領導心得體會范文精選

編者按：本文主要從充分認識開展領導干部作風整頓建設活動的重大意義；存在的問題；整改目標，對領導干部作風改進心得體會進行講述。其中，主要包括：總書記指出，黨的作風體現著黨的宗旨，關系黨的形象，關系人心向背，關系黨和國家的生死存亡、通過學習，按照區委、局機關工作部署，對照領導干部作風整頓相關文件，找準各自工作中存在的差距，對癥下藥，銳意改革，創新思維，不斷完善自身工作、努力加強理論知識學習、真抓實干，求真務實地做好本職工作，模范地履行工作職責、強化“五種”意識和弘揚“五種作風”，具體材料請詳見：為深入貫徹落實中紀委第七次全體會議精神，大力倡導***總書記提出的“八個方面良好風氣”，全面落實科學發展觀，發揚黨的光榮傳統和優良作風，按照區委統一安排部署，從2007年2月起，在全區集中開展領導干部作風整頓建設活動。我通過積極參加全區作風整頓動員會以及個人在工作中的實踐學習，使自己對領導干部作風好壞的重要性有了深刻的認識，并深刻體會到應該切實加強自身學習，養成良好的學習、工作、生活作風，帶頭樹立真抓實干、求真務實的良好形象，使公司各項工作更上一個臺階。

一、充分認識開展領導干部作風整頓建設活動的重大意義

***總書記指出，黨的作風體現著黨的宗旨，關系黨的形象，關系人心向背，關系黨和國家的生死存亡。各級領導干部是黨和國家事業的骨干力量，其作風如何，對黨和人民事業發展有著極為重要的影響。加強領導干部作風建設是全面貫徹落實科學發展觀的必然要求，是構建社會主義和諧社會的必然要求，是提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性的必然要求，是做好新形勢下反腐倡廉工作的必然要求。領導干部作風好，才能推動經濟社會又好又快發展，才能營造和諧的黨群干群關系，才能更好地發揮先鋒模范作用，才能自覺抵御消極腐敗現象的侵蝕。我將嚴格按照***總書記提出的“八個方面良好風氣”，省委關于“為民、開拓、務實、清廉”、市委關于“責任、為民、實干”的要求，緊緊圍繞區委提出的“三個重點”的要求，以規范權力運行、密切黨群干群關系為重點，全面加強本人思想作風、學風、工作作風、領導作風和生活作風建設，弘揚新風政氣，抵制歪風邪氣，切實增強學習意識、大局意識、民主意識、自律意識、服務意識，真抓實干，求真務實，力爭使富誠公司各項工作更上一個臺階，為建設“富裕、開放、文明、和諧”的新涪城提供有力保障。

二、存在的問題

通過學習，按照區委、局機關工作部署，對照領導干部作風整頓相關文件，找準各自工作中存在的差距，對癥下藥，銳意改革，創新思維，不斷完善自身工作。通過對照檢查，我感到自己存在理論學習不夠深入、工作作風不夠扎實、缺乏開拓創新意識等問題。作為**的一名領導干部一定要通過學習，進一步提高政治素質，強化組織紀律性，確保工作做到精益求精。

三、整改目標

學習心得體會

縣政府辦公室副主任

（2006年4月30日）

4月3日至30日，我參加了2006年（第一期）全縣領導干部培訓班學習，深化認識和理解了“三個代表”重要思想和十六大、十六屆四中、五中全會精神，學習和了解了當代世界經濟、科技、法律和思潮方面的發展方向，深化思考了社會主義新農村建設等重大現實問題。通過此次培訓，使我在政治理論、黨性修養、政策水平、行政能力等方面都有了長足的?？傮w來說有如下五點體會：

一、有“理”才有“力”。理論是基礎，是行動的指南，只有不斷豐富理論知識，才能增強綜合實力。在這次培訓中，我通過學習《黨章》及“三個代表”重要思想，增強了宗旨意識和政治敏銳性，提高了政治鑒別力和運用馬克思主義立場、觀點和方法解決實際問題的能力；通過學習《科學發展觀運用》等理論，增強了發展第一要務意識，不斷提高了科學執政能力；通過學習《領導激勵的方法與藝術》等理論，增強了執政為民意識，提高了服務能力。因此，不斷增強綜合實力，首先要抓好理論學習。在今后的工作中，我將按照終身學習的要求，切實加強理論知識學習。

二、有“心”才有“新”。只有保持高度的工作責任心，才能在工作中不斷開拓創新。我通過對《自主創新能力》等知識的學習，使我深該地認識到，創新不是憑空而論的，而是建立在強烈的責任心上的。沒有高度的責任心，創新只能是無本之木。這要求我們無論身處何種工作崗位，都必須對工作有熱心，對人民有誠心，對事業有忠心，時時處處做有心人，善于動腦筋，觀察問題、分析問題和處理問題，總結新的工作經驗教訓，增強工作創新能力；必須時刻牢記黨和人民的囑托，勤于思考，樂于奉獻，勇于拼搏，不斷開創工作新局面。

編者按：本文主要從注重提高水平而不一味追求文憑；講究必要的形式而不搞形式主義；在重視加強理論學習的同時不忘掌握各種有益知識，對領導干部學習心得體會進行講述。其中，主要包括：文憑重要，水平更重要。所以，要努力克服浮躁之氣，把重點放到提高水平上，不能一味地追求文憑，起碼也要做到文憑與水平的統一、搞好學習，必要的形式是要有的、思想理論素質是領導素質的靈魂、領導干部必須高度重視加強理論學習，認真學習馬克思主義經典著作，特別要認真學習掌握中國特色社會主義理論體系這一馬克思主義中國化的最新成果，切實提高用黨的科學理論指導實踐的能力，具體材料請詳見：

學習問題是一個老生常談的問題，但也是一個常談常新的問題。近年來，我們黨提出了建設學習型政黨、形成學習型社會的目標和要求，大力推動學習之風的興起。然而，當前在學習中依然存在這樣那樣的問題，如有“利”則學、無“利”不學，動機不純；走走形式、做做樣子，動力不足；缺乏規劃、時學時停，效果不佳；無的放矢、不求甚解，效率不高；等等。

因此，把加強學習的要求落到實處，既需要不斷強調學習的重要性和必要性，解決好“為什么學”的問題；又需要認真研究學習的形式和方法，解決好“怎樣學”的問題。

學習是一件十分辛苦的事，學習者的態度、意志、情緒、形式、方法、手段等都會影響學習的質量和效率。特別是現代社會，知識更新速度加快，要學的東西很多，同時生活節奏加快，學習的時間減少，如果不講究方式方法，就很難收到良好的學習效果。在現實生活中，一些同志不能說不重視學習，但效果卻不甚理想，問題就出在不講究學習方法上。那么，怎樣才能提高學習的質量和效率呢？關鍵在于處理好這樣幾個關系：一是勤與恒的關系。勤，就是勤奮刻苦；恒，就是持之以恒。孔子說，學習要“學而時習之”、“溫故而知新”。如果吊兒郎當、敷衍應對，“三天打魚，兩天曬網”，是很難學到什么東西的。二是學與思的關系?！皩W而不思則罔，思而不學則殆。”著名人口學家馬寅初提出，學習要解決兩個“不良”，其中之一就是“消化不良”，即對于書本知識，不能全信，不能人云亦云，而要深入鉆研、獨立思考。四是學與用的關系。強調這一點，不僅是因為學習的目的全在于運用，而且是因為只有自覺地去運用，才能更好地理解掌握學習的知識、鞏固學習的效果。所謂“學以致用、用以促學、學用相長”，就是這個意思。三是博與專的關系。博，就是廣泛涉獵；專，就是深入鉆研。同志認為，“為學之道，先博而后約，先中而后西，先普通而后專門”。當今時代知識更新速度快、生活節奏快的特點，更決定了處理好博與專關系的重要性。如果知識面過窄，就很難適應實際需要；但如果攤子鋪得過大，就很難學有所成。

作為改革開放和社會主義現代化建設的組織者、領導者、推動者，領導干部尤其應當注重加強學習，努力做到善于學習。本文來自這是時展的需要，是領導干部的職責。當然，領導干部任務更繁重、時間更緊張，要搞好學習更不容易。那么，領導干部怎樣提高學習的質量和效率呢？針對當前的實際，除了處理好上述幾個關系，還需要注意這樣幾個問題：

一是注重提高水平而不一味追求文憑。近些年，一些領導干部比較浮躁，不愿意靜下心來讀書學習，出現了為文憑而學習的現象。其實，領導干部學習的目的在于提高能力素質和修養境界，更好地解決實際工作中的問題，更好地推動事業發展。文憑重要，水平更重要。所以，要努力克服浮躁之氣，把重點放到提高水平上，不能一味地追求文憑，起碼也要做到文憑與水平的統一。

編者按：本文主要從黨員領導干部良好職業養成，作風養成是基礎；黨員領導干部良好職業養成，行為養成是關鍵；黨員領導干部良好職業養成，素質養成是結果，對領導職業素質培養心得體會進行講述。其中，主要包括：加強教育引導，是作風養成的思想基礎、堅持以人為本，強化作風養成的實踐基礎、重品行，是作風養成的不竭動力、心思用在真干、實干上、自警自勵，形成良好的自律習慣。要常常給自己敲警鐘、崇儉養廉，遠離驕奢淫逸、黨員領導干部的良好職業養成其實歸根結底就是對自我的科學管理、心思用在真干、實干上，具體材料請詳見：

何謂職業養成？我認為是職業人在從事專職或專業中的養成，即是在日常生活、工作和學習中，通過訓練、管理等措施，全面提高職業人的“知、情、意、行”等素質，最終養成自覺遵守社會道德和行為規范等良好的道德品質和行為習慣。人的職業養成，起始于家庭的啟蒙教育，父母的身教言傳對人形成最初的也是很深刻的影響，進入學校以后，重點在于人的文化底蘊、思維能力和職業技能的培養，在職業生涯中持續不斷的學習和經驗積累使職業養成臻于完善。良好的職業養成體現了人們的職業素養，也是社會化分工中對每一個職業角色的基本要求。

對一名中國共產黨員來說，不管從事何種職業，職業養成最基本的要求即是黨的章程對黨員的要求。在革命戰爭年代，主要是領導和團結群眾，不怕犧牲，爭取民族的自由、獨立和解放，在建設年代，主要是領導全體人民從事社會建設，建設更加富強、民主和文明的祖國。在新中國成立60周年和改革開放30余年的新時期，面對國內國際形勢的新變化，對黨員領導干部良好職業養成提出了更高要求。因此，面對世情、國情、黨情的深刻變化，在黨面臨的執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗面前，黨員領導干部能否有所“作為”，良好的職業養成是關鍵之所在。

一、黨員領導干部良好職業養成，作風養成是基礎

具體說來，作風養成就是“遵操守”、“守法紀”、“重品行”、“垂身范”。

遵操守，是作風養成的內部土壤?！叭酥?，不自外來，常由身出”，縱觀許多腐敗、職務犯罪案例，上至達官貴人，下至普通員工，大部分都是曾經的成功者，然而一旦放松了對自身要求，蟻穴一出，也就逐漸走上了犯罪的道路。人之一生，在清廉、守法這些人生重大問題上，尤其不能有僥幸心理，一生都應戰戰兢兢，如臨深淵、如履薄冰，時時自警自勵。古之文化圣賢倡導人當“日三省吾身”，作為一名黨員領導干部，更要做到“慎獨”、“慎微”，嚴格操守，從而牢固構筑起拒腐防變的思想道德防線，時時“自重、自省、自警、自勵”，自覺抵制各種誘惑和腐蝕，堂堂正正做人，清清白白為官，實實在在干事，用高尚的人格影響人，用廉明的“官德”去感召人，用突出的政績去鼓舞人。

一轉眼，我們第三期培訓班來到**稅院學習已一個星期了，雖然時間很短，但已小有收獲。首先，全體學員過的第一關就是天氣潮濕悶熱關。由于很多同學不適應當地的環境，出現頭暈、心情煩躁、失眠等諸多生理和心理反應，經過一周的體驗調理，現已基本克服。第二，看到、感受到**稅院和**古城的景美、人美，校園文化豐富，城市文化悠久，我們已經喜歡上了稅院及其所在的**。第三，**稅院的各級領導對我們培訓班的工作給予了高度重視，配備了強大的師資力量，為我們更新知識提供了有力保證。后勤服務安排周到妥當，讓我們感受到了家庭般的溫暖。第四，有組織有紀律的學習生活，促使我們全體學員初步做到了“三個轉變”。剛來的時候，有的人還在考慮工作、考慮家庭，心思沒能完全放在學習上，沒有完全進入角色。臨時支部和班委會及時了解掌握情況，提出紀律要求，制定了《第三期培訓班管理規定》，同時利用周六、周日安排有意義的活動?，F在，學員們已經基本上實現了從領導干部到普通學員的轉變，從家庭生活到集體生活的轉變，大家一門心思用在學習上，克服了困難，明確了學習任務，端正了學習態度。

通過臨時黨支部、班委會的有效工作和一周的學習感受，大家在思想上深受觸動，對王紀平局長的培訓動員，對黨組成員王勇生同志在開班典禮上的講話要求，又有了進一步認識。市局黨組把大力提高領導干部執政能力建設，作為解決當前發展北京地稅事業的關鍵大事來抓，不惜花時間、經費讓我們脫產學習，期望我們進一步提高綜合素質。因此，我們每個學員都要做到：一是把學習作為一種責任，而不是個人的事情，自覺地把市局黨組的希望和本單位同志的支持轉化為自己學習的動力；二是增強緊迫感，認真學習新知識，提高執政能力和水平；三是珍惜學習機會，變“要我學”為“我要學”，求得真才實學；四是提高遵守紀律的自覺性，增強團隊意識，在各方面爭先創優，爭取在結業時被評為文明班級。

態度決定一切記得到**稅院報到那天，一下車,我們就接到了市局黨組書記、局長王紀平同志專門打來的問候和叮囑的電話；助理巡視員、人事處處長王勇生同志專程趕到**參加我們的開班典禮。市局黨組的重視和關懷,使我們倍受鼓舞。開學以來，我們除了感受到**炎熱的天氣外,更感受到了稅院上下對我們熱烈的歡迎和熱情細心的服務。從走下站臺、走進校園的那一刻,我們就被這種火熱的氛圍感染和感動著。于是,家的親切感油然而生。不辜負各級領導和老師的殷切期望，認真刻苦學習，為北京地稅爭光，為**稅院添彩，就成為全體學員的共同心愿,并轉化為具體的行動。

年齡稍大的幾位同志,克服了諸多困難,每天都提前到教室，認真聽課，并和年輕人一起積極參與體育健身活動,為大家作出了表率；許多同學在課間休息時,主動與教師探討問題,拷貝課件，并利用晚上休息時間堅持自學,營造出濃厚的學習氛圍；負責攝影、攝像的閆建京、安增運兩位同志兢兢業業，認真負責，犧牲了許多休息時間；二組的周燕玲、四組的劉東升等同學克服身體的不適，輕傷不下火線，帶病堅持上課；一組的武立煌同學，近期正值他女兒參加中考的關鍵時期，不能陪伴在掌上明珠的身邊，關切和擔憂之情可想而知，可他沒有因此而影響學習。他（她）們用實際行動為我們這個光榮的集體增光添彩。

從他（她）們身上，我們看到了正確的態度、集體的意識和敬業的精神，折射出了一個人的思想品質，值得我們大家學習借鑒。我們每個人都會不時地碰到這樣那樣的困難和問題，關鍵看你用怎樣的態度去對待，正所謂：思路決定出路，態度決定一切。只要我們以積極的態度去勇敢面對，就沒有解決不了的難題和克服不了的困難。想一想，學習如此，工作和生活亦如此！