高校寫作古代文學論文

前言：本站為你精心整理了高校寫作古代文學論文范文，希望能為你的創作提供參考價值，我們的客服老師可以幫助你提供個性化的參考范文，歡迎咨詢。

一、高等教育轉型背景下高師古代文學畢業論文寫作的職業思考

高等教育轉型，就是要向應用技術型轉、向職業教育轉型，培養服務社會的應用型技術人才。從職業教育的角度看，高等師范院校及其轉型后的地方院校漢語言本科專業畢業生應是中小學語文師資的重要來源。筆者以為，高師古代文學本科畢業論文的寫作與語文教師職業息息相關，不可偏廢，理由如下:

(一)是語文教師的素質基礎語文教育的重要性從高考改革中可以清楚看到，作為一名合格的語文教師，必須具備大量的文學知識(包括古代文學知識)及寫作能力、邏輯思維能力、獨立思考能力等。而一篇合格的畢業論文，側重培養的就是寫作中的邏輯思維與獨立思考能力及對所學專業知識的靈活運用。有質量地完成畢業論文，無疑是對本科生知識與技能的檢閱與訓練，并將惠及今后的教學。

(二)有益于語文教師的晉職論文寫作作為未來的中小學語文教師，他們最實際的問題是，走上工作崗位后的職稱評聘，教學科研論文是其晉職必不可少的條件。可以說，完成一篇有質量的學士學位論文，將會為他們日后的職稱論文寫作打下良好的寫作基礎。

(三)與語文教師的教學內容關系密切從專業知識的角度看，目前的小學語文教材中，古詩詞的分量增加了;中學語文教材中，文言文的分量增加了;今后的高考中，語文總分將大幅提高;隨著教育部《完善中華優秀傳統文化教育指導綱要》的出臺，中國古代文學課程也尤顯重要。這些都要求語文教師具備充分的古代文學知識及運用知識的能力，而古代文學畢業論文的寫作恰恰給畢業生提供了一次專業知識梳理與綜合運用的機會，這對畢業生今后教學知識的積累、教學能力的提高是大有裨益的。

二、選題———高師古代文學畢業論文寫作的關鍵

古代文學本科畢業論文與教師職業關系如此密切，論文的寫作自然不能偏廢。那么如何才能完成一篇有質量的古代文學畢業論文呢?筆者以為，畢業論文的選題很關鍵，好的選題等于論文成功了一半。選題要早，選題早就可以早動手，從而緩解與求職、升學在時間上的矛盾。選題也要巧，好的選題可以讓學生有話可說，盡量避免學生到網上粘貼、復制，應付了事。選題應該是師生共同的任務，需要在教學中精心摸索，老師的指導以及學生的興趣是選題的關鍵。筆者以為選題最好能做到“三個結合”。

(一)與古代文學的學科教育相結合，從學生的興趣中尋找好的選題將教學與畢業論文選題掛鉤，不失為培養能力的良好途徑。因為要選題就必須發現問題，要發現問題就必須多讀、多看、多思考。這樣的選題需要師生雙方共同努力，教師對選題的指導要切合學生的興趣。其方式主要有二:

1．通過課程小論文，找到學生的興趣課程小論文篇幅短小，不限題目，要求不高，學生可以隨意書寫。很多時候，他們只是簡單地發表自己的看法，但這簡單的看法，往往就是學生的興趣所在，是好的選題所在。筆者曾經給大三布置《紅樓夢》作業，一學生對賈寶玉的“通靈寶玉”發表了一點看法。之后筆者以《論賈寶玉的玉》作為他的畢業論文選題，近一年的時間，指導他反復閱讀《紅樓夢》，并查找相關資料，思考“玉”與寶玉形象、“玉”與作品主題的關系，進而完成了畢業論文。學生寫得輕松，教師指導得也輕松，教學與選題的結合使師生都受益不淺。

2．通過課堂討論尋找學生的興趣大學高段，學生的獨立思考能力進一步增強，對不少問題會有自己獨特的看法。課堂討論越熱烈越能顯示學生的興趣點，而且還會帶來意想不到的收獲。一次對《三國演義》戰爭的討論中，有學生對諸葛亮與司馬懿的性格十分感興趣。后來筆者以《蜀魏戰爭與將帥性格》作為他的論文選題。該論文認為諸葛亮的“慎”與司馬懿的“疑”是戰爭勝敗關鍵，觀點不一定成立，但能思考，有見解，與《論三國演義的戰爭描寫》等選題相比，該文選題新，可操作性強。一次討論，一個選題，一篇論文，一種能力，這就是教學與畢業論文選題結合的收獲。在古代文學教學中，如果能用心細一點，努力發現學生課程論文及課堂討論中有價值的思考;用力勤一點，盡早確立論文選題并給予盡可能多的指導，那么學生就可以有充分的時間保證，及早進行畢業論文的準備和寫作，避免與求職、升學在時間上的沖突。與此同時，由于論文選題源于興趣，言之有物，畢業論文的完成就能輕松裕如，同時還能避免寫作中的抄襲、應付等不良現象，提高論文總體質量。

(二)與學術研究相結合，從老師的興趣中尋找好的選題目前高等師范院校中的古代文學教師，基本上都是碩士或博士研究生，他們在教學的同時都有自己的研究方向。因此教學過程中適當、適時地向學生介紹一些科研動態、自己的科研情況，甚至讓學生有選擇地參與一些自己的研究，這樣:一方面可以滿足學生的好奇心，拉近學習與學術的距離;另一方面還可以增進師生關系，增加自己的親和力。

1．選擇一些易于激發學生興趣的學術熱點作為論文選題比如，近年來，古代文學研究的一個熱點就是地域文化研究。在向學生介紹地域文化研究成果時，可以充分利用本土資源，讓學生以自己家鄉的歷史文化名人作為選題，研究名人自身、家族或作品等相關內容。這樣的選題范圍廣、自由度大，又便于搜集文獻資料、實地考察，做到理論與實踐相結合。而且，歷史名人也容易激發學生的興趣，有效增強寫作欲望，甚至增強家鄉自豪感。

2．選擇與學生所學相關、與自己的研究相關的內容作為選題與學生上課內容有關聯，不會使他們覺得生疏、有距離感，從而望而卻步;與教師的研究內容相關，往往容易滿足學生的好奇心，師生彼此互相溝通。再者，教師的研究本身強調創新，因此將學生帶入自己的研究領域，對學生必然會有所啟發，教師指導也相對輕松。此外，教學相長，學生的思考也可能會觸發教師的靈感，解決研究的瓶頸，促進教師的研究。這樣的選題，或許會有一定的難度，但因為是老師自己在研究或曾經研究過的，對學生會有一定的吸引力，因此也是切實可行的。

(三)與時代結合，在現實中尋找選題古代文學研究的對象是古代的文化、文學作品，它們都是寶貴的精神財富。精神的東西是不受時空限制的。將古代文學畢業論文選題與時代結合，最主要的途徑就是發掘古代文學作品的思想價值與意義。古代文學中有不少優秀的傳統文化，通過作品的研讀和比較閱讀，可以很好地提煉傳統文化的現實意義。如可將古代文學經典作品《紅樓夢》《聊齋志異》《三言二拍》等的影視改編本作為選題，探討原作與今天改編本的不同，探討改編的得與失，從而發掘出內在的人文精神與時代精神。這樣做的好處有三:一是學會比較，培養獨立思考的能力。二是在比較中對傳統文化有新的認識。三是由今及古，易于產生興趣。

三、結語

高師本科古代文學的畢業論文寫作與教師職業息息相關，不能偏廢。畢業論文的寫作不僅鞏固了專業知識，更重要的是，能讓學生將知識融會貫通，運用知識，發展技能，有助于提高學生今后作為語文教師的綜合素質。一篇好的畢業論文關鍵在于選題，如果選題能貫徹三個“結合”，將會有效解決大學生寫作中存在的一些問題，畢業論文的寫作也將不再是雞肋一塊了。

作者：張梅單位：上饒師范學院