團學工干部以高度的責任感、務實的工作作風贏得了對方的信任。團長----同志多次講:“院方為我們提供了優質的服務,領導和老師的精神也鼓舞了我們官兵的斗志,我們沒有理由不爭取先進。”而官兵嚴謹的作風、高昂的斗志也深深地影響了我院學工干部。在整個軍訓期間,軍地雙方配合默契,為軍訓工作的順利開展打下了堅實的基礎。

          三、注重宣傳,鼓舞斗志“士氣宜鼓不宜泄”,良好的面貌、高昂的斗志是軍訓工作強大的精神動力。我團注重發揮宣傳思想工作的作用。首先,注重輿論氛圍的營造,軍訓期間,我團懸掛橫幅四條,舉辦二十余塊展板,編印《軍訓簡報》,闡明軍訓工作的意義,報道軍訓中涌現出來的先進人物和先進事例,交流學員參加軍訓活動的心得體會。其次,開展每日點評活動。我團每日就軍事訓練、內務整理、思想面貌等各方面進行點評,前期以鞭策為主調,后期以鼓勵為重點。在宣傳工作中注重實際,一是將學員與許志偉事跡結合起來,以英雄的事跡鼓舞人,以英雄的情操塑造人,營造向英雄看齊的學習氛圍。二是將學員與身邊的先進學員結合起來,營造學先進、比先進的競爭氛圍。

          四、嚴格管理提高素質在整個軍訓期間,嚴格按照《高等院校軍事訓練教學大綱》的要求,做到嚴格管理、嚴格要求、嚴格訓練,確保了軍訓期間安全穩定。一是注重抓作風、紀律培養。依據各項管理手段,加強了同學們的隊列作風,增強了同學們的組織紀律觀念,培養了同學們,一切行動聽指揮的意識,達到訓管結合,培養作風的目的。二是建立了新生軍訓考勤表。每天出操前進行點名,登記出勤情況,沒有特殊情況不得請假。從訓練到日常管理,教官們都嚴格按照軍訓的要求辦事,上面要求做的就堅決做好,不符合要求的事堅決不做,增強了同學們的時間觀念。三是嚴格訓練場的管理。從軍訓的第一天開始,不管是在訓練中還是在休息期間,不管是晴天還是雨天,都嚴格要求,做到準時出操、準時訓練、準時休息、準時收操。四是統一了內務。組織同學們整理了內務,統一了標準,并進行了檢查評比,規范了同學們的內務秩序。

          五、訓練

          點擊閱讀全文

          教育局學校軍訓管理半年總結

          勿庸置疑,軍訓是新生邁入大學的第一課,是實現中學生到大學生角色轉換的起點,是增強國防觀念競爭與合作意識、培養軍事技能、意志品質、養成良好的衛生習慣和文明生活方式極為重要的途徑和形式。雖然歷時十余天的軍訓活動已落下帷幕,但是,進一步總結經驗,對于今后的工作,必將起到有利的推動作用。

          一、統籌規劃,精心組織軍訓伊始,我團根據軍訓師的統一部署,對軍訓工作進行了統籌計劃。首先,加強制度建設,我團不僅宣布軍訓師各項制度,而且針對我團實際,制定了《軍訓作息時間安排》、《會操評分標準》、《內容檢查評分標準》、《軍訓紀律》等制度保證軍事訓練,內務整理等等各個環節有章可循;其次,建立組織機構,實際分工合作。我團成立了軍事訓練組、內務整理組、宣傳鼓動組、后勤保障組,各機構職責明確,如后勤組負責安排教官生活、官兵藥品、生活用水、場地灑水、車輛調配等;宣傳組負責掛橫幅、辦板報、印簡報。各組人員由學工干部和新生輔導員組成,專人負責。同時,所有工作人員分工不分家。上述措施提高了工作效率,使軍訓工作有條不紊地開展起來。

          二、密切配合,整合力量為了調動教官、班主任的積極性,形成軍訓工作齊抓共管的格局,我團采取了以下幾項措施:

          第一,要求新生班主任下班級指導新生軍訓,開展思想政治工作,并定期對其工作狀況進行檢查。

          第二,加強與承訓方的合作,做到目標一致,情感交融。鑒于以往承訓方重技能培訓,輕內務整理傾向,我方對內務整理活動的次數、標準作了嚴格規定,并取得了對方的認同,在軍訓目標上達成一致。我方經常去官兵住所慰問官兵,交流感情,密切了軍民關系。我團學工干部以高度的責任感、務實的工作作風贏得了對方的信任。團長----同志多次講:“院方為我們提供了優質的服務,領導和老師的精神也鼓舞了我們官兵的斗志,我們沒有理由不爭取先進。”而官兵嚴謹的作風、高昂的斗志也深深地影響了我院學工干部。在整個軍訓期間,軍地雙方配合默契,為軍訓工作的順利開展打下了堅實的基礎。

          三、注重宣傳,鼓舞斗志“*”,良好的面貌、高昂的斗志是軍訓工作強大的精神動力。我團注重發揮宣傳思想工作的作用。首先,注重輿論氛圍的營造,軍訓期間,我團懸掛橫幅四條,舉辦二十余塊展板,編印《軍訓簡報》,闡明軍訓工作的意義,報道軍訓中涌現出來的先進人物和先進事例,交流學員參加軍訓活動的心得體會。其次,開展每日點評活動。我團每日就軍事訓練、內務整理、思想面貌等各方面進行點評,前期以鞭策為主調,后期以鼓勵為重點。在宣傳工作中注重實際,一是將學員與許志偉事跡結合起來,以英雄的事跡鼓舞人,以英雄的情操塑造人,營造向英雄看齊的學習氛圍。二是將學員與身邊的先進學員結合起來,營造學先進、比先進的競爭氛圍。

          點擊閱讀全文