歷史總結范文精選

本次高中歷史課改，在徐州市已經步入了一個三年教學循環的尾聲，作為一名身在一線的歷史教師，在三年來的新課程實驗與探索中，我的深切感受是，學校發展的動力是教師，課程的最終實施者是教師，課改實驗的成敗系于教師。因此，作為一名歷史教師必須不斷的提高自己——領悟新理念、實踐新理念、發展新理念才能適應新的形勢、新的需要、新的發展。

一、領悟新理念

本輪新課程改革對教師思想、知識、能力等多方面都提出了更高、更新的要求。作為一名歷史教師要想富有成效的貫徹新課改必須把著眼點放在促進自己的專業發展上，而新理念在專業發展上起著引導的作用，所以能不能真真的領悟新理念是作為一名歷史教師能不能在教學實踐中落實新課改的關鍵。

加強理論學習。課程改革是一種有目標有計劃并不斷探索的歷程，管理者、專家、教師都應該是新課改的參與者，而不僅僅是教師。但在廣大的農村地區，課程改革要實現專家指導，基本上做不到。作為一名歷史教師要想及時的獲取、了解、領悟新理念就必須積極參加市縣等教育主管部門為我們提供的“走出去”的學習與交流，如組織去徐州一學、豐縣中學等先進的實驗區進行課例觀摩和聽取專家的學術報告，專家學術報告可以對我們實現高層次的智慧引領。

另一方面，教師要與學校為我們“請進來”的專家積極“交流”。如學校為我們購買了大量有關新課程的書籍。我們要讓讀書成為一種文化自覺和專業成長的方式，讓我們立足于專業成長和發展，緊密結合自己的教育教學實際，愛讀書，勤讀書，在理論學習中汲取源源不斷的智慧之水。再次，要積極參加學校組織的讀書演講、讀書報告、讀書筆記評比、讀后感評比、讀書積極分子評比等活動，這些可以說是我們獲得專業成長的有效方式。

加大科研力量。進行科研的本身，就是學習、領悟、運用新理念的過程。三年來，我校歷史組的老師積極參與教育科研,用先進的教育理念指導課堂教學改革。我們歷史組的老師積極撰寫教學論文，定期開展教學活動進行交流與合作。可以說我們把學校變為實驗課題的實驗基地，這對于我們共同領悟和貫徹新課改精神起到了積極作用。如我校的老師積極在教學中探索活動與探究課的上法以及問題教學法的研究，并撰寫成論文且多次獲得徐州市市教育學會的嘉獎。

中國共產黨是十分重視并善于總結歷史經驗的黨。這是我們黨的優良傳統和政治優勢。在黨的歷史上，在把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合的歷史進程中，我們黨以馬克思列寧主義為指導，著眼于時代要求和社會實踐，科學地總結歷史經驗，在不同的歷史時期形成了同馬克思列寧主義既一脈相承又不斷發展的指導思想，這就是思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。在這里，實踐是理論產生的基礎和源泉，但實踐并不能直接得出理論的結果，它提供的是經驗。只有對這些經驗進行科學的總結，并加以系統的、創造性的理論概括，才能形成科學的理論體系。對此，馬克思曾經指出：“理論的方案需要經過實際經驗的大量積累才臻于完善。”從這個角度講，對歷史經驗的科學總結，是進行理論創新的必要條件。我們黨的三代中央領導集體和以同志為總書記的黨中央，特別是黨的主要領導人，都是科學總結歷史經驗并使之上升為科學理論的光輝典范。鄧小平同志就是其中的一位杰出代表。在紀念鄧小平同志百年誕辰之際，研究他科學總結歷史經驗的成果及其思想遺產，緬懷他的歷史功績，對于我們繼續推進中國特色社會主義事業具有重要意義。

鄧小平科學總結歷史經驗的主要成果

鄧小平同志始終堅持全面、系統、科學地總結歷史經驗，取得了一系列重大成果，為馬克思主義中國化的發展和中國特色社會主義事業的勝利前進，作出了偉大貢獻。在我國改革開放和現代化建設的偉大實踐中，鄧小平同志以馬克思列寧主義、思想為指導，深入系統地總結了新中國成立后的歷史經驗、改革開放和現代化建設新時期的新鮮經驗、我們黨的執政經驗和黨的建設經驗以及各種國際經驗，第一次比較系統地初步回答了“什么是社會主義、怎樣建設社會主義”這個根本問題，闡明了在中國建設社會主義、鞏固和發展社會主義的基本問題，創立了鄧小平理論，開辟了我國社會主義事業發展的新時期。

“”結束后，我們黨遇到一個全局性的、緊迫的、至關重要的問題，就是如何正確認識和評價同志的歷史地位、確立思想的科學體系及其指導作用，正確認識新中國成立以來黨的歷史，科學總結歷史的經驗教訓。鄧小平同志在領導黨和國家進行撥亂反正的過程中，用極大的精力來解決這個問題。他提出必須完整準確地掌握思想的科學體系，強調實事求是是思想的精髓，旗幟鮮明地支持關于真理標準問題的討論，為黨的十一屆三中全會的召開，實現新中國成立以來我們黨具有深遠意義的偉大轉折，作了重要的思想準備。黨的十一屆三中全會以后，為從根本上糾正“左”的和右的錯誤傾向，鄧小平同志主持起草了《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》。對《決議》的起草，鄧小平同志提出了三條重要指導原則：第一，確立同志的歷史地位，堅持和發展思想，這是最核心的一條；第二，對建國30年來歷史上的大事，哪些是正確的，哪些是錯誤的，要進行實事求是的分析，包括一些負責同志的功過是非，要作出公正的評價；第三，通過這個決議對過去的事情作個基本的總結，這個總結宜粗不宜細，總結過去是為了引導大家團結一致向前看。這些原則，對《決議》的順利起草起到了根本的指導作用。

在鄧小平同志指導下，《決議》全面地、實事求是地評價了同志的歷史地位，充分論述了思想作為黨的指導思想的偉大意義，對新中國成立以來黨的歷史特別是“”，作了全面、客觀、準確的總結，從而分清了是非，統一了全黨的思想，維護了黨和人民的團結，為現代化建設事業的健康發展提供了根本保證。《決議》還根據新中國成立以來正反兩方面的經驗，特別是“”的教訓，把十一屆三中全會以來我們黨領導社會主義現代化建設的偉大實踐，總結為10條經驗，表明十一屆三中全會開辟的適合中國國情的社會主義現代化建設的正確道路，已經逐步確立。《決議》的通過，標志著我們黨勝利地完成了指導思想上的撥亂反正。

堅持社會主義，首先要搞清楚“什么是社會主義、怎樣建設社會主義”這個根本問題。這是鄧小平同志總結新中國成立以來的歷史經驗和改革開放以來的新鮮經驗得出的科學結論。他強調指出：“我們的經驗教訓有許多條，最重要的一條，就是要搞清楚這個問題。”我國社會主義在改革開放前經歷的曲折，改革開放后在前進中遇到的一些困惑，歸根到底都在于對這個問題沒有完全搞清楚。20世紀80年代，一直站在改革開放和現代化建設最前沿的鄧小平同志，堅持科學社會主義理論和實踐的基本成果，緊緊抓住這個問題，總結了正反兩個方面的經驗，指出貧窮不是社會主義，發展太慢也不是社會主義；平均主義不是社會主義，兩極分化也不是社會主義；僵化封閉不能發展社會主義，照搬外國也不能發展社會主義；沒有民主就沒有社會主義，沒有法制也沒有社會主義；不重視物質文明搞不好社會主義，不重視精神文明也搞不好社會主義。在糾正過去錯誤認識的基礎上，鄧小平同志從時代特征和我國社會主義的發展階段出發，根據新的實踐和新的經驗，回答了中國社會主義的發展道路、發展階段、根本任務、發展動力、外部條件、政治保證、戰略步驟、黨的領導和依靠力量以及祖國統一等一系列基本問題，科學地揭示了“社會主義的本質，是解放生產力，發展生產力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕”，從而把對社會主義的認識和實踐提高到一個嶄新的水平。

*年，*市文物工作在“*”重要思想和*屆四中全會精神的指導下，在市委、市政府堅強有力的領導下，在社會各界的廣泛關注和支持下，在全局同志的共同努力下，取得了豐碩的成果、全面的進步和突破性的發展。

一、*年工作總結

1.歷史文化名城保護有新進展

*年3月份，市人大審議通過了《*歷史文化名城保護條例》，這是*市制定的首個全面保護歷史文化名城的法規，對*市的歷史文化名城保護意義重大。通過認真學習，市文物局明確了《保護條例》賦予文物行政部門的職責，確定了相關的管理程序和管理規定，統一了各區縣的審批標準，為今后依法加強對歷史文化名城的管理和保護奠定了堅實的基礎。在名城保護法制建設逐步完善的同時，市文物局嚴格行政審批，依法控制和掌握歷史文化保護街區、文物保護范圍和建設控制地帶、世界遺產緩沖區內的建設項目，有效地保護了文物保護單位周邊的環境。同時，積極配合有關部門和區縣政府推進前門東側路、三眼井、玉河等歷史文化保護街區試點工作。經過認真調查研究，初步形成了歷史文化街區和四合院保護的思路，即：“既要積極探索維護古都風貌、改善群眾居住條件的新方式、新方法，同時又不企求短期內解決這個問題，而是把當前和長遠結合起來考慮。對于有爭議的地方不輕易采取行動，等條件具備了再行處置。”

2.文物修繕和保護重點工程順利推進

列入*年市政府“實事”和折子工程的項目已經全部完成。*古建群修繕工程相繼啟動，*教堂搶險修繕工程已經完成。列入市政府《“人文奧運”倒排期折子工程》的項目進展順利，目前故宮已完成無障礙設施改造的前期論證并安裝了部分設施，奧運村*及石刻保護方案已經制定完成，*年可全面實施。“人文奧運文物保護計劃”*年度項目順利推進，安排的22個修繕項目已經全部啟動，地壇方澤壇、焦莊戶地道戰遺址等5項工程已經完工。年內還有兩件重大的文物保護事件。一是*寺山體保護和加固工程，這是幾十年來困擾*寺保護的根本性問題。經過反復調研，向市政府匯報后，下決心對山體進行加固，關閉周邊采石場，確保文物絕對安全，工程投入近6000萬，*寺的安全問題已從根本上得到解決。二是國子監全部騰退收回并成立*、國子監管理處。*年，國子監內的少兒圖書館全部遷出，交由文物局管理。首博也全部遷出，對*、國子監進行百年以來最全面的修繕。據初步計算，自*年以來，全市已經修復和整改的文物項目超過200項，是前50年修繕總和的幾倍，充分表明了*文物工作近年的巨大發展和進步。

本次高中歷史課改，在徐州市已經步入了一個三年教學循環的尾聲，作為一名身在一線的歷史教師，在三年來的新課程實驗與探索中，我的深切感受是，學校發展的動力是教師，課程的最終實施者是教師，課改實驗的成敗系于教師。因此，作為一名歷史教師必須不斷的提高自己——領悟新理念、實踐新理念、發展新理念才能適應新的形勢、新的需要、新的發展。

一、領悟新理念

本輪新課程改革對教師思想、知識、能力等多方面都提出了更高、更新的要求。作為一名歷史教師要想富有成效的貫徹新課改必須把著眼點放在促進自己的專業發展上，而新理念在專業發展上起著引導的作用，所以能不能真真的領悟新理念是作為一名歷史教師能不能在教學實踐中落實新課改的關鍵。

加強理論學習。課程改革是一種有目標有計劃并不斷探索的歷程，管理者、專家、教師都應該是新課改的參與者，而不僅僅是教師。但在廣大的農村地區，課程改革要實現專家指導，基本上做不到。作為一名歷史教師要想及時的獲取、了解、領悟新理念就必須積極參加市縣等教育主管部門為我們提供的“走出去”的學習與交流，如組織去徐州一學、豐縣中學等先進的實驗區進行課例觀摩和聽取專家的學術報告，專家學術報告可以對我們實現高層次的智慧引領。

另一方面，教師要與學校為我們“請進來”的專家積極“交流”。如學校為我們購買了大量有關新課程的書籍。我們要讓讀書成為一種文化自覺和專業成長的方式，讓我們立足于專業成長和發展，緊密結合自己的教育教學實際，愛讀書，勤讀書，在理論學習中汲取源源不斷的智慧之水。再次，要積極參加學校組織的讀書演講、讀書報告、讀書筆記評比、讀后感評比、讀書積極分子評比等活動，這些可以說是我們獲得專業成長的有效方式。

加大科研力量。進行科研的本身，就是學習、領悟、運用新理念的過程。三年來，我校歷史組的老師積極參與教育科研,用先進的教育理念指導課堂教學改革。我們歷史組的老師積極撰寫教學論文，定期開展教學活動進行交流與合作。可以說我們把學校變為實驗課題的實驗基地，這對于我們共同領悟和貫徹新課改精神起到了積極作用。如我校的老師積極在教學中探索活動與探究課的上法以及問題教學法的研究，并撰寫成論文且多次獲得徐州市市教育學會的嘉獎。

*年，*市文物工作在“*”重要思想和*屆四中全會精神的指導下，在市委、市政府堅強有力的領導下，在社會各界的廣泛關注和支持下，在全局同志的共同努力下，取得了豐碩的成果、全面的進步和突破性的發展。

一、*年工作總結

1.歷史文化名城保護有新進展

*年3月份，市人大審議通過了《*歷史文化名城保護條例》，這是*市制定的首個全面保護歷史文化名城的法規，對*市的歷史文化名城保護意義重大。通過認真學習，市文物局明確了《保護條例》賦予文物行政部門的職責，確定了相關的管理程序和管理規定，統一了各區縣的審批標準，為今后依法加強對歷史文化名城的管理和保護奠定了堅實的基礎。在名城保護法制建設逐步完善的同時，市文物局嚴格行政審批，依法控制和掌握歷史文化保護街區、文物保護范圍和建設控制地帶、世界遺產緩沖區內的建設項目，有效地保護了文物保護單位周邊的環境。同時，積極配合有關部門和區縣政府推進前門東側路、三眼井、玉河等歷史文化保護街區試點工作。經過認真調查研究，初步形成了歷史文化街區和四合院保護的思路，即：“既要積極探索維護古都風貌、改善群眾居住條件的新方式、新方法，同時又不企求短期內解決這個問題，而是把當前和長遠結合起來考慮。對于有爭議的地方不輕易采取行動，等條件具備了再行處置。”

2.文物修繕和保護重點工程順利推進

列入*年市政府“實事”和折子工程的項目已經全部完成。天壇祈年殿、頤和園佛香閣、北海瓊島古建群修繕工程相繼啟動，西什庫教堂搶險修繕工程已經完成。列入市政府《“人文奧運”倒排期折子工程》的項目進展順利，目前故宮已完成無障礙設施改造的前期論證并安裝了部分設施，奧運村龍王廟及石刻保護方案已經制定完成，*年可全面實施。“人文奧運文物保護計劃”*年度項目順利推進，安排的22個修繕項目已經全部啟動，地壇方澤壇、焦莊戶地道戰遺址等5項工程已經完工。年內還有兩件重大的文物保護事件。一是戒臺寺山體保護和加固工程，這是幾十年來困擾戒臺寺保護的根本性問題。經過反復調研，向市政府匯報后，下決心對山體進行加固，關閉周邊采石場，確保文物絕對安全，工程投入近6000萬，戒臺寺的安全問題已從根本上得到解決。二是國子監全部騰退收回并成立孔廟、國子監管理處。*年，國子監內的少兒圖書館全部遷出，交由文物局管理。首博也全部遷出，對孔廟、國子監進行百年以來最全面的修繕。據初步計算，自*年以來，全市已經修復和整改的文物項目超過200項，是前50年修繕總和的幾倍，充分表明了*文物工作近年的巨大發展和進步。