造型設計在三維動畫短片中的作用

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摘要：隨著現代科學技術水平的不斷先進，信息化、網絡化、數字化也成為了人們生活中不可缺少的一部分。三維動畫是近些年來受到普遍關注的信息技術，其應用范圍廣泛，并且具有精確性與真實性，能夠進行多種操作模擬真實物體。高職學校動畫專業中便有專門針對三維動畫短片設計、創新的課程，其教學過程中以三維動畫短片的設計原理、設計過程、創新化設計為主要的教學內容。同時，造型設計也是課程中的關鍵，以造型設計進行的教學能夠更好地提高三維動畫短片的真實性、感染性與藝術性，獲得三維動畫短片設計效果的提高。

關鍵詞：動畫專業;造型設計;三維動畫短片

三維動畫是一種隨著計算機軟硬件技術發展而產生的新興技術，其以電腦軟件與視頻等工具為基礎，在數字信息集成的作用下將三維物體的運動過程以清晰的方式呈現于人們的眼前，并給人們營造真實的視覺感受。高職動畫專業中具有與動畫設計相關的不同課程，三維動畫短片設計課程是其中的關鍵課程，在三維動畫短片課程教學中，教師不斷強調造型設計的重要性。本文以高職動畫專業教學中造型設計在三維動畫短片中應用入手，對造型設計的實際作用進行分析。

一、高職動畫專業教學中造型設計在三維動畫短片中的運用

三維動畫短片是現代信息技術下的得到有效發展與創新的新技術，其在動畫設計基礎上給人三維立體享受，在感官上形成了很好的沖擊作用，能夠以情景的真實性、動畫設計的感染性與三維動畫短片的藝術性獲得觀看者的認可。當前在高職學校中，動畫專業具有多個分支，三維動畫設計是動畫專業中的一項熱門專業課程，其不僅具有很強的趣味性，未來市場前景也十分廣闊，有利于獲得較好的發展。三維動畫短片設計課程的教學中，造型設計是教學中的重點，由于造型設計影響三維動畫短片的整體結構、觀賞性與動畫畫面感等，因此在專業課程教學中，更需要重視造型設計的教學，在三維動畫短片中合理應用造型設計，達到更好的三維動畫設計效果。

（一）情景整體性應用。三維動畫短片的設計更加重視視覺的直觀享受，傳統的動畫設計中由于視覺沖擊力不強很難得到較為深入的創新，而三維動畫設計不同，其以三維立體感給人建立一種良好的視覺沖擊，在視覺效果的影響下吸引觀眾有繼續觀看的欲望。造型設計應用與三維動畫短片中是必不可少的，其能夠反映三維動畫短片的情景整體性。如果在三維動畫短片的情景呈現中，所有的房屋、樹木、人物都一模一樣，那么情景便失去的真實性，很難在動畫演繹中引人入勝。因此在專業課程的授課中，教師應更加重視對于學生三維動畫設計理念中造型設計意識的培養，可以通過不同朝代、國家、文化與創新化的造型設計模板與樣式，發揮學生的想象力，就其三維動畫設計的故事內容與故事背景進行相對適宜的造型設計課程教學。在造型設計教學中，重視學生情景整體性應用觀念的培養，提高學生對于造型設計與情景設計的綜合認識。

（二）情感表達應用。三維動畫短片與影視劇不同，其動畫短片中的動畫人物所具有的情感是由設計者賦予的，設計者的設計理念決定了動畫短片的情感表達，并且在動畫人物情感表達上，還需要做好真實性與感染性，這比影視劇人物的情感流露更加具有難度。造型設計是三維動畫短片中動畫人物、動畫背景表達情感的一種方式，例如在營造一種悲傷的氛圍時，三維動畫短片的背景大多呈現冷色調，搭配風、雨和陰暗的天空等作為情感的渲染，在動畫人物上，也會從人物動作、表情設計上加以悲傷情感的表達。所以在三維動畫短片的設計中，以造型設計突出情感表達真實性是必須的，需要受到重視。當前的高職專業課程教學中，造型設計更加重視造型的完整性、色彩與觀賞性，而忽略了情感表達的重要性，反觀當下受到好評的三維動畫影視片，其在動畫人物與動畫情景的設計上，都很好的展現出了人物情感，如《玩具總動員》中主人公被拋困時、展現出的悲傷氛圍、拯救出后展示歡快心情時氛圍，這都給觀看者營造了一種如身臨其境一般的情感狀態。通過造型設計，能夠在三維動畫短片中很好的體現人物情感的表達，也能夠更加吸引觀眾，獲得情感的共鳴。

（三）故事內涵的表達。造型設計運用于三維動畫短片中，還有利于動畫故事內涵的表達。首先，以人物造型設計進行分析。三維動畫短片在視覺效果上更加強烈，人物造型設計中衣著打扮、身高體型、容貌設計、表情設計都會直接的給觀眾一種帶入感受，如衣衫襤褸，帶著拐杖，破碗的，不需要文字注釋觀眾便能夠清楚其是在展現一個乞丐的動畫角色，有利于該畫面故事內涵的表達。其次，以背景造型設計進行分析。宮殿式的房屋造型設計與茅房式房屋造型設計能夠給觀眾帶來的直觀感受上的不同，在不同的背景造型設計下，觀眾的代入感不同，對于故事的體驗與猜測也會不同，才能夠更好的延伸故事內涵，發展故事主線。在高職動畫專業的教學中，教師應重視學生故事內涵的教學指導，在一個具有藝術特性的三維動畫短片中，動畫故事所要表達的內涵必然不是直觀的、淺顯的，其應該在多種基礎之上引人反思，這樣才能夠更好的反映設計者想要帶給短片的藝術特性。造型設計便是體現三維動畫短片故事內涵的一種方式，其應用于不同的故事主線中發揮著不同的作用，就單單人物造型設計而言，人物的豪放、膽怯、狠厲、虛張聲勢等故事內涵，都能夠在人物造型設計中得到充分的體現，更好的體現三維動畫短片想要表達的中心意思。

（四）藝術特性的展現。造型設計一般以動畫設計作者對于動畫短片的設計需求、個人情感等為設計基礎，而在造型設計課程的教學上，教師無法掌握全部學生對于三維動畫設計的情感考量，因此可以以多樣化的造型設計呈現創新的教學課程。同時，也可以以具有較強藝術特性的造型設計營造動畫短片的故事背景。我國古代不同時期的服飾、現代不同民族的服飾都可以成為三維動畫短片造型設計的一種對照與激發靈感的方式。許多國產動畫片之所以受到了人們的關注與喜愛，其在造型設計上便是獨具中華民族藝術特性的，因此教師在教學過程中應該更加重視造型設計對于三維動畫短片藝術特性的展示作用，在教學中以具有藝術特性、藝術文化特質的造型設計激發學生的設計意識，并合理的運用于三維動畫設計中，更好的展現三維動畫短片的藝術性。

二、造型設計在三維動畫短片中的重要作用

三維動畫設計的真實性、感染性與藝術性與設計理念、設計方式、設計類型都有直接相關性，造型設計是三維動畫短片設計中能夠較為直接反應動畫故事情感與設計藝術的方式。在當下多元化社會體系中，人們對于藝術的審美與藝術價值的評判有了不同的切入點，不同的欣賞者對于同一動畫場面也能夠產生不同的理解，因此在三維動畫設計處于被人們廣泛接受的時期，應該在其藝術特性上不斷加強，以更加能夠突出三維動畫設計故事情感的方式提高人們對于三維動畫短片的直觀感受。高職專業教學中，應該重視造型設計課程的教學，以多種教學方式傳授多種造型設計原理與方式，加強學生對于三維動畫設計藝術性的認識，能夠在把控個人設計意圖與設計理念的同時以造型設計合理搭配，突出動畫故事所想要表達的情感，也從側面提高三維動畫短片的藝術感，營造良好的故事背景，給人真實的情感體驗，加強三維動畫短片的感染力。當前高職動畫專業課程教學中對于造型設計的教學還不夠深入，教師與學生都應該更加重視造型設計重要性，在教學與學習中更加準確的以造型設計表達三維動畫故事內涵與故事主線，營造動畫短片中的故事氛圍。

三、結語

三維動畫設計是以計算機軟件設計具有三維立體感的動畫短片與動畫故事，在當前影視劇行業如日中天的行業氛圍下，動畫產業想要獲得突破，必須尋求有效的創新。三維動畫短片在近些年來受到更多不同年齡層次觀眾的喜愛與關注，在這種關注的基礎上，應該更加重視三維動畫設計的專業性與真實性，以動畫設計藝術性與感染力深入動畫設計內涵，表達動畫設計中的故事主線。造型設計運用于三維動畫設計中起到了很好的輔助作用，其不僅能夠運用于三維動畫設計的背景中，還能夠運用于情感表達、故事內涵表達、藝術特性展現上，很好地為三維動畫短片的真實性、感染力與藝術性表達奠定設計基礎。

參考文獻：

[1]王瑩.高職動畫專業教學中造型設計在三維動畫短片中的運用[J].戲劇之家,2018,(14):201.

[2]張楊.三維藝術動畫短片的創作與研究[J].藝術教育,2018,(07):110-111.

作者:何志祥 單位:貴州輕工職業技術學院