導師管理制度設計分析

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編者按：本論文主要從樹立正確的質量意識觀,充分重視研究生教育工作；建立科學的導師隊伍管理制度等進行講述，包括了激勵約束機制的建立是為增強導師的榮譽感、責任感、緊迫感、聘任遴選機制是對導師實行動態管理的有效手段、導師信息資源機制建立的目的是為了實現導師資源共享等，具體資料請見：

【摘要】保證和提高研究生培養質量的關鍵在于建立和完善科學的培養質量保障體系。該體系是一項復雜的系統工程,而導師隊伍制度建設是培養質量保障體系中的重要內容。培養素質良好的高層次創造性人才,要有高水平的導師隊伍,因為導師的學術水平、綜合素質和對學科前沿的洞察力以及與同行和其他學科學者交流溝通的能力對研究生培養有著重要影響。

【關鍵詞】研究生;導師;管理制度

研究生導師在指導過程中,由于有些導師長期從事技術研究,缺乏相應的高等教育方法論知識,理論知識系統性不夠,沒有從事過系統的學位論文指導工作,指導經驗相對不足。另外,由于部分導師工作較忙,缺乏溝通,沒有就研究生培養進行深入交流,導致雙方責任不明,指導側重點不清晰;部分導師責任心不強,認為出了成績自己也沒份,從而投入精力不夠,使指導效果大打折扣;有些培養單位,對導師的管理缺乏相應的制度和約束。上述因素,在一定程度上影響了研究生的培養質量。

面對研究生導師管理過程中存在的一些弊端,如何建設和完善導師制度,切實保證和提高研究生培養質量,便成為廣大高等教育工作者、企業、研究生所關心的問題。通過對部分培養單位、用人單位、導師、研究生的走訪,結合具體的管理工作,我們認為可從以下幾方面進行考慮:

1樹立正確的質量意識觀,充分重視研究生教育工作

隨著我國國民經濟建設的不斷深入,研究生教育占有我國教育的相當比例。如何在研究生教育規模不斷擴大的同時,又能保證其培養質量?這就需要各培養單位特別是培養單位的高層決策者,從根本上重視研究生教育工作,樹立正確的質量意識觀,有意識地、有針對性地開展教學和指導,設置適合研究生特點的培養方案、授課方式、學位論文的指導、選題、形式等。正確認識指導教師在培養過程中的作用,加強導師隊伍建設。只有樹立正確質量意識,充分重視研究生教育工作,才能從根本上促進研究生教育的發展。

2建立科學的導師隊伍管理制度

作為研究生導師的制度建設,首先應該對導師以及生源的實際情況進行分析研究,再結合本單位研究生導師管理的相關制度,有針對性地進行導師的制度建設,對導師進行嚴格的資格審查、定期審批,從基礎理論、指導能力及精力等方面全方位考核,加強管理與引導,調動導師的積極性。我們認為,可以從激勵約束機制、聘任遴選機制、信息資源機制幾方面入手進行導師隊伍制度建設。

2.1激勵約束機制的建立是為增強導師的榮譽感、責任感、緊迫感,增強指導研究生的主動性、積極性、效率性,充分認可導師的勞動成果,從各個層面充分尊重導師的工作,積極主動尋求導師的配合。如授予導師榮譽稱號,設立導師崗位津貼以及導師的獎勵辦法與措施,對于導師,對其工作要建立量化考核指標體系,對考核不合格的導師,則應建立淘汰機制,根據導師的工作業績,建立動態的考核機制,賦予導師責任感和緊迫感。

2.2聘任遴選機制是對導師實行動態管理的有效手段,也是解決導師在指導過程中存在的一些諸如聘任上崗就一勞永逸思想的有效方法。在聘任導師上,應建立導師的聘任標準,如對學歷、職稱、工作業績、科研成績等進行量化要求,并嚴格按照標準實施聘任工作,杜絕聘任過程中的人情、權力因素的干擾。遴選制度要根據導師近年來的科研工作、技術管理工作,以及發表學術論文的級別與數量情況,定期進行考評,以增強導師的責任感和緊迫感。為使聘任遴選機制得以透明、公正地貫徹執行,可建立專門專家委員會或委托研究生院等專門管理機構進行聘任與遴選;必要時,可將導師的聘任遴選標準,以及導師的情況公布在網上,便于社會公眾了解和監督。

遴選機制其實質是一種動態的考核機制,通過遴選,一方面可以促使導師不斷努力,加強科研研究工作;另一方面,也便于管理部門及時了解導師科研工作的具體情況,有針對性地對研究生的學位論文選題進行指導。

2.3導師信息資源機制建立的目的是為了實現導師資源共享。我們認為,導師信息資源機制的建立,首先要解決導師信息資源共享平臺問題,建立專門機構進行調研,為該平臺進行系統構架,利用現代化的信息技術與網絡技術,建立實時動態化的信息資源管理體系,集導師信息查詢、修改、申請、聘任、遴選,以及導師學生互選為一體,使學生及時了解、選擇導師,導師根據自身的研究選擇學生,使管理部門有效地對導師進行管理,切實提高管理工作的效率和水平。

該信息資源機制可以在培養單位內部試運行,待條件成熟、運行穩定、社會反映好的情況下,再進行廣泛推廣。通過該機制,樹立廣義的導師意識,建立師生互選的雙向選擇模式。信息資源機制實現的關鍵是如何構架該信息資源體系的問題,為此必須加強高教管理者、系統構架分析者的溝通與交流,建立運作良好的導師信息資源建設體系。

總之,導師制度建設是一項復雜的系統工程,應認真面對研究生培養中存在的問題,積極尋求對策,對其不合理因素進行多層次的調整,讓高校、企業、政府等相關利益群體積極參與,不斷完善研究生培養體系,促進我國研究生教育的發展。