籃球比賽總結(jié)范文精選

同志們：

XX市組織部門(mén)第四屆籃球賽，經(jīng)過(guò)三天緊張、激烈、精彩的角逐，取得了圓滿成功，即將落下帷幕。在此，我代表大賽組委會(huì)和市委組織部領(lǐng)導(dǎo)班子向取得優(yōu)異成績(jī)的代表隊(duì)表示熱烈的祝賀！向?yàn)楸敬位@球比賽付出辛勤勞動(dòng)的各位裁判員及工作人員表示衷心的感謝！向?yàn)楸敬吻蛸愄峁椭⒔o予大力支持的有關(guān)單位表示誠(chéng)摯的謝意！

在過(guò)去三天的比賽中，各代表隊(duì)嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，認(rèn)真組織，積極參與，保證了比賽的正常進(jìn)行；全體參賽隊(duì)員斗志昂揚(yáng)，頑強(qiáng)拼搏，賽出了風(fēng)格，賽出了友誼；全體教練員、裁判員忠于職守，盡職盡責(zé)；比賽及后勤服務(wù)人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤奮工作。正是由于大家的共同努力，才使得我們這次比賽進(jìn)展順利，隆重?zé)崃遥⑷〉昧藞A滿成功。

這次籃球比賽，不僅充分展示了全市廣大組工干部團(tuán)結(jié)協(xié)作、健康向上的良好精神風(fēng)貌，更重要的是，通過(guò)比賽加深了了解，增進(jìn)了友誼，振奮了精神，對(duì)當(dāng)前及今后全市組織工作再創(chuàng)新佳績(jī)、再上新水平必將起到極大的推動(dòng)作用，讓我們以這次籃球比賽為契機(jī)，把精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、頑強(qiáng)拼搏、勇攀高峰、催人奮進(jìn)的比賽精神轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的工作動(dòng)力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，全面深入實(shí)施“五型”群體牽動(dòng)戰(zhàn)略，扎實(shí)抓好“先鋒工程”，不斷提高全市組織工作水平，在構(gòu)建具有綏化特色的組織工作上做出我們新的更大的貢獻(xiàn)！

最后，我代表全市組織部門(mén)再一次向給予我們這次籃球比賽大力支持的有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示衷心的感謝！我宣布，綏化市組織部門(mén)第四屆籃球比賽勝利閉幕！

謝謝大家！

摘要：籃球教學(xué)是體育教學(xué)中的一項(xiàng)重要的課程，如何能夠在籃球教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的體育積極性，激發(fā)學(xué)生的體育興趣，對(duì)于高校體育教學(xué)具有重要的實(shí)踐意義。比賽教學(xué)法，通過(guò)有組織和計(jì)劃地組織學(xué)生開(kāi)展課堂比賽，可以增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)與合作意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的凝聚力，激發(fā)學(xué)生的體育熱情，提高學(xué)生的體育技能。在高校體育教學(xué)中，適當(dāng)?shù)匾氡荣惤虒W(xué)法，可以增強(qiáng)學(xué)生的體育實(shí)踐，使學(xué)生們?cè)谙嗷ヅ浜吓c協(xié)作中完成教學(xué)目標(biāo)，全面提高學(xué)生的溝通能力、協(xié)作能力，和綜合體育能力。高校教師要充分地意識(shí)到比賽教學(xué)法的作用機(jī)制，才能更好地服務(wù)于體育課堂，產(chǎn)生事半功倍的效果。

關(guān)鍵詞：籃球教學(xué)；體育教學(xué)；比賽教學(xué)法

相對(duì)于傳統(tǒng)教學(xué)法而言，比賽教學(xué)法可以充分地發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)，活躍課堂氣氛，讓學(xué)生們?cè)诤献髋c競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)制下完成籃球教學(xué)，這對(duì)于籃球教育是至關(guān)重要的。未來(lái)的體育人才是積極性的、競(jìng)爭(zhēng)性的、合作型的，在教育階段即為其埋下競(jìng)爭(zhēng)與合作的種子，能夠很好地培養(yǎng)其體育實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生們切身體驗(yàn)到籃球比賽中的規(guī)則與戰(zhàn)術(shù)，在親身的實(shí)踐中總結(jié)與鍛煉，彌補(bǔ)自己的不足，靈活運(yùn)用籃球比賽規(guī)則，使學(xué)生更好地適應(yīng)后教育時(shí)代的社會(huì)發(fā)展。

一、比賽教學(xué)法在高?；@球課程中的優(yōu)勢(shì)

1.提高學(xué)生對(duì)于籃球的興趣愛(ài)好

學(xué)生的體育愛(ài)好要從基礎(chǔ)教育抓起，高校體育教學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生多元化的體育興趣方面具有重要的構(gòu)建作用?；@球運(yùn)動(dòng)因?yàn)槠洫?dú)特的表現(xiàn)形式廣受青年學(xué)子的喜愛(ài)?；@球運(yùn)動(dòng)充滿速度性、靈活性、競(jìng)爭(zhēng)性和挑戰(zhàn)性，對(duì)于當(dāng)下年輕一代的學(xué)生喜愛(ài)刺激和挑戰(zhàn)的心理是一種很好的滿足。因此，高校教師要羞于創(chuàng)造條件培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)的興趣與愛(ài)好。而在輕松愉悅的課堂氛圍下，開(kāi)展比賽教學(xué)，不失為一個(gè)好的方法。比賽教學(xué)法可以激發(fā)起學(xué)生的體育熱情和斗志，喚醒學(xué)生對(duì)于體育游戲和比賽的興趣，對(duì)于后期體育教學(xué)的發(fā)展具有很好的鋪墊作用。

摘要：現(xiàn)代籃球比賽對(duì)教練員訓(xùn)練工作提出了種種新課題。要善于運(yùn)用科學(xué)創(chuàng)新的手段，使運(yùn)動(dòng)員具有良好的意志品質(zhì)，最大限度地發(fā)揮身體機(jī)能活動(dòng)能力，熟練全面地掌握攻防技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)；而且還要善于結(jié)合意志、素質(zhì)、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員具有進(jìn)行籃球比賽必備的那種特殊的精神素質(zhì)。

關(guān)鍵詞：籃球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法體能技、戰(zhàn)術(shù)比賽經(jīng)驗(yàn)

八一籃球隊(duì)入住寧波給寧波籃球注入新鮮血液。賽事不斷，吸引了不少老少爺們參加籃球運(yùn)動(dòng)。在學(xué)校最受學(xué)生歡迎的就是籃球課，學(xué)生對(duì)NBA、CBA里的每個(gè)明星都能了如指掌，很多同學(xué)的籃球知識(shí)非常豐富，某些方面甚至超過(guò)了老師的掌握水平。時(shí)代對(duì)老師提出了更高要求。籃球的教學(xué)、訓(xùn)練和比賽使隊(duì)員身體得到全面的鍛煉，從而提高他們各感受器官的功能。尤其是在對(duì)提高神經(jīng)系統(tǒng)的靈活性及其協(xié)調(diào)能力、改善內(nèi)臟器官的功能方面，它的促進(jìn)作用更大。它對(duì)于高中生的上下肢、骨骼、肌肉的發(fā)展，提高內(nèi)臟器官功能及人體的力量、速度、耐力、靈敏、柔韌等素質(zhì)的發(fā)展均有積極的作用?；@球比賽具有自己的特點(diǎn)，它有自己的競(jìng)賽規(guī)則，隊(duì)員要熟悉規(guī)則、利用規(guī)則，才能在比賽中獲得比賽的主動(dòng)權(quán)。要求隊(duì)員在比賽中必須首先具備齊心協(xié)力、密切配合、努力取得比賽的勝利的堅(jiān)定信念。所以運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練根本目的除了在于充分發(fā)揮隊(duì)員的生理、心理潛力外，還強(qiáng)調(diào)通過(guò)練習(xí)和比賽，培養(yǎng)學(xué)生戰(zhàn)勝自我、勇敢頑強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)精神，培養(yǎng)集體意識(shí)，使他們認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)互助的重要性。因此，在籃球的訓(xùn)練過(guò)程中，我注意籃球理論的最新動(dòng)態(tài)，觀摩、借鑒各比賽中教練員的指揮和運(yùn)動(dòng)員的發(fā)揮，學(xué)習(xí)其他教師先進(jìn)的訓(xùn)練方法，并結(jié)合自己在教學(xué)訓(xùn)練中的經(jīng)驗(yàn)，不斷總結(jié)心得如下。

一、.選擇合適的教法是籃球訓(xùn)練的首要任務(wù)

中學(xué)生正處在生長(zhǎng)發(fā)育的高峰期，協(xié)調(diào)性、靈敏性素質(zhì)較好。身體各器官機(jī)能、系統(tǒng)尚未發(fā)育成熟。因此要針對(duì)中學(xué)生的身體素質(zhì)特征及生理、心理特征制定科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃，逐步提高訓(xùn)練水平。主要體現(xiàn)在幾個(gè)方面：培養(yǎng)團(tuán)結(jié)奮斗的集體主義精神和頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)；學(xué)習(xí)和掌握籃球的基本知識(shí)、技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)；加強(qiáng)身體訓(xùn)練。中學(xué)生喜歡內(nèi)容新穎，生動(dòng)活潑訓(xùn)練方法，對(duì)于艱苦、枯燥的訓(xùn)練總是很害怕，獨(dú)生子女缺乏吃苦耐勞，怕累、怕苦、怕臟。在訓(xùn)練中總是想偷懶。因此在訓(xùn)練中要根據(jù)這些特點(diǎn)，采用生動(dòng)、直觀的訓(xùn)練方法。抓住籃球訓(xùn)練內(nèi)在的特點(diǎn)、規(guī)律、要點(diǎn)、難點(diǎn)，解決主要矛盾，進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)，及時(shí)糾正多余、錯(cuò)誤的技術(shù)動(dòng)作，多用游戲練習(xí)激發(fā)他們的訓(xùn)練積極性，發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性，達(dá)到事半功倍的訓(xùn)練效果。

二.、基本技術(shù)的訓(xùn)練

摘要：從現(xiàn)有體育課的籃球教學(xué)中可以了解教師往往只注重學(xué)生的籃球基本知識(shí)以及技戰(zhàn)術(shù)，如三步上籃、體前變向換手運(yùn)球等，而忽視了籃球規(guī)則的重要性。假設(shè)一場(chǎng)中學(xué)生籃球比賽中，裁判吹了一個(gè)犯規(guī)，而球員不是很知曉規(guī)則，甚至模棱兩可，從而有可能導(dǎo)致防守松懈讓對(duì)方輕易得分。其實(shí)真正會(huì)打籃球的既懂技戰(zhàn)術(shù)又了解籃球規(guī)則，這樣就可以使學(xué)生全面而深刻理解籃球運(yùn)動(dòng)的內(nèi)涵，打下較扎實(shí)的籃球知識(shí)。在此提出以下幾點(diǎn)普及籃球規(guī)則的方法，供同行參考。

關(guān)鍵詞：體育課普及籃球規(guī)則

一、教師穿插講解規(guī)則

（一）教師在室外課講解規(guī)則

教師應(yīng)在一堂籃球教學(xué)課中適當(dāng)?shù)卮┎寤@球規(guī)則知識(shí)的講解，能使學(xué)生利于理解并熟記。例本節(jié)課教授體前變向換手運(yùn)球，在授課結(jié)束前的一些時(shí)間里，教師可以插入相應(yīng)的規(guī)則，如1、“攜帶球”違例，俗稱“翻腕”，就是在運(yùn)球過(guò)程中，運(yùn)球手翻腕使手掌心超過(guò)垂直面；2、“持球移動(dòng)”違例，又稱“走步”，就是運(yùn)球開(kāi)始時(shí)，在球離手前中樞腳不能抬起，當(dāng)中樞腳出現(xiàn)不合法移動(dòng)即為持球移動(dòng)違例等，這樣就可以在學(xué)生的大腦里留下深刻的印象。

（二）教師在多媒體教學(xué)講解規(guī)則

摘要：從現(xiàn)有體育課的籃球教學(xué)中可以了解教師往往只注重學(xué)生的籃球基本知識(shí)以及技戰(zhàn)術(shù)，如三步上籃、體前變向換手運(yùn)球等，而忽視了籃球規(guī)則的重要性。假設(shè)一場(chǎng)中學(xué)生籃球比賽中，裁判吹了一個(gè)犯規(guī)，而球員不是很知曉規(guī)則，甚至模棱兩可，從而有可能導(dǎo)致防守松懈讓對(duì)方輕易得分。其實(shí)真正會(huì)打籃球的既懂技戰(zhàn)術(shù)又了解籃球規(guī)則，這樣就可以使學(xué)生全面而深刻理解籃球運(yùn)動(dòng)的內(nèi)涵，打下較扎實(shí)的籃球知識(shí)。在此提出以下幾點(diǎn)普及籃球規(guī)則的方法，供同行參考。

關(guān)鍵詞：體育課普及籃球規(guī)則

一、教師穿插講解規(guī)則

（一）教師在室外課講解規(guī)則

教師應(yīng)在一堂籃球教學(xué)課中適當(dāng)?shù)卮┎寤@球規(guī)則知識(shí)的講解，能使學(xué)生利于理解并熟記。例本節(jié)課教授體前變向換手運(yùn)球，在授課結(jié)束前的一些時(shí)間里，教師可以插入相應(yīng)的規(guī)則，如1、“攜帶球”違例，俗稱“翻腕”，就是在運(yùn)球過(guò)程中，運(yùn)球手翻腕使手掌心超過(guò)垂直面；2、“持球移動(dòng)”違例，又稱“走步”，就是運(yùn)球開(kāi)始時(shí)，在球離手前中樞腳不能抬起，當(dāng)中樞腳出現(xiàn)不合法移動(dòng)即為持球移動(dòng)違例等，這樣就可以在學(xué)生的大腦里留下深刻的印象。

（二）教師在多媒體教學(xué)講解規(guī)則