雷雨語用解讀

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摘要：《雷雨》是曹禺前期創作的代表性作品，其語言藝術充分體現了曹禺“語言大師”的實力。本文從語用學的角度，用格萊斯的合作原則及其準則來分析《雷雨》語言對話中的語用含義，并從這個角度來解讀《雷雨》中人物的性格特點。

關鍵詞：合作原則；會話準則；會話含義；《雷雨》。

一、引言

文學作品賞析的傳統做法是從修辭的角度入手來分析人物進而揭示作品主題。上世紀語言學的蓬勃發展，使其與其他相關學科間的聯系愈來愈緊密。尤其是語用學這一分支，因其與現實生活聯系最為密切，不斷為其他學科的發展提供養料。許多國內和國外的學者開始了語用學和文體學相結合的有益探索，并取得了很大的成果。本文運用格萊斯的合作原則及其準則，對《雷雨》中錯綜復雜的戲劇情節進行重新解讀，充分詳盡地分析了所選取的例子中字面意義背后所蘊涵的會話含義，不但有助于加深讀者對劇中人物性格心理的把握和主題的理解，而且也為語言學可以成為傳統文體學研究的有力工具提供了有利的證明。

二、合作原則和會話含義

通常情況下，在言語交際中，會話不是說話人所進行的雜亂無章的語句堆砌，它總會伴隨一定的目的，或者說具有一定的意圖。為此，從話語理解或信息處理的角度來說，說話人使用的話語之間總是存在著一定的聯系，總會服務于某一交際目的。格萊斯認為，為了保證言語交際的順利進行，交際雙方必須共同遵守某些基本原則，即“在參與交談時，根據你所參與交談的目的或方向的變化而提供適切的話語”，這就是合作原則(CooperativePrinciple)(1)。

合作原則由以下四條準則(maxim)構成：

(a)量準則(MaximofQuantity)——

①．使你的話語(交談的當前目的)如所要求的那樣信息充分。

②．不要使你的話語比所要求的信息更充分。

(b)質準則(MaximofQuality)——設法使你的話語真實。

①．不要說自知虛假的話。②．不要說缺乏足夠證據的話。

(c)關系準則(MaximofRelation)——要有關聯。

(d)方式準則(MaximofManner)——要清晰。

①．避免含混不清。②．避免歧義。③．要簡短。④．要有序。(2)

以上四條準則描述了一個合理、有序的會話過程。如果交際雙方在交際過程中嚴格遵照這些準則，就能達到順利交談的目的。然而實際交際并不總是直來直去，多數情況下人們接觸到的是話語的間接使用過程，需要談話雙方從表面的話語結構中去推斷出話語所隱含的那層意思。格萊斯指出，雖然人們在會話過程中要遵守如充分、真實、相關、清楚等準則，但他也意識到在日常會話中人們并不總是遵守這些準則的。對此，他概括總結了違反合作原則的四種情況：交際者悄悄違反第一條準則；交際者公開宣稱不遵守合作原則；交際者無法遵守某條準則，否則就會和其他的準則產生抵觸；交際者故意違反某一準則，并知道聽話者會體會出說話人的“別有用心”，從而透過文字表面的不合作得出話語深層所隱藏的含義。這第四種是格萊斯最關心的，也是日常交際中最常見的。說話者出于自身的動機或某種理由，常常通過違反合作原則的某些準則，以產生特殊的會話含義。格萊斯接著指出，如果在會話交流中，說話人一方的話語故意公開地違反某些準則，那么一定有其主觀意圖，即為了讓聽話者領會到話語的會話含義。(3)例如當母親問兒子有沒有完成回家作業時，兒子說“語文作業做完了”，言外之意可能是數學作業還沒做。會話含義理論正是力圖解釋人們是如何獲得這言外之意的。

事實上，合作原則不是告訴人們應該怎么做，而是對人們實際行為的描述，它不應被視為一種規范。束定芳指出：“這些準則并非說話的規則，而是人們在話語交際中所假設的使話語得以進行的一種底線，是人們理解話語的基礎。”

(4)因此，合作原則的重要性并不在其本身，而在于違反它所造成的會話含義。筆者認為，合作原則在交際中是普遍存在的，違反某些準則產生出會話含義并不是對合作原則的否定，相反，是對合作原則真實存在的有力證明。正是因為人們在交際中首先是合作的，才會促使聽話人在處理表面不合作的話語時能夠透過現象看本質，聽出弦外之音。

三、違反合作原則在《雷雨》中的體現

在實際生活中，交際者并非時刻遵守準則，一旦說話者違反了準則，聽話者就會超越話語的字面意義去理解話語的會話含義。會話含義不是常規意義上的逐字表達的字面意義，而是說話者要表達的真實意義或真正意圖。從文學層面上看，就是作者為了達到一定的文體效果，故意違背這些準則，從而為主題服務。(5)讀者則通過作品中那些錯綜復雜的關系來推導出作者的意圖，實現第二次“合作”。《雷雨》中有大量通過表面上違反合作原則來揭示人物心理的例子，作者認為只有站在語用學的高度才能更好地把握人物和主題。

1、違背量準則產生的會話含義

(1)四鳳：你看你又扯到別處，萍，你不要扯，你現在到底對我怎么樣？你要跟我說明白。

周萍：我對你怎么樣？要我說出來？那么，你要我怎么說呢？

此處，周萍的回答違反了量準則的第一條次準則：使你的話語(交談的當前目的)如所要求的那樣信息充分。事實上，四鳳只是想讓他親口確認對自己的感情，符合合作原則的回答應該是“我很愛你”之類的承諾。然而周萍卻含糊其詞，言語中躲躲閃閃，沒有給四鳳一個很明確的答案。此處的會話含義是他并不喜歡這樣的問題，對自己的未來沒有信心，對自己的現狀很是苦惱。從這里我們不難感受到周萍內心的陰郁和性格中的懦弱。

(2)周樸園：沖兒，你把藥端到母親面前去。

……

周蘩漪：哦，留著我晚上喝不成么？

周樸園：蘩漪，當了母親的人，處處應當替孩子著想，就是自己不保重身體，也應當替孩子做個服從的榜樣。

這是周樸園逼蘩漪吃藥的場景。周樸園的回答同時違反了量準則的兩條次準則。面對蘩漪“留到晚上再喝”的請求，周樸園沒有給出“可以”或“不行”的回答，相反，他提醒她作為一個母親的責任——要為孩子立個服從的好榜樣。在他眼中，家有家規。只有所有的家庭成員都嚴格遵循他定的家規行事，他才能建立起一個最圓滿最有秩序的家庭。從周樸園這一席話中，我們看清了他的冷漠，嚴厲，專橫和不近人情。這里他的實際含義是讓蘩漪立即把藥喝掉。

(3)周萍：你忘了，那時我年輕，我的熱叫我說出來這樣糊涂的話。

周蘩漪：你忘了，我雖然比你只大幾歲，那時，我總還是你的母親，你知道你不該對我說這種話么？

周萍：哦——總之，你不該嫁到周家來，周家的空氣滿是罪惡。

我們知道，蘩漪嫁給周樸園不久后就心如死灰，用她自己的話說就是“被磨成石頭一樣的死人”。是周萍的挑逗和引誘使蘩漪重獲新生，生發出對愛情和美好生活的向往。然而周萍對這位年輕的后媽卻始亂終棄。這是蘩漪質問周萍的一段話。面對她的責問，周萍違反了量的準則，沒有給出足夠的信息，卻以“周家的空氣滿是罪惡”來逃脫責任。他的深層含義是，罪惡是這個家庭造成的，受不良的家庭風氣影響，他才會做出那些陰暗的事。于是，一個膽小怯弱，沒有責任心的周萍躍然紙上。

2、違背質準則產生的會話含義

(4)周樸園：還有三分鐘。（向周沖）你剛才說的事呢？

周沖：什么？周樸園：你說把你的學費分出一部分？——恩，是怎么樣？

周沖：我現在沒有什么事情啦。

這里是接著上面喝藥那一段。實際上周沖想請求父親把自己學費分出一半來供四鳳上學。但當周樸園問他這一想法的具體情況時，他的回答卻違反了質準則，公然說了自知虛假的話。因為當他親眼目睹父親是如何蠻橫毫不妥協地逼母親喝藥，周沖意識到自己的父親并不是一個通情達理的講民主的人。他明白自己的想法說了之后一定不會被父親接受采納，反而會招來批評和斥責。從中我們能真切地感受到他對父親的畏懼之心和敬而遠之的態度，這也預示了周樸園最后眾叛親離的下場。

(5)周蘩漪：你既然知道這家庭可以悶死人，你怎么肯一個人走，把我放在家里？

周萍：你沒有權利說這種話，你是沖弟弟的母親。

周蘩漪：我不是！我不是！自從我把我的性命，名譽，交給你，我什么都不是了，我不是他的母親，不是，不是，我也不是周樸園的妻子。

蘩漪是周沖的母親，是周樸園的妻子，這是不可否認的事實。然而這里她卻公然說了明顯有悖事實的話，違反了質的準則。從她這一連串的否認中，我們不難體會出蘩漪心中對周萍走后獨自落寞生活的恐懼，對將要失去周萍這唯一救命稻草的絕望。這也為后來她歇斯底里，不擇手段地阻撓周萍和四鳳私奔埋下了伏筆。

3、違背關系準則產生的會話含義

(6)魯四鳳：好，您歇著吧，我要上樓給太太送藥去了。

魯貴：你先停一停，我再說一句話。

魯四鳳：開午飯了，老爺的普洱茶先泡好了沒有？

這是開篇的場景，魯貴在女兒四鳳面前一面吹噓自己的本事，一面連哄帶騙威逼利誘，想向女兒討錢還賭債。對于魯貴提出的要再說一句話的要求，四鳳并沒有按照常規情況下人們的做法做出反應。她非但沒有配合他讓他繼續往下說，反而轉移了話題，問起老爺的茶泡好了沒有。顯然，四鳳的回答違反了關系準則，從字面上看，她的話和上文魯貴的要求沒有表層的關聯。然而細心的讀者透過文字表面的不關聯，結合上下文語境不難得出這樣的結論：四鳳之所以轉移話題一方面表明了她不愿意再聽父親抱怨吹噓下去，另一方面也表現出魯貴的貪婪卑劣連自己的親身女兒也覺得厭惡可鄙。

(7)周樸園：(向下人)跟太太說,叫帳房給魯貴同四鳳多算兩個月的工錢,叫他們今天就走。去吧。

周萍：爸爸，不過四鳳同魯貴在家里都很好，很忠誠的。

周樸園：恩，我很累了。我預備到書房歇一下。你叫他們送一碗濃一點的普洱茶來。

當周樸園得知侍萍非但沒有死，而且下嫁給了管家魯貴，并生了女兒四鳳，他為了保全自己的名聲和地位，便決意打發他們父女倆離開周公館。周萍對其中的緣由毫不知情，他出于對四鳳的感情竭力幫魯貴父女說好話，想讓父親回心轉意。然而周樸園對兒子的話題避而不談，卻謊稱自己累了需要休息。他的深層含義是：我之所以這樣做是有錯綜復雜的原因的，但是你現在沒有必要知道真相。

4、違背方式準則產生的會話含義

(8)周萍：對了，我預備明天離開家里到礦上去。

．．．．．．

周蘩漪：你在礦上做什么呢？

周沖：媽，你忘了，哥哥是專門學礦科的。

周蘩漪：這是理由么，萍？

周萍：說不出來，像是家里住得太久了，煩得很。

周蘩漪：我怕你是膽小吧？

周萍：怎么講？

周蘩漪：這屋子曾經鬧過鬼，你忘了。

蘩漪想方設法想挽留住周萍，不想讓他到礦上去。由于當時周沖也在現場，她不能直截了當地提醒周萍曾經發生在他們之間的丑事。于是她故意說了些隱諱的話，用“這屋子曾經鬧過鬼”影射她和周萍之間發生過的亂倫的愛情。這顯然違反了方式準則的第一條次準則：避免含混不清。她的深層含義是：我們之間的事情我現在還記得很清楚，一點也沒有忘記。

(9)魯貴：哼!我跟你說，我娶你媽，我還抱老大的委屈呢。你看我這么個機靈人，這周家上上下下幾十口子，哪一個不說我魯貴聒聒叫。來這里不到兩個月，我的女兒就在這公館上找事，就是你哥哥，沒有我，能在周家的礦上當工人么？叫你媽說，她成么？——這樣，你哥同你媽還是一個勁兒地不贊成我。這次回來，你媽要還是那副寡婦臉子，我就當你哥哥的面上不認她，說不定就離了她，別看她替我養個女兒，外帶來你這個倒霉蛋的哥哥。

這里是承接開篇魯貴軟硬兼施，連哄帶騙想從女兒那里弄些錢還賭債的場景。當四鳳責怪起父親亂花錢，還把魯大海每月預留給母親的錢也花光時，魯貴立刻滔滔不絕長篇大論夸耀起自已天大的本事來。他的這席話違反了方式準則中“要簡短”這一次準則，所暗含的深層意義是：即便我吃喝嫖賭亂花錢也不是什么大不了的事，整個家都是仰仗我的能耐才得以維持下去。在這個家還是我說了算。魯貴的這番話也表現出他欺軟怕硬，驕橫跋扈的姿態。

四、結語

通過以上分析，我們可以看到《雷雨》中大量合作原則準則的違反是有語用目的和寫作意圖的，正是通過這些表面上的準則的違反和不合作才使得讀者能夠從更深層的角度理解和體悟到戲劇文本背后的會話含義，從而更好地把握人物的性格特點和作者要想表現的主題內容。另一方面，通過本文結合語用理論探討文學文本的嘗試，也再一次證明了語用學可以與傳統文體學相結合，從而為文體學的發展提供全新的視角和方向。

參考文獻：

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