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          傳統節日體育文化研究論文

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          傳統節日體育文化研究論文

          一、康巴藏區傳統節日中的體育文化

          (一)宗教祭祀節日中的體育文化康巴藏區的民眾有著強烈的宗教信仰,僅甘孜藏區自治州就有寺廟500余座。由于受宗教文化的深刻影響,也使得藏區傳統節日帶有濃厚的宗教色彩。例如:薩噶達瓦節、仲確節、燃燈節、格多節、達瑪節等傳統節日。在節日期間,藏族民眾聚集在寬廣的草原或壩子上,舉行賽馬、賽牦牛、角力、射箭、摔跤、拔河、舉重等傳統體育活動,晚上點燃篝火,通宵達旦地唱歌跳舞。宗教文化下形成的特色舞蹈和體育活動,不僅起到祭祀神靈的目的,也促進了廣大民眾身心的發展。

          (二)社交娛樂節日中的體育文化藏族人們由于生活在高原地帶,居住分散,交通不便,導致人們平時交往、溝通較少。節日剛好給人們一個交流平臺,人們借節日機會,載歌載舞,娛樂身心,交流感情,增強友誼。例如:康定跑馬節、理塘賽馬節、爾蘇藏族射箭節、格薩爾文化風情節、沐浴節、安巴節等。節日期間人們進行豐富多彩的體育活動,有跑馬打槍、射箭、拾哈達、賽跑、賽馬、抱石頭、賽牦牛、登山等。勤勞、智慧的康巴人們不僅將社交與娛樂融入到節日活動中,又把民俗與體育完美的結合起來,既鍛煉了身體、愉悅了身心,又加強溝通、增進友誼。

          (三)農事節日中的體育文化農事節日是人們為了慶祝耕種與收獲,而進行的一種祭祀與娛樂、勞動與休閑相結合的節日。例如:春播節、望果節、開犁節等。“望果節”是藏區人們期望豐收的節日。“望果”的藏語意思是圍著田地轉一轉,求神賜福,保佑豐收。望果節一般在藏歷七、八月間,人們為了表達慶祝豐收的喜悅心情,歡聚在寬廣的草原或者壩子上,載歌載舞,歌唱五谷豐登。此后,還要舉行賽馬、射箭、賽牦牛、押加、抱石頭等比賽。民族傳統體育活動還經常穿插在勞動生產與日常生活習俗當中。每當收獲季節,如收青稞、割蕎麥、摘花椒、打核桃等生產勞動之余,人們總會聚集在一起唱歌跳舞,舉行體育活動,村村寨寨一片歡樂的海洋。

          二、康巴藏區傳統節日體育特征

          (一)地域性康巴藏區地處青藏高原的腹地和川藏高原的西北部,由于受到一定地域的生產、生活條件的限制,使得康巴藏區傳統節日體育文化染上了濃厚的地方色彩。正是這種特殊的地理環境,造就了輝煌燦爛的康巴文化,同時也使得康巴藏區傳統體育節日文化更加絢麗多彩。例如:登山、轉山、賽馬、賽牦牛、跑馬打槍、抱石頭、舉皮袋等體育活動。這些傳統的體育活動,不僅表現出獨特的民族風情,也體現了鮮明的康巴地域特性。

          (二)集體性傳統節日體育的集體性,是指傳統節日體育在產生流傳過程中所體現出的基本特征。康巴藏區傳統節日體育活動群體,小至一個家庭、大至一個村落、一個地區,這些傳統節日體育活動由廣大民眾群體創造、組織、參與和傳承。例如:藏族傳統節日“跑馬山轉山會”。可以說是人山人海,場面聲勢浩大,頗為壯觀。人們口念嘛里,手拿佛珠,邊走邊念,祈禱家人一生平安,祈禱新年風調雨順,國泰民安。由此可見,傳統節日體育是一種群體智慧的結晶。

          (三)娛樂性康巴藏區傳統節日體育活動是藏區人們生產、生活的反映。每當耕種、收獲和藏歷新年等節日的時候,規模宏大的體育活動和歌舞表演便開展的紅紅火火。賽馬、賽牦牛、拔河、角力、射箭等豐富多彩的體育活動,不僅娛樂人們的身心,加強人們的交往,也進一步豐富了人們的生產、生活。

          (四)傳承性康巴藏區傳統節日體育活動來源于人們的生產生活,是藏族人們勇敢、豪邁的民族性格的反映。賽牦牛、賽馬、抱石頭、舉皮袋、登山、轉山、射箭等體育活動,都反映藏族人們為了更好地適應高原環境而有意識地進行的一種身體鍛煉的運動。這種有著濃厚地方特色的體育活動方式,顯示出藏族傳統節日體育文化旺盛的生命力,從而也彰顯出康巴藏區傳統節日體育文化具有很強的傳承價值。

          三、康巴藏區傳統節日體育的功能

          (一)娛樂身心,增進健康體育活動是人們在傳統節日期間進行的主要活動之一,通過豐富多彩的體育活動,不僅娛樂了身心,加強了人們之間的交往,而且豐富了人們的生產、生活。一些傳統節日比如藏歷年、國際情歌節、浴佛節等,都是藏民們娛樂身心、增進健康、情感溝通的紐帶。在浴佛節時,人們穿著節日盛裝到跑馬山、南無寺等地轉四方,朝山拜佛,祈求平安。山歌、弦子、鍋莊等豐富多彩的娛樂活動交替進行,整個跑馬山像一片沸騰的海洋。這種人與自然的和諧,人與人之間的和諧,促進了文化的和諧和社會的和諧,同時進一步傳承了康巴傳統體育文化。

          (二)提升民族文化特色,增強民族凝聚力傳統節日是傳統文化的載體,傳統文化通過傳統節日表現出來。隨著社會的不斷進步,生活水平的不斷提高,廣大民眾開始追求更加豐富多彩的精神文化生活。傳統的節日文化把具有本民族特色的、原生態的體育活動,展現給廣大民眾,不僅豐富人們的精神文化生活,而且彰顯民族文化特色。藏歷新年男女老少都穿上節日的盛裝,在一起演唱藏戲、跳鍋莊舞和弦子舞,同時還進行角力、投擲、拔河、賽馬、射箭等體育活動。跑馬山轉山會,人們口念嘛里,手拿佛珠,邊走邊念,祈禱家人一生平安,祈禱新年風調雨順,國泰民安。這些傳統節日,不僅展現了康巴藏族的特色文化,而且傳播了康巴藏族的民俗風情。所以說康巴藏區傳統節日體育,對提升民族文化特色、增強民族凝聚力起了巨大的推動作用。

          (三)傳承民間體育文化,弘揚民族優良傳統康巴藏區傳統節日體育文化是藏族文化和中華民族文化的重要組成部分。經過數千年的傳承與發展,形成具有民族區域特色的傳統體育文化。通過藏戲、鍋莊、踢踏、賽馬、賽牦牛、射箭和轉山等傳統節日體育文化活動,不僅彰顯出康巴體育文化是多彩的、多元、厚重的、兼容的,而且也充分體現了康巴人們勇敢、開放、樂觀、樸實、大度的文化態度和精神氣質。因此,傳統節日體育是保護和傳承民間體育文化,弘揚民族優良傳統的重要途徑。

          (四)開發民俗旅游資源,促進區域經濟發展康巴地區有著豐富的民俗旅游資源,比如康定跑馬山國際轉山會、康定國際情歌節等等。在康定跑馬山國際轉山會上,來自五湖四海的游客云集跑馬山情歌評,載歌載舞,祈年禱歲,祝福吉祥,預祝豐收,場面壯觀,熱鬧非凡。2014年康定跑馬山國際轉山會為康定旅游增加十萬左右人氣。康定國際情歌節更是讓游客們,在這豐富多彩的狂歡節上大飽眼福,通過街頭民俗表演、焰火表演、街頭立體彩繪、集體鍋莊舞、民族競技活動、藏式驛站、互動游戲、特色美食、情歌對唱打擂臺、千人集體婚禮純愛之旅等活動,讓游客們對“情歌城上彩云飛,跑馬山上歌聲醉”有了更深的記憶。2013年康巴文化走進廣州,2014年圣潔甘孜走進北京,不僅彰顯出康巴文化的博大精深,也帶領人們走進厚重多彩的民族歷史文化。因此,傳統節日體育文化不僅可以開發民俗旅游資源,而且促進區域經濟快速發展。

          四、康巴藏區傳統節日體育的發展與傳承

          (一)政府搭建平臺,提升節日活動影響各級政府應適時制定出臺相關管理制度,抓好傳統節日體育文化的開發、保護、利用和管理。同時各級政府應多種方式籌集保護管理資金,來合理安排開發利用豐富的傳統節日體育文化活動。康巴藏區傳統節日體育活動有著廣泛的群眾基礎,應調動廣大干部、群眾參與、宣傳的積極性。組織民俗節日中參與人員的專門培訓,建立基層體育服務機構,規范管理,培養社會體育指導員和基層體育管理人員。康巴地區每年重大節日都舉行大型的文體娛樂活動,比如康定跑馬山國際轉山會、康定國際情歌節等,通過這些節日體育活動不僅宣傳了藏民族傳統節日體育文化,提升了藏民族傳統節日體育活動的影響,也進一步傳承、弘揚了藏民族傳統節日體育文化。

          (二)與旅游產業相結合,促進傳統節日體育文化的傳承旅游與文化具有天然的耦合性,文化是旅游的靈魂,旅游是文化的載體。文化和旅游有機結合,融合發展,這樣既能讓傳統節日體育文化資源活化,也能進一步提升旅游的人文品質和精神內涵。旅游是挖掘文化、保護文化、傳播文化、優化文化、豐富和創新文化的途徑,是文化傳承、教化功能與休閑、娛樂功能的價值體現,同時為文化的發展與傳承提供創意源泉、交流平臺。康巴藏區擁有著豐富的旅游資源,多姿多彩的傳統節日,通過豐富和拓展傳統節日文化內涵不斷滿足游客更高層次的精神需求;借助旅游市場助推傳統節日文化產業化發展,以旅游獨特的宣傳方式更好地傳播康巴藏區傳統節日體育文化。

          (三)傳統節日體育文化與現代體育精神緊密結合康巴藏區傳統體育文化是在數千年牧業文明的基礎上建立起來的,特殊的生活生產方式,使得這個民族形成許多具有民族特色的光輝燦爛文化。傳統體育文化是傳統文化的一部分,不僅傳承著藏族傳統文化,而且弘揚了中華民族傳統文化。隨著全球化的發展,藏民族一些傳統節日被淡化,一些傳統節日體育活動也隨之發生了變化。隨著現代競技體育的飛速發展,一些傳統體育項目可以吸收先進的現代科技因素,作為一種新的項目融合于現代競技體育當中,這樣不僅豐富了傳統節日體育文化,也進一步使傳統節日體育文化在現代競技體育中重現光彩。因此,要更好地傳承和弘揚康巴藏區傳統節日體育文化,提升民族文化特色,增強民族凝聚力,就要把傳統節日體育文化與現代體育精神緊密結合在一起。

          康巴藏區傳統節日是藏民族傳統文化的窗口,是藏區民眾生產生活的真實反映。從康巴藏族傳統節日體育活動中,可以反映出藏族人們吃苦耐勞、頑強拼搏的民族性格。藏族傳統體育文化經過了數千年的發展、演變、傳承,已成為藏族傳統文化重要組成部分。為了能使康巴藏區傳統節日體育文化,沿著民族化、現代化、國際化道路快速健康發展,我們要對其進行科學的開發、保護、傳承。這樣我們才能實現人與自然,人與人,人與社會的和諧發展。

          作者:侯金濤蒲西安單位:四川民族學院