科技指標論文范文精選

為了鼓勵廣大科技工作者積極投身科學實踐，努力撰寫學術論文，促進科技人才成長，促進科學技術進步，促進科技與經濟協調發展，以繁榮科學技術事業，并使科學技術能更好地為社會主義現代化建設服務，特制定本辦法。

一、評選范圍

在國內外公開發行的學術刊物上發表的論文或學術會議、學會論文集上發表的論文(不含專著、教材)。

二、等級標準

科技論文的等級評定分一等、二等、三等。

㈠在理論上、技術上在國內同學科、同專業屬先進水平，對科學技術發展或國民經濟建設與社會發展具有重要作用，具備下列條件之一者，可評為一等：

科研成果評價是高校科研管理工作的一項重要內容，是推動科技成果轉化的重要環節，也是激勵廣大科研人員提高科研水平的重要措施。科研成果的評價是否客觀公正，不僅會影響科研管理的效應、科研評獎的公正性、權威性及激勵效應，而且還會影響有價值的科研成果的推廣應用。普通高校的科研工作與教學工作密不可分，與師資隊伍建設息息相關。目前普通高校科研工作的評價標準和評價方法遇到了一些新問題，為了克服科研成果評價中存在的某些不足，本文結合實際工作中遇到的問題，提出了在普通高校開展科研成果評價的一些思路。

一、當前高校科研成果評價的現狀和存在的問題

(一)期刊的等級等同于論文的質量

在科研成果的評價中，最為普遍的是用期刊的等級等同論文的質量。學術期刊質量與論文質量之間并不是一一對應的關系，目前人們普遍公認的是，雖然文章刊登在核心期刊，但并不表明核心期刊的每篇文章都比一般期刊的質量高，核心期刊的文章也有不少平庸之作，而一般專業期刊也往往有高質量的文章。而且核心期刊的測定方法有20多種，無論是布拉德福法、累計80％法、相對百分比法，還是引文法、文摘法、專家法等都存在著自身的局限性。如布拉德福法定律中“期刊載文的絕對量最多的核心區期刊”等同于代表該學科發展水平的核心期刊，這顯然是不科學的，因為載文的絕對數量越多不等于該期刊上的質量越高。又如引文法是根據期刊所載論文被引次數的多少來作出評價。期刊質量是論文質量的整體反映，而引文是論文質量檢驗的標準。用引文法測定的核心期刊能較全面地反映該學科的內容和水平，受到科研人員的好評和歡迎，但文獻被引用要通過一定的時間才能反映出來，一般情況下，應用性的學術期刊被引用的頻率低于理論性期刊。論文是否被引用不僅與論文質量有關，也與該論文選題是否為當前研究熱點、學科發展階段和該領域的研究人員數量等因素有關。所以到目前為止，我國還沒有一種從期刊質量、學術及技術水平等方面來為期刊定級的規定。由于缺乏國家統一規定，且期刊質量與論文質量之間也不是一一對應的，所以目前科研成果評價中用期刊質量代替論文質量的做法是不科學的，因為核心期刊與任何評價方法、評價指標一樣明顯存在著自身的局限性。

(二)SCI作為較重要的評價工具被普遍應用

目前，SCI已發展成為國際權威性的科學技術評價工具。一個國家或地區科技期刊和論文被SCI收錄和引用的數量多少，普遍被認為是評價該國家或地區基礎科學研究水平、科技實力和科技論文質量高低的重要標準之一。在我國，國家有關機構每年都會公布各個高校、科研院所被SCI收錄的論文數以及收錄論文被引頻次的排行榜，以此反映各個單位的科研水平。許多高校也專門定出條例，對論文被納入SCI的本單位人員進行獎勵。為此，在SCI的實際應用中，高校教師只關心自己有幾篇文章被收錄和引用，從而作為晉升職稱或領取獎勵的依據，對SCI的科學研究功能反而有所忽視。普通高校尤其是一些新興的地方普通高校，由于師資隊伍水平的限制和學校發展歷史的局限性，用SCI作為重要的評價工具是不符合實際的。

摘要：中國科技期刊數量不斷增加，質量也在不斷提高，如何評價期刊質量成了期刊界的重要課題。然而，中國科技“核心期刊”評定存在很多問題：學術引導效應不力，“影響因子”對“核心期刊”的學術質量評價存在較大的局限性，科技“核心期刊”缺乏人力資本質量評價，科技“核心期刊”的行業分類不明確。如何優化中國科技“核心期刊”的遴選原則與方法顯得尤為重要，遴選原則、遴選范圍、遴選指標體系建設、遴選程序等方面必須進行優化；而且需強化中國科技“核心期刊”管理：強化科技“核心期刊”組織管理體制，實施科技“核心期刊”的分類指導，實施個性化管理，強化爭創科技“核心期刊”，提高期刊學術水平的良性循環。

關鍵詞：科技“核心期刊”；評定問題；遴選方法；指標體系建設

“核心期刊”已經成為當前衡量一個雜志學術地位的基本指標。能否進入“核心期刊”的隊伍，對一個雜志社，特別是學術期刊和技術期刊來說，已經成為不容忽視的重要問題。因為被評為“核心期刊”就意味著雜志學術水平被社會承認，雜志上發表的文章可以得到中國所有的高校、研究所等職稱評定機構的認可。雜志能否進入“核心期刊”，更是雜志社能否生存和發展的導航標！

一、中國科技“核心期刊”評定現狀

中國科技期刊的發展與繁榮，包括兩個方面：一是數量的增加，以滿足社會多元化的需求。1949年建國時，我國有科技期刊80種，1956年增至200種。1978年新聞出版署成立，根據國務院、的指示，對全國正式出版期刊進行了重新登記，換發了新的期刊登記證，獲準正式出版期刊6000種，其中，自然科技期刊2800種（占48%），10年增長了7倍。2005年經過整頓提高，期刊穩定在4957種。［1］二是已辦期刊質量的不斷提高，這是期刊整體質量的根本保證。在期刊總量迅速上長的同時，如何有導向性提高期刊質量，成為期刊管理部門的重要工作之一。因此，評價“核心期刊”就產生了。

1992—2004年，《中文核心期刊要目總覽》先后有4版問世。縱觀4版《總覽》中的核心期刊，特點顯著：一是刊源數量不等：第1-3版《總覽》的候選刊物約1萬種，分別遴選出2174、1596和1571種核心期刊。核心期刊約占期刊總量的21%、16%和15%。第4版《總覽》待選刊源約1.2萬種，最后篩選出1798種核心期刊，入選率為15%。［2，3］二是核心期刊的篩選指標不同：編制第1版《總覽》，主要采用載文量、文摘量、引文分析綜合篩選；第2、3版《總覽》增加了“影響因子”；第4版《總覽》將“他引量”和“獲國家獎或國內外重要檢索工具收錄”2項指標納入篩選指標，去掉了“載文量”。［4，5］

1制約高校科技成果轉化的主要問題

1.1科技評價體系不完善

科學完善的科技評價體系在國家創新驅動戰略中占有重要地位，它能有效激發科研人員的創造力，營造良好創新創業環境。目前，我國的科技評價體系存在著諸多問題，如重論文輕應用，重數量輕質量；工作考核、職稱評定、上崗競聘等各種評價指標都與論文、專著及獎勵等掛鉤。使得廣大教師和科研人員將主要精力放在了論文和獎項上，一味地追求成果數量，而忽視了更具實用價值的應用成果的研發與轉化和推廣。同時，由于高校各種檢查評比項目繁多，常常要花大量時間和精力應對各種評審、匯報、總結等，也會嚴重影響科技創新和成果轉化工作的進行。

1.2科技成果轉化機制不健全

目前，我國高校的科技成果是作為政府投入形成的無形資產管理，尚未在政府層面建立健全一套推動和激勵高校科研成果轉化的政策機制，高校和科研人員無權自主進行處置和分配科研成果，轉化要經過一系列審批和備案，教師和科研人員難以從成果轉化中獲益，嚴重制約了高校科研成果轉化的積極性，這就在政策制度上造成了高校科研成果難以轉化的問題。受不合理科技評價體系的導向，高校更加重視對論文、獎勵及科研立項的投入和推動，而對更具現實意義的科技成果轉化不夠重視，沒有在學校層面形成促進科技成果轉化的機制，同時由于學校也未將科技成果轉化情況列入到對教師的績效考核和職稱晉級等個人評定中，因此高校教師對科研成果轉化的積極性不高。另一方面，也缺少推動高校科技成果轉化的融資機制。科技成果轉化是一項投入高、風險大的工程，只靠高校單方面的經費投入難以支撐，需要政府、企業和風險投資機構等多方共同投入。沒有形成一套有效的資本融資機制，造成科技成果轉化經費短缺，嚴重影響了科技成果轉化進程。

2促進高校科技成果轉化的主要途徑

摘要：針對軍事科技論文關鍵詞選取不恰當的問題，指出了軍事科技期刊關鍵詞選取中存在通用詞匯偏多、關鍵詞順序混亂、主題內容漏標和縮略詞使用隨意4個問題，分析認為作者、編輯在選取關鍵詞時不夠重視，軍事期刊還沒有相對完善的期刊評價標準，進而提出了期刊評價部門要完善期刊評價標準、作者個人做好主題分析、責任編輯強化編校能力3點建議，旨在為提升軍事科技論文關鍵詞標引質量提供參考。

關鍵詞：軍事期刊科技論文關鍵詞選取

0引言

軍事科技論文是反映軍事領域學術理論研究的論文，其研究范圍包括軍事史、兵種、國防建設等，具有很高的學術性和科學性。關鍵詞是論文檢索的標志，是表達文獻主題概念的自然語言詞匯，詞或詞組均可。科技論文的關鍵詞是從其題名、摘要和正文中選取出來，便于讀者進行文章檢索的詞匯。關鍵詞標引的正確與否直接關系到該篇文章的被檢率，進而影響科技論文能否被有效傳播和高效利用。

1軍事科技論文的現狀及作用

軍事科技論文除了具有一般科技論文的共性之外，還有其特殊性，主要體現在：①軍事性。軍事科技論文主要服務于軍事，是將軍事領域內的高新科技向外界展示的一個窗口。②保密性。有些軍事科技類論文因為涉及軍事秘密，所以不允許公開發行。關鍵詞是一篇文章的檢索標志，軍事科技論文的關鍵詞既要突出軍事性，便于在軍事科技領域內傳播，又要注意其保密性，因此研究軍事科技論文關鍵詞的選取就變得十分重要，但目前軍事科技論文的關鍵詞選取還存在很多問題。