開源CMS網站設計論文
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1高職《動態網站設計》課程教學內容動態
網站設計課程的教學內容會由于所在專業的定位不同而存在一定差異,但是一般來說,都會包含兩個方面的內容,一方面是某種網頁編程語言的教學,例如、PHP、JSP等;另一方面則是各種類型的網站項目的案例教學。因此,該門課程的教學內容安排順序往往是:編程語言的語法、具體功能的實現(用戶注冊、登錄、數據庫查詢、統計等)、典型網站項目(在線聊天、學生成績管理、新聞管理等)、綜合網站項目(多以購物網站為例)。上述的教學內容中,對具體網站項目建設過程的教學可以說是重中之重,其教學效果直接決定了學生獨立建設動態網站的能力,因此在選擇作為例子的網站項目時,總是希望能夠盡可能多的涵蓋各種典型的應用情境。但在課程課時數的限制下,這一目的往往很難達到,課程中能詳細講解的網站項目數量有限,學生在學習時往往會出現“講課聽得懂、演示看得懂、項目不會做的”現象,也就是在脫離教材和教師指導的情況下,對沒有做過的網站項目無從下手。
CMS(ContentManagementSystem)即內容管理系統,是面向網站內容編輯與的應用系統。CMS發展到現在已經相當成熟,國內國外都有數款具有代表性的開源產品,例如國外的Joomla!、Drupal、Wordpress等,國內的織夢內容管理系統(DedeCMS)、帝國CMS(EmpireCMS)、Phpcms等。這些開源CMS均提供所見即所得的編輯、提交、修改、審批、等功能,同時還有快速切換模板、編輯和修改網站界面的功能。CMS的網站模板與程序分離,解決了數據庫冗余和維護人員少的問題,大大提高工作效率和降低開發成本,因此被廣泛的應用于各類網站的建設。同時,部分開源CMS有著良好的可擴展性,可以通過安裝插件、增加模塊等方式擴展系統功能,還可以根據需要進行二次開發。例如EmpireCMS,不僅提供了網站管理功能,而且還提供了系統擴展框架,用戶可以直接在后臺通過新建表、自定義字段,然后組成新的系統模型,以實現各種適合用戶自己的系統。如下載系統、音樂系統、商城系統、產品庫、分類信息等。可以說,一套優秀的開源CMS可以滿足絕大多數類型的動態網站建設需求。
3加入開源CMS后的《動態網站設計》教學內容
要將開源CMS加入到《動態網站設計》的教學內容中,首先要選擇一個具體的開源CMS產品,然后針對該產品來安排教學內容。在選擇的標準上,應該考慮產品的市場安裝量、可擴展資源數量、說明資料豐富程度等因素。以國外著名的PHP開源CMS——Joomla!為例,學生首先學習PHP語言基礎,然后開始學習Joomla!的基礎概念、內容組織形式、菜單與導航、Joomla!擴展、模板等內容。
4開源CMS對《動態網站設計》教學的促進作用
(1)增強課程的實用性。選擇得到廣泛應用的開源CMS作為教學內容,可以使教學更貼近實際應用。在條件許可的情況下,可以考慮通過外包的模式,將校外企業的實際建站需求作為實踐教學項目,真正做到學以致用。(2)完善教學內容結構。由于開源CMS在創建動態網站上的高效率,使得在具體教學內容的設計上可以將更多的時間安排給編程技術以外內容。例如動態網站的內容組織管理,這些方面的因素對于一個網站的優劣評判往往影響更大,但是在實際教學中經常被忽略。(3)兼顧各種水平層次學生。開源CMS的使用門檻很低,即使不掌握動態網頁編程語言,也可以輕松搭建一個具備基本功能的動態網站。因此在教學過程中,不同水平層次的學生都可以獲得提高。例如,對于編程能力有限的學生,也可以在學習后掌握獨立創建動態網站的能力,而對于編程能力較強的學生,則可以進一步學習掌握開源CMS的擴展、模板的制作。
5結語
開源CMS的應用已經越來越廣泛,將開源CMS的內容加入到高職《動態網站設計》課程的教學內容中,有利于貫徹高職教育的理念,有利于培養符合社會需求的人才,使《動態網頁設計》課程真正成為培養學生職業核心技能的一門重要的專業課程。
作者：韋喆哲單位：廣西經濟管理干部學院信息管理系
