籃球初步教學范文精選

摘要：籃球運動是高校學生最喜愛的運動之一，對高校體育發展和培養大學生終生體育意識有著重大的推進作用。而“比賽法”是大學籃球教學中的創新應用，發揮了籃球訓練對學生的潛在影響力。但大多高校沒有注重方式和策略的應用。本文綜合“比賽法”在籃球項目的重要意義，提出了一些方法策略。

關鍵詞：大學籃球；比賽法；應用

籃球體育項目是大學教學中教學必不可少的重要課程,比賽教學法的應用在大學籃球教學過程中具有重要意義，對大學生的身體健康、心理健康、競爭意識、團隊意識的培養具有長遠的影響。比賽法在大學籃球教學中，是將學生分隊開展籃球比賽,使學生在比賽過程中逐漸掌握籃球規則、學會運用籃球戰術。大學籃球教學中，比賽的對抗雙方要分成相等人數,在相同的比賽場地制定確特定的比賽規則和標準、設置相同的時間。比賽教學法能既夠迎合現代大學生的發展趨勢和素質教育要求,又能夠滿足大學生對籃球運動的實際需要。為了呼應終生體育的發展趨勢，高校也調整了教學內容和教學模式，但并沒有將比賽法發揮到位。長時間以來，在高校的籃球教學中，教師更多的只是傳授籃球的技能，已經不能滿足現代大學生的學習和發展基本需求。而比賽法在籃球教學中的應用，可以調動學生的積極性、提高學習技能、強化籃球技能與戰術、還能培養學生的鍛煉意識、提高身體素質、活躍教學課堂氛圍、增進同學之間的友誼。

1比賽法在大學籃球教學中的重要意義

1.1提升大學生的自我體育鍛煉能力

良好的教學實踐與充分的課外訓練可以促進大學生的自我體育鍛煉能力。大學籃球比賽法能夠很好的起到教學實踐和課外練習的作用,不僅可以激發學生獲得比賽能力的欲望和學習籃球技術的興趣,還能夠提高學生學習籃球的積極性和實踐能力，隨著大學生學習籃球積極性和實踐能力的提高,自我體育能力也會迅速的得到提高[1]。大學籃球教學應用比賽法相較于傳統的教學方法，能夠激發大學生的自我學習意識，間接的激發大學生學習籃球的動力，勇于拼搏，勇于求勝。并且鼓勵大學生能夠積極的參與籃球比賽，切身體會到體育運動對人的身體素質的重要影響,從而進一步提升大學生的自我體育鍛煉意識。

摘要：近年來，我國大力推行素質教育，注重學生的全面發展.作為高校體育教學中重要的項目，籃球運動在大學生中備受歡迎.籃球運動不僅能夠有效鍛煉大學生的身體素質，而且能增強學生的團隊協作意識，使學生加強溝通交流，有利于學生的身心發展.本文對高校體育籃球教學改革創新方向進行了初步探索，并提出了相應的建議.

關鍵詞：高校；體育；籃球；改革；創新

隨著素質教育的推廣，體育教學越來越受到重視.作為高校體育教學中的重要項目，籃球在學生之間越來越受歡迎.通過在大學校園內普及籃球，可以使大學生鍛煉身體，放松心情，也能更好的投入到文化課學習中去.俗話說，身體是革命的本錢，沒有身體素質作為支撐，很難在以后的事業中有所發展.目前來說，盡管籃球在男生中大受歡迎，但是女生的參與積極性不高，不少高校體育教師在籃球教學方法中存在一定問題，不能積極引導學生參與到籃球運動中去，因此應對籃球教學進行改革創新.

1高校體育籃球教學現狀

目前來說，籃球運動在高校較受歡迎，在高?；@球場經?？吹侥猩黄鸫蚧@球.通常來說，到了大學生這個年齡階段，身心已經逐漸發展成熟，具有較強的可塑性[1].在大學階段推廣籃球運動教學，不僅能鍛煉學生的身體素質，也能使大學生保持心理健康，樹立積極良好的心態，有利于大學生全方面發展.然而，目前來說，有些大學生本身身體素質較差，對籃球運動的積極性不高，尤其是對于很多女生而言，不利于其身心全面發展.傳統的籃球運動教學方法不能激發學生的籃球運動熱情，因此應對籃球教學方法進行改革，使學生積極參與到籃球運動中去.現階段，男生普遍熱愛運動，也熱愛籃球，因而籃球運動能有效幫助男生鍛煉身體，而對女生幫助不大.通過籃球運動，男生很喜歡揮灑汗水的感覺，也有部分男生認為打籃球很有型，能夠有效吸引女生的注意力，他們享受女生崇拜的目光等.而相對來說，大多數女生喜歡安靜，不喜歡身體對抗，因而對籃球運動缺乏興趣.在大學籃球場上經?？梢钥吹侥猩诜e極的打籃球，而場邊一群女生在漫無目的的聊天.目前來說，這種現象在我國光大高校普遍存在，尤其是在體育課上，體育老師也拿很多女生無可奈何.當然，也有部分女生熱愛打籃球，但是會受到其他女生的嘲笑，認為其不夠淑女，這部分女生本身也承受著一定壓力.高校體育教師的教學教學觀念也存在一定問題，很多教師對女生存在著性別歧視，認為女生就是不如男生.不少女生本身也對自己缺乏信心，認為自己在籃球運動方面無法與男生相提并論.長此以往，就會形成惡性循環，女生不再會對籃球產生興趣，殊不知這是體育教育的悲哀.雖然女生的身體天賦確實不如男生，但是也可以通過后天努力去盡力縮小這種差距，雖然在身體對抗方面不如男生，但是女生可以鍛煉自己的投籃能力，所以女生其實未必會一定就比男生差.然而，在現階段無論是體育教師還是大部分學生都認為女生學不學籃球無所謂，籃球本來就是男生的事情，其實這是一種極其錯誤的觀念.在高?；@球教學中，體育老師應樹立正確的觀念，對待學生一視同仁，這樣才能有效促進籃球運動的發展.高?；@球運動項目在女生中不太受歡迎的另一原因是籃球運動本身注重身體對抗，而且是屬于較為激烈的團隊運動，在運動過程中出現碰傷在所難免，而女生大多不喜歡受傷等事情的發生.籃球運動本身也是一項較為枯燥的運動，女生會覺得過于呆板和枯燥，因而不愿意參與到其中.此外，籃球場的設計也使女生缺乏熱情，對于大部分女生而言，籃球場過高，很多女生就會失去自信心，久而久之，看到籃球場就會敬而遠之.

2推廣體育籃球教學對學生的好處

高校籃球教學活動中，游戲教學方法的運用，活躍課堂氛圍，提升學生籃球學習積極性。為了提升籃球教學質量，鍛煉學生的身體素質，本文就游戲教學法在高?；@球教學中的應用為研究對象，對游戲教學法的應有優勢進行闡述，對如何利用該方法進行籃球教學，提出幾點建議，希望為高?；@球教學質量提升提供參考?；@球作為體育教學的一種，具有鍛煉學生身體素質，培養學生良好體育精神的作用。采用游戲教學法進行籃球教學，使籃球教學活動變得更加有趣，更能吸引大學生的注意力。但是如何利用這一方法進行籃球教學，使學生掌握籃球的運動方法技巧呢，本文就此進行分析

1高?；@球教學中游戲教學法應用的優勢

1.1增加課堂的趣味性

以往籃球教學活動中，教師會采用演示教學或者滿堂灌的方式進行課本知識教學，將籃球運動的技巧與方法直接傳授給學生，學生處于被動的學習狀態。高校學生經過中小學階段的學習，已經具備獨立自主的學習能力，傳統填鴨式教學方式已經無法滿足學生學習需求，不利于課堂教學活動實施u}游戲教學法與籃球教學活動的結合，可以將枯燥的課本知識轉化有趣的形式，能夠使學生在學習的過程中獲得更多的樂趣，并主動參與課本知識學習中。這樣一來，不僅凸顯出學生的主體地位，同時增加課堂的趣味性，提高籃球教學質量

1.2構建和諧師生關系

游戲教學方法的運用，促使良好師生關系的構建。游戲教學活動中，不僅能夠調動學生學習興趣，同時可以轉變教師的思想觀念，使其意識到教學手段創新的重要性m。課堂教學活動中，教師可以采用多種有趣的游戲進行籃球技能、技巧的教學，增加與學生的互動，讓學生在游戲的過程中獲得積極的情感體驗，以此提升籃球體育技能學習效果，提高課堂教學效果

摘要：大力推行素質教育的今天，體育教學在學校實施全面教育過程中占據主導作用。研究中學籃球教學，就是對青少年籃球發展的初步的窺探。高中生籃球的發展是起到承上啟下的作用，既能銜接到大學同時也在帶動中小學籃球運動的發展。本文以鄂爾多斯市伊金霍洛旗一中、二中、民中、四中、職業高中5所中學的300名學生為研究對象，就鄂爾多斯伊金霍洛旗中學籃球課程教學現狀分析與研究。

關鍵詞：中學籃球教學教學現狀對策研究鄂爾多斯市伊金霍洛旗

1、研究對象與研究方法

1.1、研究對象。以伊金霍洛旗第一中學、第二中學、第四中學、民族中學和職業中學5所中學的300名學生男生200人、女生100人冤作為研究對象。

1.2、研究方法。1冤文獻資料法。查閱與校園籃球發展的相關資料，結合本文現狀整理分析。2冤問卷調查法。對伊金霍洛旗5所中學的在校中學生共發放問卷300份，回收280份，回收率是93%。有效問卷265份，無效問卷15份，有效率是94.6%。3冤訪談法。就中學籃球教學開展狀況對伊金霍洛旗各學校領導和體育教師進行訪談了解情況，并記錄總結。4冤數理統計法。對所獲得的文獻資料，問卷調查結果，訪談結果進行總結分析。并使用MicrosoftExcel軟件，根據統計的數據進行圖表制作，繪制表格等方式處理所得內容。

2、研究結果與分析

摘要

作為學校教育體系中的重要組成部分，體育課堂是德育的一個重要途徑。學生良好品質的形成會反過來促進體育教學、體育活動的開展，對全面提高學生素質起著積極的促進作用。因此，在體育課中重視德育是十分正確與必要的。以“行進間運球”一課為例，從教學實際出發，通過小游戲激發學習動機，通過合作培養學生主動探究能力和團隊意識，運用教學案例來探析體育課堂中的德育實踐。

關鍵詞：體育；課堂教學；德育教育

長期以來，體育教學被片面地當作增強體能、掌握技能的一門課程。殊不知，作為學校教育總體系中的“重要成員”，體育課與其他課程一樣，蘊含著許多德育內容，是德育的一個重要途徑。因此，在體育課中重視德育是十分正確與必要的。行進間運球小學作為籃球單元的項目之一，是球類教學內容的重要組成部分。本課從激發學生興趣入手，采用游戲與運球練習相結合的活動方式，使學生達到一定的行進間運球技能水平。在組織教學方面，本課主要采用合作形式，讓學生在通過游戲理解和掌握技術動作要領的同時，滲透愛國主義教育，培養團隊協作精神，從而提高學生的集體主義意識。

一、通過“名人效應”滲透愛國主義教育

籃球明星已成為媒體宣傳的一個焦點，許多小學生對此也都報以極大的熱情。在不知不覺中，這些籃球明星已成為孩子們心目中的目標。俗話說：“榜樣的力量是無窮的?！庇绕鋵πW生來說，榜樣更具感召力和吸引力。為此，課堂初始，筆者以籃球明星作為切入點，直接導入，迅速激發學生的學習主動性。在與學生的交流溝通中，再適時講述姚明、鄭海霞等為國爭光的事跡，自然而然地滲透愛國主義教育。與此同時，可讓學生進一步了解籃球運動的特點和基本要求，明白團結協作的重要性，這樣既加深了學生對籃球的理解和認識，又將團隊協作意識融入其中。