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英語(yǔ)作為國(guó)際通用語(yǔ),其重要地位越來(lái)越得到大家的共識(shí)。因?yàn)椋拔覀儾荒芎鲆曇粋€(gè)巨人的存在”(英國(guó)一專家語(yǔ))。所以,我們要下定決心,排除萬(wàn)難,掌握英語(yǔ)
1.英語(yǔ)能力培養(yǎng)程序:詞匯-語(yǔ)法-聽-說(shuō)-讀-寫。英語(yǔ)高分訓(xùn)練程序:詞匯-讀-寫。這兩套程序是語(yǔ)言學(xué)和認(rèn)知學(xué)研究的成果,次序千萬(wàn)不能顛倒。詞匯是基礎(chǔ),是素材,是細(xì)胞,不要指望詞匯基本功不扎實(shí)的人能夠考出高分;閱讀是中國(guó)人學(xué)習(xí)外語(yǔ)的最佳途徑,也是目前各類外語(yǔ)考試的最主要題型;寫作是掌握外語(yǔ),檢驗(yàn)自己水平的最主要方式。有興趣的人可以參考這方面的專著。
2。詞匯的學(xué)習(xí)最困難,如果有人說(shuō)不,他保證是“唯心主義”。那既然如此,有無(wú)捷徑?這兒就有一條捷徑,穿越時(shí)空隧道,到達(dá)夢(mèng)幻之境。詞匯的學(xué)習(xí)要以變應(yīng)變,在不同的階段,要有不同的方法。想一想你是如何記住face和pencil的?死記硬背,“無(wú)他法,唯手熟爾”(賣油翁)。所以,從原理上來(lái)說(shuō),詞匯的學(xué)習(xí)離開死記硬背是不行的,因?yàn)椋庹Z(yǔ)的學(xué)習(xí)要點(diǎn)在于記憶,死記硬背好比打基礎(chǔ),離開了他,毫無(wú)大廈可言。如果你的詞匯量在5000以下,買一本詞匯書,詞匯量在3000(背功不行)5000(背功還行)7500(背功很好)。選擇標(biāo)準(zhǔn)有三:1。有音標(biāo);2有詞性;3內(nèi)容簡(jiǎn)單,沒(méi)有例句。“公務(wù)員之家有”版權(quán)所
你是如何記住facial,surface,deface;acclaim,declaim,proclaim的?因?yàn)槟阒?face-,-claim-的意義。所以,詞根詞綴法是你學(xué)習(xí)詞匯第二階段的方法。詞根詞綴法的意義我就不多說(shuō)了,我則給大家推薦三本書:俞敏洪的,劉毅的以及《randomhouse:powervocabularybuilder》.
你是如何記住flagrant和fragrant的?因?yàn)槟阒?l-(一根大棒),-r-(一朵鮮花),所以他們的意義就井然分明了。聯(lián)想記憶法是你學(xué)習(xí)詞匯第三階段的方法。唯有聯(lián)想,才能強(qiáng)力擴(kuò)大詞匯范圍。.聯(lián)想記憶法有時(shí)也叫做邪門記憶法,這方面的書很多,我該大家推薦:俞敏洪的GRE紅寶書,世界圖書出版公司的《常用英文單詞字母組合聯(lián)想記憶法》和《常用英文單詞形象聯(lián)想記憶法》。
3.關(guān)于辭典。詞匯的學(xué)習(xí)離不開詞典,如何選用她至關(guān)重要。我做一個(gè)Prediction,70%的人用的是牛津和朗文。但是你如果看一下英語(yǔ)專業(yè)的考試大綱的話,你會(huì)發(fā)現(xiàn),COLLINSCOBUILD和WEBSTER’SCOLLEGEDICTIONARY才是最好的工具書。我用的就是后者。為什么要推薦這倆本呢?1、釋義詳細(xì),簡(jiǎn)練;2、提高詞匯在上下文的理解能力;3、后者還提供詞源,方便理解與記憶。
4.閱讀有三個(gè)層次:字面意義,行間意義,言外之意。試題考察的比例一般為2:2:1。字面意義不必多說(shuō),對(duì)于行間意義和言外之意的理解,需要高超的技巧,一般的閱讀書上都有,在此我提一下篇章結(jié)構(gòu)的作用。篇章結(jié)構(gòu)對(duì)于解答行間意義和言外之意的提問(wèn)特別有效。就我現(xiàn)在的水平,只要細(xì)心,很少有誤。
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