略說燈具與照明的關系

前言：本站為你精心整理了略說燈具與照明的關系范文，希望能為你的創作提供參考價值，我們的客服老師可以幫助你提供個性化的參考范文，歡迎咨詢。

1設計觀念的融會

在進行光效裝置設計師,設計師首先要對整體的效果進行設計,要確定主體,選擇符合人們審美要求的編排工作。同時在創作的過程中需掌握如何進行主體表達的程序。一般的主題表達是通過光照的意境來表達的,從開始到最后,光照都要參與,因此,光照對于主題的制作十分重要。在環境的設計上,對于光照的照度、量度和眩光的控制程度都要進行指標控制,在滿足人們基本需求的同時,保證工程的質量。光照不僅僅是空間立體感的體現,也是人們心理感受的過程,同樣的光照在不同的環境下會表現不同的意義。工作人員在設計時,需要找到想要表達的內心世界,才能確定空間的主體和內涵,特別是對于實體的布置和設計方面,形成穩定統一的整體,才能夠用藝術手法體現環境和人類的關系。

2實體設計的融會

所謂實體設計,主要包括以下幾個方面的含義:第一,實體設計是指裝配起來的設計,而不是雕刻或畫上去的設計,這是實體設計的主要特點。第二,實體設計采用的材料均為實際的材料,天然或人造的材料均可,一些物體的碎片也可以作為設計材料,但不是藝術材料。在光效裝置過程中,需要考慮照明情況,使各個部分都能有效的融合和裝配,保證材料的有效性。對于光源和燈具方面,需要批量生產的燈具,這是體現空間光環境的主要因素。因此,在環境照明設計的過程中,需要體現藝術表現形式。塞茨對于光效裝置的定義是最權威的,他強調光效裝置的內涵是一種藝術的形式,而不僅僅指物質方面。塞茨只是強調了對“實物”的使用,而沒有凸顯裝配“實物”的主導思想——主題觀念的表達。而環境照明設計關于藝術美感的表現,則過多的關注視覺表面,如燈具的造型等,缺乏空間環境精神的塑造和表現,沒有為人們更深入的感受和解讀空間提供視覺線索。因此用光效裝置的設計理念進行環境照明設計時,應超越物質符號本體,以光和實體為藝術媒介,取代個性化的技術因素,消解藝術與生活的距離,展開對空間的體驗、對審美的獲取,包括對形態、意象的親歷和審美活動。例如,光對于重組物體間相互關系的光效裝置實驗研究。通過光效裝置,我們發現光可以改變物體間的顯像與隱像的關系。如果裝置是接受來自裝置外部光的照射,則裝置的外圍輪廓為顯像,內部構造為隱像;如果裝置是接受裝置內部光的照射,則裝置的內部構造轉換為顯像,裝置的外部輪廓則隱匿在暗環境里成為隱像,至此對裝置進行了重新的塑造,光與影的互換被不同的人感知,根據其自身的經驗,產生不同的意義,甚至是對人生的思考。一個小小的裝置能給人不同的感知和思考,那么我們天天置身的環境空間的環境照明設計難道只局限于滿足人們視覺生理特性嗎？顯然,環境照明設計也應如同光效裝置一樣為藝術的觀念化、社會化和生活化提供各種可能性,在進行設計時,應注重表達光與物體之間對應關系的微妙變化和藝術表達形式,因此對光源和燈具的選擇需慎之又慎,盡量選擇低能耗、高能效的光源和燈具,并且能夠與物體之間產生具有藝術魅力的照明效果,使人們在日常生活中能夠感受光的魅力,激發其對自然、對生活、對社會的深層內涵及意義的思考,甚至改變人們的活動模式。

3空間設計的融會

光效陳攀插大蔥作為一種由物品、觀念與空間共同構造出來的語言方式和表達系統,它的陳列方式必須與特定的空間環境相結合,將時間、過程、現場感、機遇性,自身與空間環境合并為同一個實體。并且將純藝術的形態并置于空間的構思與設計中,消除藝術和非藝術的界限,并賦予作品以對人類文化意義上的關懷和思考。如此,光效裝置被放大為一個空間的環境照明設計時,其空間設計表現為光與實體在空間中布置的思路和方法,它承載著將空間內在精神與光和實體進行有效連接,營造的空間光環境能夠恰如其分的表達空間主題,很好的融入周圍環境當中。簡單地說,也就是空間中眾多實物(不同的光和實體)如何排列組合才能緊緊圍繞空間主題行事,即虛空間(空間內涵的營造)與實空間(不同的光和實體構成的空間形式)之間的轉換關系。這種轉換關系在光效裝置中具有十分重要的意義,它可以營造出不同的設計效果,滿足不同客戶的需求。由此,針對目前環境照明設計存在的諸多問題,如在人居空間環境設計中,環境照明總是最后一個被考慮到,如同蛋糕上的糖霜浮于表面,缺乏與空間環境內涵及屬性的聯系,對其表達作用甚微,有時還會適得其反;亦或是只注重提升自身空間亮度,造成相鄰空間之間亮度疊加,形成極亮的光環境,引起視覺不舒適感,造成能源浪費;死板的按照已有照度標準進行環境照明設計,缺乏藝術性,空間魅力被削弱等等問題,光效裝置的設計理念融會到環境照明設計當中時,將會在一定程度上提升環境照明的藝術表現力和文化層次,使其能夠為人們提供一個具有藝術魅力和文化精神內涵且節能的空間光環境。

4結語

總而言之,在我國的光效裝置和照明環境的研究中,依然存在較大的潛力,這就要求設計師在設計的同時,能夠不斷學習國內外的先進經驗,總結工作中出現的經驗和教訓,做好此項工作,滿足人們不斷增長的物質文化和精神文化需求。

作者：鄭璇單位：伊春職業學院