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          考核評估范文精選

          前言:在撰寫考核評估的過程中,我們可以學習和借鑒他人的優秀作品,小編整理了5篇優秀范文,希望能夠為您的寫作提供參考和借鑒。

          考核評估

          學校考核評估辦法

          學校的各種領導機構、工作制度、崗位職責,完善、健全,有切合學校實際的獎懲辦法、崗位職責、德育教育管理方案、安全制度、衛生條例等。每缺一項扣0.5分。

          二、校容校貌(5分)

          1、有《學校衛生保潔制度》,并落實到位。

          2、校園干凈整潔、無雜物,有一定的衛生設施。

          3、綠化美化布局合理,環境幽雅怡人。

          4、有濃郁的文化氣息,體現學校特色。

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          行政機關績效評估考核思考

          績效評估考核是現代行政管理的前沿課題。20世紀70年代以來,西方國家為應對科技進步、全球化和國際競爭的環境條件,解決財政赤字和公眾信任問題,普遍實施了以公共責任和顧客至上為理念的行政績效評估考核,推動績效評估考核的廣泛應用和評估考核技術的成熟。

          在我國,隨著體制改革的不斷深化,行政績效評估考核作為行政管理制度創新和有效管理工具,越來越受到重視,以行政機關為對象的績效評估考核已由目標責任制拓展到社會服務承諾制、效能監察、效能建設、行風民主評議等各種形式,但還處于相對初級階段,在制度、機構、程序等方面存在許多問題,需要借鑒國內外相關理論和成功經驗,結合實際,在實踐中不斷完善。

          一、行政績效評估考核的內涵、基本理念和發展趨勢

          行政績效即政府績效,也可稱行政生產力或政府生產力,指政府行政機關實施行政管理,向公眾提供有效服務所耗費的社會資源與獲得的組織效果和社會效果之間的比率。行政績效評估考核是通過建立和完善科學合理的評價機制,對行政機關的工作實績與成效進行評估考核,是政府微觀層面的組織績效評估考核,既評估考核行政機關提供公共服務和進行社會管理的績效表現,又評估考核行政機關在行使職能過程中的績效表現。行政績效評估考核涉及面廣,內容多維,方法多元,是一個情況復雜,難度較大的系統工程。

          現代行政管理的核心問題是提高績效。要提高績效,必須首先了解和評估考核現有績效水平,就要應用科學的方法、標準的程序,對行政機關的業績、成就和實際工作做出盡可能準確的評價,在此基礎上對行政績效進行改善和提高。行政績效評估考核能夠促使行政管理不斷優化,不斷創新,它具有計劃輔助、預測判斷、監控支持、激勵約束和資源優化等多項功能。

          從國內外實踐情況來看,當前行政績效評估考核體現出以下主要特點和發展趨勢:

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          政府信息公開工作考核評估方案

          一、指導思想

          堅持依法行政,堅持以公開為常態、不公開為例外原則,通過實施考核,健全政府信息制度,推進決策公開、執行公開、管理公開、服務公開、結果公開,提高政府工作透明度,保障群眾的知情權、參與權、選擇權、監督權,建設法治政府、服務型政府。

          二、考核原則和對象

          (一)考核原則。堅持依法依規、客觀公正,注重立制強基、突出重點,堅持平時考核與年終考核相結合、內部工作落實考核與社會客觀效果評估相結合,全面準確地評價考核對象工作實績。

          (二)考核對象。各縣區人民政府,市經濟開發區管委會、菏澤高新區管委會,市政府有關部門、單位。

          三、考核內容

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          縣環保局績效評估考核辦法

          為進一步建立健全局機關內部績效評估考核體系和激勵約束機制,充分調動機關工作人員積極性、主動性,圓滿完成上級下達的各項工作任務目標。結合環保工作實際,制定本辦法。

          一、遵循的原則

          (一)有利于調動機關全體工作人員的積極性,提高工作質量和工作效率,保證優質高效地完成各項工作目標。

          (二)實事求是,客觀公正,合理規范,簡便易行。

          (三)平時考核與年終考核相結合,注重實績,獎懲分明。

          二、組織領導

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          公務員績效考核評估體系研究

          編者按:本論文主要從中國行政管理中的激勵問題;需要層次理論及其在行政管理中的作用;豐富激勵手段,完善公務員激勵機制等進行講述,包括了約束不對稱、重監督而輕激勵、考核激勵的作用難以得到體現、干部選拔機制中缺少激勵、馬斯洛的需要層次理論、基于需求層次理論的薪酬制度和靈活的福利機制、權力激勵——公務員自我實現的需要、拓寬激勵渠道,注重加薪、休假等激勵方式等,具體資料請見:

          一、中國行政管理中的激勵問題

          1.約束不對稱、重監督而輕激勵

          加強監督,對公職人員無疑是一種有效的、必要的約束。但監督只是問題的一個方面,并通常具有滯后性和對公務員激勵的被動性,激勵成效有限。因此,除了加強監督以外,還應該強化內在激勵機制,從積極方面引導廣大公職人員敬業務實,拒腐防貪,從源頭上減少公務員的失職行為,并進一步提高行政效率。

          2.考核激勵的作用難以得到體現

          考核激勵的作用機制主要通過將考核結果與公務員的獎懲、職務升降、級別和工資的調整等掛起鉤來,促使公務員積極工作,盡職盡責。而公務員考核是一項十分復雜的工作,稍不注意就易產生考核誤差,影響對公務員德才表現的準確評定,影響考核對激勵功能的發揮。我國目前對公務員只進行定性考核,如某鄉鎮機關2007年年終考核,有48名公務員參加考核,除了4名公務員為優秀外,其余44名公務員均為合格,“不合格”一檔形同虛設。這種考核無疑有失全面和客觀公正,甚至沒有體現出考核的意義。

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