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          康復理療技術范文精選

          前言:在撰寫康復理療技術的過程中,我們可以學習和借鑒他人的優秀作品,小編整理了5篇優秀范文,希望能夠為您的寫作提供參考和借鑒。

          康復理療技術

          理療康復科工作規定

          一、制定精神病人院內康復計劃,功能區域劃分明確,職責制度上墻。

          二、主動熱情接送病人,與病區人員做好人數的交接工作,態度和藹,耐心解答,及時了解病人情況,保證病人安全。

          三、組織病人,積極參加各類康復活動,嚴格執行康復程序和完成康復療程。

          四、經常深入臨床,反饋病人的康復治療情況。

          五、定期評價康復效果,總結康復經驗,改進康復措施。

          六、嚴格消毒隔離管理,各治療場地每天進行消毒,病人出入活動室需洗手,特殊感染病人暫不進入工療室。

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          區政困難殘疾人救濟方案

          貧困肢體殘疾人康復救助工程是市、區兩級政府確定的年度為民辦十件實事項目之一。為確保康復救助工程有效順利實施,根據市政府《關于印發市貧困肢體殘疾人康復救助工程實施方案的通知》有關要求,結合我區實際,特制定如下方案。

          一、工程意義

          對貧困肢體殘疾人實施康復救助是貫徹落實科學發展觀的具體體現,是堅持以人為本、改善民生的重要內容,是我區實現殘疾人“人人享有康復服務”目標的關鍵步驟,是一件涉及范圍廣、受益人群大、社會效益好的實事好事。各級各有關部門、單位要充分認識貧困肢體殘疾人康復救助工程的重要意義,切實增強責任感和緊迫感,有計劃、有步驟地組織好、實施好,確保工程目標順利完成。

          二、工程目標

          年,為60名病程三個月以內的貧困肢體殘疾人提供在區級以上(含區級)定點康復治療機構一個療程(三個月)的免費康復治療,有效率達到85%以上;為145名病程在一年以內的貧困肢體殘疾人提供在鎮(街道)、村(社區)定點康復治療機構免費康復治療一年,有效率達到80%以上;為90名貧困肢體殘疾人配發急需適用的基本輔助器具;受助的貧困肢體殘疾人家屬(親友)培訓率達到100%,家屬(親友)對康復治療知情滿意度達到90%以上;建立符合標準的成年肢體殘疾人康復治療機構和專業康復治療技術人員隊伍,通過政府購買服務的方式滿足轄區內肢體殘疾人的康復需求。年按照本方案要求繼續實施貧困肢體殘疾人康復救助工程,逐步建立貧困肢體殘疾人康復救助工作機制,形成“社區康復、家庭康復”的服務體系和長效保障機制,實現“康復進社區,服務到家庭”。

          三、組織領導

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          醫學腰椎管狹窄治療進展

          非手術治療的方法包括:用藥、改變活動方式、應用支具和硬膜外激素封閉。

          哪一種方法也未能證實肯定有效。非類固醇抗炎藥除減輕神經受壓所致的炎性反應外,還具有止痛效果。這類藥物應用較多,但尚未見到治療腰椎管狹窄獲得確切療效的研究。撲熱息痛影響肝腎功能,非類固醇抗炎藥可致胃及十二指腸潰瘍,也影響肝腎功能,用藥時應注意。經雙盲交叉對比研究結果表明,肌注降鈣素(Calcitonin)可減輕疼痛,增加行走的距離[1.2.4]。

          治療腰椎管狹窄較有效的理療方法是拉力(stretching)療法、腰肌強度鍛練和無氧健康訓練。騎靜止的自行車對有些病人很有效,這種鍛練腰呈屈曲位,多數病人能耐受。用馬具設計的踏車行走鍛練,因腰椎不受力,故對腰椎管狹窄的病人也很有用。用于軟組織理療的方法較多,包括:熱療、冰療、超聲、按摩、電刺激和牽引等方法,雖較常用,但對腰椎疾患的療效尚未得到證實。然而,對輔助腰椎活動和進行更強的理療做準備還是有益的,鍛練和理療較安全,可延遲手術治療,鍛練可改善病人全身情況,即使不減輕癥狀,也有利于更好地接受手術治療[1-3]

          腰圍保護可增加腰椎的穩定性,以減輕疼痛,但應短期應用,以免發生腰肌萎縮。

          硬膜外激素封閉治療腰椎管狹窄的方法仍有爭議,一般認為,用于治療根性痛的療效較差。Cuckler等人前瞻性研究了一組病人,用于減輕根性疼痛,經雙盲交叉對比研究結果表明,在對照組(硬膜外注射生理鹽水)與實驗組(硬膜外注射激素)之間沒有顯著性差異。Rosen等人回顧性研究了一組應用硬膜外激素治療的病人,60%疼痛癥狀短期有減輕,僅有25%疼痛癥狀長期有減輕。

          Derby等人研究的結果表明,對硬膜外激素封閉治療反應好,其手術治療也取得滿意的效果,對硬膜外激素封閉治療反應差,其手術治療也未取得滿意的效果,對根性痛<1年者,應用激素封閉治療不能預測手術效果。Rosen等人回顧性研究了一組應用硬膜外激素治療的病人(40例),24例(60%)疼痛癥狀短期有減輕,10例(25%)疼痛癥狀長期有減輕。Ciocon等人對30例腰椎管狹窄患者進行硬膜外激素封閉治療,每周1次,連續3次,疼痛減輕長達10個月。硬膜外激素封閉療法治療腰椎管狹窄雖有硬膜外血腫、感染和化學性腦膜炎等并發癥,但在非手術治療中,仍是一種重要的治療方法。不少作者認為,具有相對安全,副作用小,病人易于接受等優點[1.2]。

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          腰椎管狹窄治療

          非手術治療的方法包括:用藥、改變活動方式、應用支具和硬膜外激素封閉。

          哪一種方法也未能證實肯定有效。非類固醇抗炎藥除減輕神經受壓所致的炎性反應外,還具有止痛效果。這類藥物應用較多,但尚未見到治療腰椎管狹窄獲得確切療效的研究。撲熱息痛影響肝腎功能,非類固醇抗炎藥可致胃及十二指腸潰瘍,也影響肝腎功能,用藥時應注意。經雙盲交叉對比研究結果表明,肌注降鈣素(Calcitonin)可減輕疼痛,增加行走的距離[1.2.4]。

          治療腰椎管狹窄較有效的理療方法是拉力(stretching)療法、腰肌強度鍛練和無氧健康訓練。騎靜止的自行車對有些病人很有效,這種鍛練腰呈屈曲位,多數病人能耐受。用馬具設計的踏車行走鍛練,因腰椎不受力,故對腰椎管狹窄的病人也很有用。用于軟組織理療的方法較多,包括:熱療、冰療、超聲、按摩、電刺激和牽引等方法,雖較常用,但對腰椎疾患的療效尚未得到證實。然而,對輔助腰椎活動和進行更強的理療做準備還是有益的,鍛練和理療較安全,可延遲手術治療,鍛練可改善病人全身情況,即使不減輕癥狀,也有利于更好地接受手術治療[1-3]

          腰圍保護可增加腰椎的穩定性,以減輕疼痛,但應短期應用,以免發生腰肌萎縮。

          硬膜外激素封閉治療腰椎管狹窄的方法仍有爭議,一般認為,用于治療根性痛的療效較差。Cuckler等人前瞻性研究了一組病人,用于減輕根性疼痛,經雙盲交叉對比研究結果表明,在對照組(硬膜外注射生理鹽水)與實驗組(硬膜外注射激素)之間沒有顯著性差異。Rosen等人回顧性研究了一組應用硬膜外激素治療的病人,60%疼痛癥狀短期有減輕,僅有25%疼痛癥狀長期有減輕。

          Derby等人研究的結果表明,對硬膜外激素封閉治療反應好,其手術治療也取得滿意的效果,對硬膜外激素封閉治療反應差,其手術治療也未取得滿意的效果,對根性痛<1年者,應用激素封閉治療不能預測手術效果。Rosen等人回顧性研究了一組應用硬膜外激素治療的病人(40例),24例(60%)疼痛癥狀短期有減輕,10例(25%)疼痛癥狀長期有減輕。Ciocon等人對30例腰椎管狹窄患者進行硬膜外激素封閉治療,每周1次,連續3次,疼痛減輕長達10個月。硬膜外激素封閉療法治療腰椎管狹窄雖有硬膜外血腫、感染和化學性腦膜炎等并發癥,但在非手術治療中,仍是一種重要的治療方法。不少作者認為,具有相對安全,副作用小,病人易于接受等優點[1.2]。

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          高校教學醫學心理學論文

          一、課程標準設計思路

          1.課程標準制定依據職業崗位需求與專業人才培養方案是制定課程標準的基礎,任何課程都是依托這兩者而設置的。社區康復專業培養掌握傳統和現代康復治療技術、亞健康理療保健技術、心理咨詢技術、具有康復治療能力、康復資源協調能力、心理康復能力的社區康復員、康復協調員、康復治療師、亞健康保健員、心理康復員,能夠在各級社區衛生康復中心、社會理療保健機構和康復企業、殘聯等社會團體從事康復治療與康復管理的高端技能型人才。康復治療技術專業培養德、智、體、美、勞全面發展,掌握基礎醫學、臨床醫學、康復醫學的基本知識和物理療法、運動療法、生活訓練、技能訓練、言語訓練和心理咨詢、假肢矯形器的制作等康復治療技能,具備在康復醫療點、綜合醫院康復科、社區醫療服務康復點、各級療養院、保健康復機構等單位從事康復治療、健康促進等工作能力的高端技能型人才。從以上專業的培養目標可以看出,無論社區康復員、康復協調員還是康復治療師,他們面對的的服務對象是老人、殘障兒童、病患者、亞健康人群等,是為人服務,所以要了解其心理特征,掌握心理交流技巧,另外自身也應該有較高的心理素質。因此,社區康復專業在對畢業生的“身心素質”描述為“身心健康,人格健全,具有完整的生理、心理狀態和較強的社會適應能力”。康復治療專業對畢業生“業務素質”的描述為“具備基礎醫學、臨床醫學、康復醫學基本理論和基本技能,能熟練的運用康復治療的基本理論知識與技能,從事衛生工作;具有獨立自學能力和一定的分析、解決實際問題的能力和良好的心理素質”等等,以此做為課程標準制定的依據,附合康復專業培養目標與畢業生任職要求。

          2.課程定位《醫學心理學》是心理學和醫學相結合形成的一門交叉學科,它將心理學的理論和技術應用于醫學實踐,研究心理變量與健康或疾病變量之間的關系,研究解決醫學領域中的有關健康和疾病的心理行為問題。《醫學心理學》是醫學的一門基礎學科,它強調對人的整體性研究,并把深入性研究與綜合性研究結合起來,從理論上全面闡述心理因素在健康與疾病過程中的作用,論述社會環境與人的疾病和健康的關系等重大課題,從而使醫學能夠更全面的闡明人類心理疾病和軀體疾病的本質,更深刻地揭示防治疾病和維護健康的科學原則,為人們提供更為寬闊的醫學觀、疾病觀和健康觀,以及更全面、更系統的認識方法和思維方法。所以,醫學心理學的基本思想和觀點貫穿于醫學的其它學科之中。《醫學心理學》是心理學的一門應用學科,它把心理學與醫學的基本理論和方法結合起來,運用于醫療衛生實踐中,研究各種疾病發生、發展、轉歸和防治中心理因素的作用規律,強調運用心理診斷和治療等技術為臨床服務,從而進一步改進疾病的防治措施,提高醫療質量,促進人類的身心健康。

          3.確定課程目標與任務課程的目標是課程學習的預期結果,其任務根據目標制定。根據對課程定位分析,《醫學心理學》課程目標與任務為:使學生樹立心身相關的觀點,形成對人的整體認識,能從生物心理社會醫學模式的高度去認識和把握醫學發展要求;了解心理學的基礎知識;初步掌握醫學心理學有關的精神分析、行為主義、認知理論等主要流派的基本觀點;掌握心身疾病的發病機制和常見心身疾病;掌握心理應激的基本理論和中介機制;掌握常見臨床心理評估的基本方法;掌握心理咨詢的基本原則和技術;掌握認知治療、行為治療、精神分析療法、人本主義中心療法的基本理論與技術;了解森田療法、催眠療法等;掌握醫患關系模式和病人心理特點。在此基礎上形成適應當前醫學需要的心理學知識、能力和素質,并能適當運用醫學心理學理論和方法于臨床實踐中。

          4.課程內容選擇與組織課程內容的合理選擇與組織是課程標準質量高低的關鍵。高職課程體系以工作過程過導向,課程設計要求基于工作過程。課程內容在選擇時要考慮職業能力需要,并以課程目標分析為前提。將康復專業畢業后的崗位(社區康復員、康復協調員、康復治療師等)的典型工作任務進行歸納,然后找出其所需知識與技能,結合課程目標與任務,確定課程內容。組織知識時應考慮培養學生基本技能為主,突出高職高專職業教育特點,知識遵守“必須、夠用”原則。

          二、課程標準的框架構建與教學內容

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