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          語言意境漢語言文學(xué)論文

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          語言意境漢語言文學(xué)論文

          一.語言意境形成

          古代讀書人在語言應(yīng)用中,通常會(huì)深思熟慮以探求語言的意境,在此基礎(chǔ)上組合出來的語言往往會(huì)給人一種觸類旁通、柳暗花明之妙感。漢語言文學(xué)中語言意境主要源于生活,生活中的漢語博大精深,不同的引用者在不同的生活感觸中可以表現(xiàn)出不同的效果。說到語言的意境,我國的詩詞無疑是漢語言文學(xué)中語言意境營造之最。細(xì)觀詩詞中的意境,可以發(fā)現(xiàn)其中的意境都源于作者對(duì)生活認(rèn)真的觀察和獨(dú)特的感受,通過意境的渲染使詩詞中描寫的事物比現(xiàn)實(shí)中的素材洋溢出更多的感染力。另一方面,漢語言文學(xué)中語言意境的形成,還是應(yīng)用語言之人內(nèi)心世界的側(cè)面體現(xiàn)。自古以來我國便有“詩言志”一說,即指詩詞都為所作之人“志”的表達(dá)。作者將自己內(nèi)心豐富的情感外化到語言的意境中,透過語言所營造的意境我們便可得見作者本心,讓讀者猶如身臨其境一般,這也是漢語言文學(xué)中語言意境最富生命力的一面。

          二.語言意境在漢語言文學(xué)中的具體應(yīng)用

          漢語言文學(xué)的涉及領(lǐng)域很多,其中寫作也是漢語言溫煦的一部分。寫作毫無疑問是與語言有關(guān)的文學(xué),且對(duì)語言的組合要求非常高,有自己的格式規(guī)范和規(guī)律。在寫作中,除了語言表達(dá)要到位外,語言的意境營造也是其中重要內(nèi)容,在對(duì)漢語言文學(xué)進(jìn)行研究后,人們便會(huì)對(duì)漢語文章中的具體結(jié)構(gòu)有所掌握。但僅僅掌握結(jié)構(gòu)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還需要通過語言對(duì)恰當(dāng)?shù)膶懽饕饩尺M(jìn)行營造。好的意境氛圍,是好的文學(xué)作品成功的重要基礎(chǔ),能夠?yàn)槲恼伦髌吩鎏砀嗟墓獠省T俅危€體現(xiàn)在語言規(guī)律上。作為一門專門研究語言的學(xué)科,漢語言文學(xué)不僅能夠有效培養(yǎng)人們的語言文字能力,還能有效培養(yǎng)人們的語言修養(yǎng)。世界上所有語言都有其自身的運(yùn)用規(guī)律,漢語言也不例外。我國人口和民族眾多,每個(gè)民族和地方都有屬于自己的語言體系,雖然普通話在我國被規(guī)定為通用語言,但目前仍然很難在全國所有地方普及,很多人無法很好地掌握普通話。南北的語言具有較大的差異,僅僅通過語言是很難理解彼此的意思的,但如果在一定的語言意境中,則很容易便能明白彼此的意思。因此,語言語境還經(jīng)常被應(yīng)用在語言規(guī)律中,幫助人們更好地理解彼此。

          語言是漢語言文學(xué)的重要載體,是中華民族優(yōu)秀文化精髓傳承的重要工具,對(duì)繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)具有重要作用。在漢語言學(xué)習(xí)精神財(cái)富正在弱化的今天,作為漢語言專業(yè)講師,應(yīng)盡自己的力量讓更多的人了解漢語言文學(xué)中語言的文化精髓所在,強(qiáng)化學(xué)生對(duì)漢語言及其意境的運(yùn)用能力,使學(xué)生能夠體會(huì)到漢語言文學(xué)中語言的意境之美。

          作者:潘家珍單位:煙臺(tái)汽車工程職業(yè)學(xué)院