網絡德育教育

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21世紀是信息的時代.網絡和信息化已經涉及各行各業.整個世界都已在電腦之中.它極大地縮短了人與人的距離.為個人,企業的發展提供了無限的空間.而作為學校里的我們.是不是只有電教,多媒體?那只是網絡里極小的一小塊.網絡信息的豐富性,傳播地便捷性,交流的互動性,時空的無限性,使我們更加的了解到學校開設網絡的必然性.如今在網吧上網的人數是越來越多,而其中青年學生,尤其是中學生已成為上網大軍中的一個龐大群體,有資料表明,上網人數中中學生占了45%.而網絡無奇不有,其中不健康的信息更是無孔不入地在毒害中學生那稚嫩的心靈.部分老師和家長也將之稱為"電子海洛因",還有母親向社會呼吁"誰來救救孩子"在報上屢屢出現,更為嚴重的是網上行行色色的色情網址相互交織,一呼百應.正在形成一股來勢兇猛是網上色情浪潮,給青少年帶來極大的危害.還有因此走上犯罪道路的.所有的這些不無另我們擔憂.于是家長和學校甚至政府部門開始禁止孩子,學生上網.

這些孩子又為什么這樣迷戀網絡呢?我也是一個上網者.不難發現,網絡適應了青少年的心理特點:其一,青少年喜歡新鮮,好奇,特別喜歡接觸新事物.網絡對于他們來說有無窮無盡的未知數,因而也就有了無窮無盡的吸引力.第二,網絡能充分展示自我,這與現實正好相反.痞子蔡在著作中說過:網絡扮演的角色恰恰與現實相反,已此來達到自己內心是渴望.第三,網絡存在自由的空間.平時被父母,老師束縛得已經沒有多少余力.一味地強調書本.他們已經厭煩了這種單調乏味的生活模式,而網絡給了他們自由,他們可以無拘無束的交談,遐想.第四,網絡滿足了他們渴求友誼的需求.學生渴望交流,但不敢與老師,家長交流,于是他們把這種交流延伸到了網絡,他們渴望與異性交往,但又怕老師和父母.于是網絡滿足了他們.

網絡的種種弊端,似乎網絡本身就不應該存在.但道理很簡單:刀子可用來殺人,難道我們就放棄使用刀子嗎?而我恰恰認為,結合青少年對網絡的特點,網絡給德育帶來諸多麻煩的同時,也給我們帶來了新的發展機遇.象徐州有一母女在家里的另一種交流就是通過網絡來實現的:還有一部電影反映的是父親如何通過上網幫助女兒認識網絡:還有前不久的<<全國青少年網絡文明公約>>,以及成千上萬人的網絡文明宣言.這都表明網絡在不停的進步,在被我們好好的利用.

那么作為老師,家長如何來更好的幫助我們的孩子呢?我認為我們要做好以下幾個方面的工作:第一,學校已開好信息課.引導學生利用好網絡.禁止并不是最好是方法.越禁,孩子逆反心理越強.只有通過疏導,讓他們懂得游戲,網吧的利弊,他們一定會正確處理好學習與上網的關系.第二,學校與家庭應開設青春期性教育,告訴他們一些性的知識.而學校的避而不教,家長的避而不答,這正是促使他們去網絡尋求好奇的原因.第三,作為網絡,應該制作更多適合形式的網站,設計一些學生喜歡的網業.象開設網上心理咨詢,網上讀書,網上討論等等.并且如果將學生好的作品搬到網上,對學生更是一個大大的激勵.作為老師,可以幫助學生為自己班級設計一個主業.利用網絡開展學生討論.這樣更能調動學生的積極性,主動性.第四,對與孩子來講,應加強自身的保護意識和網絡道德.網絡畢竟與現實是不一樣的,不要輕易相信網絡中的陌生人,不要將自己的住址和電話告訴別人,自己也要遵守法律和道德.

網絡給我們的德育來來了新的機遇,我們需要做的工作還有很多,而且需要更多的人參與其中,包括學校,家長,政府,社會各界......讓我們攜手為網絡創造一個德育的新天地!