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          健康教育在宮頸糜爛患者的應用效果

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          健康教育在宮頸糜爛患者的應用效果

          【摘要】目的探討在宮頸糜爛患者中健康教育的應用效果。方法選2017年8月~2019年6月在我院醫治的宮頸糜爛患者(100例)進行研究,隨機數表法分成甲組與乙組,甲組50例,乙組50例。乙組常規護理,在此基礎上甲組加健康教育,總結健康知識掌握程度、治療效果和護理滿意度。結果甲組健康知識總掌握度高于乙組,差異顯著,差異有統計學意義(P<0.05)。甲組治療總有效率高于乙組,差異顯著,差異有統計學意義(P<0.05)。甲組護理總滿意度高于乙組,差異顯著,差異有統計學意義(P<0.05)。結論在宮頸糜爛患者中,健康教育可提高患者掌握健康知識的程度、護理滿意度以及治療效果。

          【關鍵詞】宮頸糜爛;健康教育;效果

          對于宮頸糜爛來說,也別稱作是宮頸柱狀上皮異位,在婦科中比較常見,其發病率較高。該病會對患者產生不良影響,進而影響到治療效果,因此在患者的治療中,應該輔以一定的護理干預,降低不不良影響,保證或者提高臨床療效[1]。為探討在宮頸糜爛患者中健康教育的應用效果,選取我院醫治的宮頸糜爛患者(100例)進行研究,研究具體為。

          1資料與方法

          1.1一般資料

          選2017年8月~2019年6月在我院醫治的宮頸糜爛患者(100例)進行研究,隨機數表法分成甲組與乙組,甲組50例,乙組50例。甲組患者年齡25~55歲,平均(38.12±2.52)歲;乙組患者年齡26~54歲,平均(38.20±2.41)歲;兩組資料比較,差異不明顯,差異無統計學意義(P>0.05)。

          1.2方法

          乙組常規護理,在此基礎上甲組加健康教育:通過直白、通俗易懂的語言向患者講解宮頸糜爛的發病原因、治療措施以及治療意義等,并告知在治療期間需要注意的事項,從而提高療效。發放給患者宣傳手冊,也可播放同疾病相關的一些視頻,提高患者對宮頸糜爛先關知識認識和了解程度,醫院定期進行健康知識講座,解答患者的問題,并打消其疑慮。囑I度糜爛藥物治療患,要嚴格遵醫囑不要進行性生活、避免勞累、禁止盆浴、不要久站以及騎車等。對于經LEEP刀進行治療的患者,延長上述注意事件的維持時間。在術后,部分患者可能出現少量的陰道流血,因此提前告知患者,囑其不要驚慌,流血大都會自行消失。如果出血嚴重,就要及時復查,確保處理及時。要想盡快恢復宮頸功能,患者術后就要多休息,不要使用辛辣刺激食物,不要吸煙喝酒。當患者伴陰道炎時,就要檢查明確其陰道炎的類型,之后給予積極的對癥治療。強化生活、飲食習慣等指導,清淡營養飲食,并養成良好個人衛生習慣,內褲勤換洗,每天擦洗陰部,確保充足的睡眠。向患者說明:盡管宮頸糜爛復發的風險比較高,但并不是一種不治之癥,給予積極治療并強化預防措施,是可痊愈的,囑其不需產生心理包袱,確保心境平和,給予疾病正確的看待,利于預后。還可向患者講述已經治愈成功的病例,使患者得到心理支持和心理慰藉,提高康復的信心。

          1.3評價標準

          自擬健康知識掌握問卷評估兩組對于健康知識的掌握程度,100一百分總分,未掌握:低于60分;部分掌握:60~85分;完全掌握:超過85分。無效:糜爛面積未縮小,糜爛程度未改善;好轉:糜爛面消失,仍見0.9cm以下的紅色肉色組織,糜爛程度改善明顯;顯效:糜爛消失,表層光滑。自擬護理滿意度問卷評估兩組對于護理的滿意度,100一百分總分,不滿意:低于60分;較滿意:60~85分;很滿意:超過85分[2]。

          1.4統計學方法

          經SPSS21.0軟件分析數據,經(%)表示健康知識掌握程度、治療效果、護理滿意度,行x2檢驗,P<0.05時,組間的差異存在統計學意義。

          2結果

          2.1總結健康知識掌握程度

          甲組健康知識總掌握度高于乙組,差異顯著(x2=8.274,P=0.004)。

          2.2總結治療效果

          甲組治療總有效率高于乙組,差異顯著(x2=5.005,P=0.025)。

          2.3總結滿意度

          甲組護理總滿意度高于乙組,差異顯著(x2=6.061,P=0.014)。

          3討論

          對于宮頸糜爛來說,會對女性的健康產生嚴重威脅,其病因主要是女性的宮頸上皮受到細菌感染后發生脫落,并且糜爛[3]。患者的典型癥狀是白帶異常、月經不調、下腹疼痛、盆腔沉重感等,而嚴重影響到正常工作、學習和生活。在宮頸糜爛的積極治療時,還要給予患者健康教育,確保患者深入的、全面的了解宮頸糜爛,改變不良生活習慣,確保外陰干凈清潔,避免滋生細菌[4]。而且,健康教育還涉及到糜爛程度不同者的針對性治療后相關注意事項,確保治療效果,還能降低疾病復發的風險[5]。健康教育使患者采納對自身健康有益的一些行為和生活方式,摒棄那些不利于健康的因素,是一種成本低、收益高的輔助療法,充分滿足人們對于健康知識的需求。總之,在宮頸糜爛患者中,健康教育可提高患者掌握健康知識的程度、護理滿意度以及治療效果。

          參考文獻

          [1]宋靜.健康教育護理在宮頸糜爛患者中的臨床應用分析[J].特別健康,2019,30(16):95.

          [2]霍偉.宮頸糜爛護理中健康教育的應用效果觀察[J].中國醫藥指南,2019,17(6):226-227.

          [3]馬春燕.健康教育在宮頸糜爛中的臨床護理效果評價[J].母嬰世界,2018,25(22):256.

          [4]王春梅.健康教育在宮頸糜爛中的臨床護理效果[J].飲食保健,2019,6(6):13-14.

          [5]梁瑜佳.健康教育在宮頸糜爛護理中的應用效果觀察[J].基層醫學論壇,2019,23(12):1743-1744.

          作者:余云兒 單位:浙江省慈溪市新浦鎮衛生院