科技隱喻特征教育

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摘要：本文首先討論隱喻的認知功能以及在科技語言中的重要性，然后以文學隱喻為參照，淺析科技隱喻的特征，說明隱喻在科技領域無所不在，在科學概念和科學理論的建構、陳述和傳播中，隱喻起著非常重要的作用，是科學不可缺少的思維方式與語言表達手段。

關鍵詞：認知；科技隱喻；文學隱喻；特征

中圖分類號：C0文獻標識碼：A文章編號：1812-2485（2008）03-0033-011

一、引言

從亞里士多德研究隱喻開始，隱喻被認為是一種純粹的語言現象，但隨著近幾十年來隱喻的多學科研究的發展，隱喻的涵義得到了進一步的擴展，從認知科學的角度看，一般可以將隱喻看作是從一個信息域到另一個信息域的語義映射，借此人們來達到對后者的理解，這就是說，隱喻不僅僅是一種語言現象，還是人類思維的一種重要認知方式。著名認知語言學家Lakoff和Johnson在他們合著的《我們賴以生存的隱喻》(MetaphorsWeLiveBy)中指出了隱喻是一種認知思維方式。他們認為:“人類思維總是傾向于以熟知的、有形的、具體的事物為參照，來認識抽象的概念，從而形成一個不同概念域之間相互關聯的認知方式。隱喻概念在一定的文化中又成為一個統一的整體，即隱喻概念系統，成為人們認知、思維、經驗甚或行為的基礎，在人們認識客觀世界的過程中起著主要的和決定性的作用”。他們的隱喻認知理論使我們明白:語言使用中的隱喻表達式只是一種表層的現象，真正對認知起推動作用的是我們認知體系背后的隱喻概念。隱喻是人類將某一領域的經驗用來說明或理解另一類領域的經驗的一種認知活動。

歷史上一些哲學家和科學家認為，理想的科學語言應該象數學一樣確切、具體；運用隱喻的理論是荒謬的、毫無意義的。但隨著科學技術的發展，新觀念、新技術、新材料層出不窮，需要創造一些新詞或使原有詞語賦有新義。這在很大程度上借助于隱喻化，科學中的隱喻并非純粹意義上的隱喻，實質上它是思想與比喻的結合與體現，是人類理解周圍世界的一種感知和形成概念的工具，是人類認知活動的工具和結果。下面就科技隱喻的特征進行初步分析，以幫助科技工作者和相關讀者進一步認識和靈活運用科技隱喻。

二、科技隱喻特征

為了指出科技隱喻的特征，我們把文學語言中的隱喻作為參照點。兩類隱喻的共同點在于它們如果是成功的隱喻，都會最終被語言系統所吸收，成為新的非隱喻性的語言資源。但是，我們對這兩類隱喻屬性考察后發現它們在下面幾點有不同之處:

1.文學隱喻豐富多彩，允許多對一的連續映射

如在DylanThomas詩的一句中包含三個隱喻:Donotgogentleintothatgoodnight。其中，詩人用動詞go把死亡隱喻為起程，用gentle把生活隱喻成一場搏斗，用night把人生階段比作白天，而視死亡為黑夜。相對而言，隱喻所具有的類比功能是其在科技術語中得到運用的主要原因，絕大多數呈現的映射具有系統性。如在計算機科學中，研究人員發現某種程序具有復制自身、感染、破壞其他文件并最終使電腦陷入癱瘓狀態的劣性，恰如人體內的某種病毒，于是采用computervirus來命名之?？蒲腥藛T隨后開發出消除這類破壞性程序的軟件，并稱之為killvirus。有鑒于此，讀者對科技隱喻和文學隱喻各自體現的明晰度和豐富性也抱著不同的期望值。Gentner等人(1993)在他們的調查中發現，人們認為在科技語言中使用隱喻應當首先考慮清晰問題，至于豐富與否是次要的；而對于文學隱喻，沒有孰先孰后的區分，既要清晰，最好也要豐富多彩。

2.文學隱喻一般新穎活潑，往往能給受眾一種新奇的享受

但如果同一文學隱喻被人們過多使用，要么會失去其原有的新意與洞察力，要么就凝固成新的字面表達方式，探討本體與喻體之間的類比性或相似性也會空洞乏味。另外，文學隱喻往往富有民族文化特征，會因時間、地域文化的不同而具有不同的寓意。如用dog作為喻體對于文化差異較大的東西方人來說顯然就具有不同的含義。相反，通過隱喻方式產生或創造的科學術語有著公開表達與發展的特點，一經產生就成了整個科學界的共同財產，并將貫穿于一代或幾代科學家的研究之中，具有永恒性。如“電波”，不會因使用過于頻繁而讓人乏味，不會因時空的變遷而變化；又如，丹麥著名物理學家NielsBohr通過觀察研究發現電子繞原子核運行，恰似行星繞太陽運行一樣，于是在此基礎上使用隱喻“Theatomisa(miniature)solarsystem”建立了“原子結構理論(atomicstructuretheory)”。象這樣的科學隱喻與其說是隱喻，不如說是奇想——一種科學的想象，它們不會因頻繁使用而讓人乏味，也一般不會因文化的不同而有不同的接受或產生文化沖擊。

3.兩類隱喻的另一區別還在于，文學隱喻的解釋不是隱喻創作人本人的事情，這種工作多由文學評論家來完成

如Eliot在他的Prufrock這首詩中有這樣的一句:Theyellowfogthatrubsitsbackuponthewindowpane。詩人把霧隱喻成在玻璃上蹭背的一只貓。濃霧和毛茸茸的貓皮頗多相似，都使人覺得暖和，友善。但這樣的解釋并不是詩人自己所提供的，詩中沒有出現“cat”“warmth”“friendliness”等字眼。這只是評論家Reinhart所作出的一種解釋。而科技隱喻的使用及闡述工作不存在這樣的分工。在科學理論構建過程中，如果有隱喻的參與，對隱喻性的術語作出明確的闡述則是必不可免的。誠然這類工作有時也是科學哲學家的任務，但正常情況下則由科學家本人來承擔，因為對隱喻性術語的解釋是科學探索的重要組成部分。如“struggleforexistence”是科學著作《物種起源》中的一個隱喻，Darwin本人對此作出了詳盡的解釋:

IshouldpremisethatIusethistermstruggleforexistenceinalargeandmetaphoricalsense.[...].Twocanineanimals，inatimeofdearth，maybetrulysaidtostrugglewitheachotherwhichshallgetfoodandlive.Butaplantontheedgeofadesertissaidtostruggleforlifeagainstthedrought，thoughmoreproperlyitshouldbesaidtobedependentonthemoisture.Aplantwhichannuallyproducesathousandseeds，ofwhichonlyoneofanaveragecomestomaturity，maybemoretrulysaidtostrugglewithplantsofthesameandotherkindswhichalreadyclothetheground.[...]Intheseseveralsenses，whichpassintoeachother，Iuseforconvenience‘ssakethegeneraltermofStruggleforExistence.(Bulhof，1992:66)

4.文學隱喻含義豐富，感情充沛，具有審美情趣和詩意功能，其認知內容永遠不可能由字面釋義完整表達出來

例如在Shakespear名句Julietisthesun(朱麗葉是太陽)中，sun具有許多特征，文學評論家爭論了幾百年也未對其確切含義達成一致意見?；蛟S莎士比亞本人也只是憑一種對二者之間相似性的模糊、直覺的把握而使用了該隱喻。顯然，該隱喻的認知內容豐富多彩，遠非字面釋義與解釋能充分表述。相反，科技隱喻，我們可以進行精確的解釋。這也是科學家進行科學探究的最終目的。科技隱喻是科學家們在揭示未知的探索過程中，為了形象描述和解釋所探究的現象，而借用來幫助人們更好地理解科學事實而創造的科學語言。而科學以精確為基本原則，雖然借用了看似模糊、夸飾的隱喻，但其目的仍然脫離不了科學探索的宗旨。如最初科學家盧瑟福借助隱喻，提出“氫原子的行星模型”這一假想模型，來幫助人們認識氫原子的結構及其內部運動規律，并設想把這一模型類推到其他元素的原子運動規律上去，從而建構了一套相關理論。最后經過科學家們的反復實驗觀察，他的類推模型和相關理論都被證偽了。這一隱喻模型得到了準確的定位，就是對氫原子來說，它是正確的，但不能類推出去，因為其他原子有更多的電子，內部有不同的運動規律。“氫原子的行星模型”隱喻就得到了合理的解釋。

5.Boyd指出文學隱喻和科技隱喻所體現的開放性性質不同

文學隱喻表現為概念上的開放性（conceptualopen-endedness），也就是說文學隱喻唯有在讀者了解與隱喻相關的普通常識才能發揮作用。如，不熟悉拿破侖1815年在Waterloo慘遭毀滅性的失敗的讀者能理會“HisWaterlooisawoman”的喻意是很難想象的。科技隱喻則剛好相反，它體現的是歸納上的開放性（inductiveopen-endedness）?？茖W家使用隱喻旨在使讀者加入探尋本體和喻體之間相似性的行列，去找出科學家自己還沒有發現的特性。如上文中提及的“computervirus”可以給電腦愛好者提供對付電腦病毒的思維模式，去避免電腦病毒乃至幫助找出消除電腦病毒的辦法。這也許正是科技隱喻不會“貶值”的原因所在。雖然科學隱喻的理解也依賴受眾對喻體的相關常識，但隱喻的作用要廣得多。理論建構隱喻具有綱領性研究指向特點(programmaticresearchorientingfeature)，除科學家外，受眾也可以探索本體和喻體特征之間的相似性，包括尚未發現的或還未充分理解的特性。

6.文學隱喻和科技隱喻借用的喻體不同

因為文學隱喻具有審美情趣和詩意功能，所以多借助于比較抽象的喻體，如詩歌中MyheartheardthewholeArgentinacrying。這里用一個國家名Argentina比喻整個人民壓抑的心情。相反，由于科學概念深奧難懂，科學家往往借助于十分普遍的日常生活中的概念去類比科學概念，使科技語言變得通俗易懂。當德國天文學家開普勒發現行星運動規律時，一時找不到一個恰當的詞去指稱那種圍繞著大行星轉的小星體，于1611年首次借用拉丁語詞satellit-、satelles(侍者、隨從)稱呼繞著木星轉的小星體。這就是英語“satellite(衛星)”一詞的來歷。計算機科學中的不少專業名詞都借自普通詞匯，而且都是形象生動的隱喻。例如:電腦(electronicbrain)、菜單(menu)、命令(command)、存儲(memory)、存儲器(storage)、窗口(window)、硬件(hardware)、數據庫(database)、主機(host)、啞終端機(dumbterminal)、電子郵件地址(E-mailaddress)等等，這一切深奧的高科技概念借助隱喻命名，就變得平白易懂。電學方面的許多術語則借喻于水，例如“電流”(electriccurrent)、“電力”(electricpower)等，都分別由“水流”(current)、“水力”(waterpower)等類推而來。動力功率單位稱“馬力”(horsepower)，顯然借喻于“馬”。電力照明的發光強度單位稱“燭光”(candlepower)，則借喻于“蠟燭”。

三、結束語

隱喻是一種普遍現象，不是詞的單純替代或轉換，而是以已知喻未知，以熟悉喻不熟悉，以簡單喻復雜，以具體喻抽象，以通俗喻科學，從而形成抽象思維的手段?？茖W是抽象思維的產物，當然它也離不開隱喻思維。(趙艷芳，2001)盡管科學理論的建構主要是非隱喻性的，但科學必須利用隱喻，建構、陳述并且傳播新思想，使用字面語言常常不能完成。在科學中，隱喻并非純粹意義上的隱喻，實質上它是思想與比喻的結合與體現。研究探討科學中的隱喻功能與特征，將揭示隱喻在科學中起著比現在公認的更大的作用，同時，有助于我們更加全面深入地認識科學語言的本質。

參考文獻：

[1]Kuhn，T.S.Metaphorinscience.MetaphorandThought，Cambridge:CambridgeUniversityPress，1993.

[2]Lakoff，G.&Johnson，M.MetaphorsWeLiveby.Chicago:UniversityofChicagoPress，1980.

[3]Boyd，R.Metaphorandtheorychange:Whatis“metaphor”ametaphorfor?MetaphorandThought，Cambridge:CambridgeUniversityPress，1993.

[4]趙艷芳.認知語言學研究[M].上海:上海外語教育出版社，2001.