三式教育探析

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“菜單式”點學：群眾愛聽什么就講什么

近日，豐臺區幸福生活講師團的張桂敏老師在宛平城地區舉辦了一場題為“論孝道”的知識講座。她從“孝”字由來，講到現代人的生活方式，貼近群眾的授課內容，引起80多名居民的共鳴。“論孝道”講座是2009年幸福生活講師團舉辦的第61場講座。“以前，基層理論教育資源少，個別部門到基層講課，也難以滿足群眾解決問題的迫切需求。現在，我們提供‘菜單’，群眾愛聽什么，想什么時候聽，想讓誰講，在哪里聽方便，全部由群眾說了算。”有關負責人介紹說。變以前的送服務下去為送百姓“需要”的服務下去，2009年豐臺區設置了5種專題類型:道德與生活、法治與生活、健康與生活、節能與生活、理財與生活，制成專題講座“菜單”，邀請各行業的專家，深入社區、農村、學校、文化活動中心和部隊，集中授課。豐臺區委有關負責人介紹，幸福生活講師團的專家將提供全方位的服務。群眾在生活中遇到難題，除了可以在課堂上提問，還可以撥打“幸福生活”咨詢臺律師、信訪、社區衛生等服務熱線進行咨詢，還可以通過豐臺區“普法班車”、“幸福花季”等“幸福生活”網站進行閱覽和溝通，讓群眾隨時隨地解決問題。

“體驗式”助學：課堂理論變身邊故事

“在800多年的盧溝橋感懷抗戰歷史、激發愛國熱情；在豐臺科技園區總部基地、世界花卉大觀園體驗現代都市經濟和城鄉一體化發展進程；在曾經落后的永定河以西地區，感受養山富民的生態型旅游產業帶動地區科學發展的新成就。”機關干部盛蕾在參加豐臺區“科學發展之旅”后興奮地說，“通過這些參觀學習，我們更加熱愛祖國、熱愛北京、熱愛家鄉。”“科學發展之旅”作為全國首推的“科學發展旅游”項目和豐臺區學習實踐科學發展觀活動的品牌主題實踐活動，依托豐臺區近年來在貫徹落實科學發展觀過程中取得的突出成就，打造近在市民身邊的“學習科學發展的課堂、實踐科學發展的平臺、享受科學發展的樂園”。許多參加學習實踐活動的黨員干部表示，“科學發展之旅”游覽體驗將黨的理論知識融入活動當中去，將理論和實踐有機地結合起來，使人們對科學發展觀有了更進一步的理解，增強了學習實踐科學發展觀的自覺性和堅定性。目前，“‘科學發展之旅’西線科學發展在王佐”已被納入中央國家機關工委“見證輝煌”學習實踐活動重點體驗線路。

“互動式”共學：共同為百姓問題“把脈”

日前，洋橋職業學校報告廳坐滿了來自西羅園、馬家堡、右安門、方莊、東鐵營5個街道300多名理論學習中心組成員和社區干部，作為這幾個街道首次開展的“聯片共學”活動，大家都聚精會神地聆聽中國人民大學副校長馮惠玲主講的《“人文北京”：城市的品格與靈魂》講座，并認真地記著筆記。講課結束后，街道干部結合授課內容，紛紛向老師提出問題，其他街道的干部還相互出謀劃策，交流經驗，使提問人受到很大的啟發。西羅園街道花椒樹社區黨委書記楊淑蘭是第一次參加這種形式的學習，她說：“老師的水平高，講課和互動環節與社區的當前工作結合緊密，真是增長了見識。”“聯片共學”是2009年豐臺區委宣傳部推出的基層理論中心組學習的一項創新舉措。以前基層中心組理論學習內容和課程設置比較單一，各地區交流也少，推行“聯片共學”，將采取主題聯學、專題講座、交流研討和參觀座談等形式，使基層理論中心組學習更有針對性。“聯片共學”活動還將邀請中央國家機關有關負責人參與，使中央國家機關與基層、街道與街道、街道與社區、干部與群眾互動交流起來，讓中央國家機關直接傾聽基層呼聲，讓基層“零距離”了解中央最新政策措施，讓街道之間相互啟發，讓街道與社區之間增加溝通，讓干部工作與群眾需求之間聯系更加緊密。