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          后進同志政治探討

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          后進同志政治探討

          【論文關(guān)鍵詞】后進轉(zhuǎn)化以人為本

          【論文摘要】《軍隊基層建設(shè)綱要》中對部隊經(jīng)常性思想工作規(guī)定了四個方面的內(nèi)容,其中工作重點之一是做好個別后進同志的思想轉(zhuǎn)化工作。這是一項要經(jīng)常抓,抓經(jīng)常的精細(xì)工作,結(jié)合在部隊中的所見以及實習(xí)時的感受,筆者做了如下幾個方面的思考。

          經(jīng)常性思想工作的目的在于解決官兵的現(xiàn)實思想問題,調(diào)動每個人的積極性。因此,做好個別后進同志的思想轉(zhuǎn)化工作,使他們以后進隊伍轉(zhuǎn)入到先進行列,就成為基層中隊經(jīng)常性思想工作的重點,同時也是個難點。

          所謂個別后進同志,也就是我們平學(xué)所說的“刺頭兵”,主要是指思想基礎(chǔ)比較差,缺點比較多的同志。其突出的表現(xiàn)是:思想消極,覺悟較低、私心雜念重、工作消極被動,作風(fēng)散慢好頂頂撞撞,自控能力弱,總的心理特征是:意志較薄弱,缺乏進取心,自卑感強,懷疑心重,不愿受約束,富于對抗性。

          個別后進同志之所以成為后進,原因是多種多樣的。但總,的來說,大致來自于個人、家庭、領(lǐng)導(dǎo)這三個方面。

          1、入伍動機不純,缺乏明確的奮斗目標(biāo)。有的是為學(xué)技術(shù),找出路,撈黨票來的;有的是為了“曲線就業(yè)”,回家后能找個好工作來,在我07年實習(xí)的中隊,這個目的占的比例很大;也有一部分是沒法被“逼”而來的。

          2、需要未能滿足。這是產(chǎn)生挫折從而導(dǎo)致后進的二個重要原因。比如:想入黨、考學(xué)、提干、當(dāng)技術(shù)兵、當(dāng)骨干等需要未能實現(xiàn),加上虛榮心強,不能正確對待榮譽和進步,于是情緒一落千丈,感到?jīng)]有奔頭。

          3、適應(yīng)能力差。從普通青年到武警戰(zhàn)士,其生活習(xí)慣,生活方式,愿望、興趣、愛好、都要受部隊這個特定環(huán)境的制約。有些戰(zhàn)士能很快適應(yīng)。有些戰(zhàn)士卻長期不能適應(yīng),落后于人。這是形成后進層的一個重要原因,特別是在新戰(zhàn)士中尤為突出。

          4、思想基礎(chǔ)差,缺乏自我控制能力,易受一些不健康和不良現(xiàn)象的影響、腐蝕。我們武警部隊很多中隊駐守在繁華的都市,容易受外界的影響,有的戰(zhàn)士禁不住誘惑,私自外出,甚至引發(fā)案件,進而影響自己的政治前途。

          5、家庭的不良影響。如有的戰(zhàn)士家庭條件較好,父母要求不嚴(yán),使他們產(chǎn)生“靠山”感,從而放松要求,不求上進,不安心服役,混“日子”。

          6、領(lǐng)導(dǎo)干部(包括骨干)方面的原因。譬如有的干部處事不當(dāng),作風(fēng)不正,私心重,熱衷于搞老鄉(xiāng)關(guān)系;有的方法簡單粗暴,民主作風(fēng)差,言行不一致,搞哄騙壓。這些都會引起戰(zhàn)士的不滿,挫傷戰(zhàn)士的上進心,誘發(fā)其走向“后進”。還有的干部觀念落后,思想保守,不能正確看待當(dāng)代戰(zhàn)士的一些新思想、新觀念和新情況,不懂得區(qū)分引導(dǎo),喜歡手老眼光來看戰(zhàn)士,隨意扣“后進”的帽子。

          那么,在實際工作中,我們又什么樣去做好個別后進同志思想轉(zhuǎn)化工作呢?

          首先,端正對個別后進同志的根本態(tài)度,這是做好思想轉(zhuǎn)化工作的基礎(chǔ)和前提。

          常聽到有些干部訓(xùn)責(zé)后進同志:“就你毛病多”、“這個兵腦筋有問題”。這些話無形中傷了戰(zhàn)士的自尊心。如此,干部和戰(zhàn)士之間那里還會達(dá)到感情的共鳴和交流呢?轉(zhuǎn)化幫教也就無從談起了。因此,作為干部得在思想感情上來一個轉(zhuǎn)變,對他們要懷有深刻的愛,要有強烈的責(zé)任感,要有父母般的心,兄弟般的情。絕不能戴“有色眼鏡”。要做到當(dāng)面不揭短,背后不議論,相處不冷淡。只有這樣,才能時刻把他們放在心上,真心實意地關(guān)心幫助他們,苦口婆心地啟發(fā)誘發(fā)他們,才能正確地認(rèn)識他們,才能有科學(xué)的方法,才能有更大的耐性和韌勁,才能使他們感到部隊溫暖如家。情通則理達(dá),感情相通了,后進同志的“抗藥性”自然也就減弱了。

          同時,信任和理解他們,和他們親近交朋友。如對犯了過失,而又有悔改決心的戰(zhàn)士。干部就應(yīng)敢于提出希望,敢于嚴(yán)格要求,大膽使用。從某種意義上說,能承擔(dān)艱巨的任務(wù),往往會被戰(zhàn)士視為是一種無尚的光榮,體現(xiàn)了干部的信任。

          其次,正確的方法是做好后進戰(zhàn)士思想轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵。

          一是要根據(jù)不同的特點來做,采取逐個解決問題的方法。同是后進同志,由于各自的性格不同,經(jīng)歷、遭遇以及導(dǎo)致后進原因的不同,也就造成了他們在思想上的差異。掌握他們的特殊性,做到“對癥下藥”,才能收到效果。再如做一些后進老戰(zhàn)士的思想工作,就要抓住一個“老”字,教育他們自尊、自愛、自強。真正觸發(fā)他們的榮譽感和羞恥心,并聯(lián)之以“利”,從他們的自身利益出發(fā),把工作做到實處。干部還可根據(jù)后進同志的興趣和愛好和他們共樂共做,用自己的知識和才華將他們吸引到自己的身邊,達(dá)到“吸引中控制”的目的。

          對待后進同志,要從實際出發(fā),“起點”要低些,不可與先進戰(zhàn)士一樣高。而要采取定向克服,逐個解決存在問題。一小步一小步地前進,一個小臺階一個小臺階的提高。要關(guān)于在精雕細(xì)刻中,潛移默化上功夫,必要時還可搞點“迂回戰(zhàn)術(shù)”,去啟發(fā)他們前進。若看不到他們的特殊性,急于求成,要求過高,反而便他們喪失上進心,欲速而不達(dá)。在中隊里,對后進同志的表揚與他們做出的成績常常是不能成正比的,對他們的要求有時也往往低于一般戰(zhàn)士。這樣做并非降低了思想教育的標(biāo)準(zhǔn),而是把標(biāo)準(zhǔn)定在了一個科學(xué)的合乎實際的尺度上。只有這樣,才能調(diào)動他們的積極性,達(dá)到最終轉(zhuǎn)化的目的。

          二是順應(yīng)進行進取愿望,掌握良好的轉(zhuǎn)化契機。后進同志有了棄舊圖新的愿望,這是一個很好的起點。作為干部就要順應(yīng)其進行進取愿望,努力發(fā)現(xiàn)他們的長處,并在具體安排工作時利用和發(fā)揮他們的優(yōu)點,以便“點石成金”。無數(shù)后進同志思想轉(zhuǎn)化的事例充分說明:從發(fā)揮他們的優(yōu)點入手,揚長避短,就有可能找到突破口,帶動其他方面的轉(zhuǎn)化,從而達(dá)到其“質(zhì)”的變化。針對這一特征,在做工作時,首先要看到長處。不要把他們看死看仿,不要認(rèn)為后進同志渾身上下都是疤,里里外外都是病。不要總把當(dāng)包袱。要看到他們身上的閃光點。其次是要利用長處,思想工作者的責(zé)任就是要關(guān)于挖掘人們自身的能源。最后以長克短,要根據(jù)后進同志的思想基礎(chǔ)和性格特點,愛好特長來做工作,讓他們自身的積極因素發(fā)揮作用。從而使消極因素在優(yōu)長的作用下不斷減少弱化,克服并逐步轉(zhuǎn)為非主導(dǎo)地位。

          同時要掌握他們心境變化的規(guī)律,因勢利導(dǎo),保持思想工作的彈性,選擇時機,強調(diào)適時。要選擇和運用最適合的教育方法,在最有效,最易發(fā)生作用的時機里進行教育。做到“通情達(dá)理”、“喜聞樂見”、“循序漸進”、“隨機應(yīng)變”。比如當(dāng)他們的心境處于惡劣狀態(tài)時,就不宜做轉(zhuǎn)化工作;而當(dāng)其心境處于順暢豁達(dá)的狀態(tài)時,“忠言”才不致逆耳。再就是抓住思想發(fā)展的冰點,如遇到困難、思想苦悶,生病住院時,做到雪中送炭,以激起其奮發(fā)前進的勇氣和決心。后進同志都有迷途知返的時候,但由于自卑感和盲目的自尊心作怪,知返的心情不易表露出來。往往出現(xiàn)欲退不忍,不服氣,不甘心的心理反映。因此,當(dāng)他們迷惘徘徊時,領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)抓住時機,助其一臂之力。

          三是努力創(chuàng)造一個奮發(fā)向上的環(huán)境,為他們提供轉(zhuǎn)化上進的條件,發(fā)動群眾同干部一起來做工作。后進同志身邊的人和所在單位的環(huán)境,對他們的轉(zhuǎn)化起著直接的作用。因此,既要從中隊的全面建設(shè)著手,打好思想基礎(chǔ),創(chuàng)造良好的大環(huán)境,又要使后進同志周圍,人人有炎熱的心,個個伸幫教的手,時時有催人奮進的推力,事事有良好行為的示范,從而達(dá)到主動促變的目的。如某中隊有個班,班里有三名后進戰(zhàn)士,人稱為“爛頭班”。平時三人一唱一和,做生做旦,簡直拿他們沒辦法。后來中隊干部就把他們分調(diào)開來,分別調(diào)到那些政治空氣濃,好學(xué)上進,奮發(fā)向上的班里。從改變環(huán)境入手,從而改變他們的心理狀態(tài),使他們能從頭做起。同時中隊還有意識地派他們?nèi)⒓右恍┣趧?wù),在群眾中重新樹立他們的形象,后來在班里同志的影響和熱情關(guān)懷幫助下,他們都有了明顯的轉(zhuǎn)變。其中二名年終還受到了嘉獎,當(dāng)然在進行環(huán)境調(diào)整時,也要注意時機的選擇和他們的心理需要,否則會適得其反。

          四是耐心細(xì)致,允許后進同志反復(fù),要以人為本。“冰凍三尺,非一日之寒”。后進同志身上的問題,不是短時期形成的,而是經(jīng)過長期積累不斷積沉的結(jié)果。錯誤認(rèn)識已經(jīng)內(nèi)化,不良習(xí)慣已經(jīng)形成,有著牢固的劣根性。因此,后進同志的思想轉(zhuǎn)化需要一個過程,出現(xiàn)一些反復(fù)是必然的正常的。綜觀反復(fù),大致有以下幾種情況。一是習(xí)慣性反復(fù)。高度強制時,有進步的表現(xiàn),稍一放松,便有可能舊病復(fù)發(fā)。如一些脾氣較燥經(jīng)常同別人打架的同志就經(jīng)常犯這一毛病,火氣上來就控制不住。二是挫折性反復(fù),一旦遇到不良刺激、挫折,便有可能經(jīng)受不住。三是感染性反復(fù)。這主要是由外部環(huán)境的不良影響和反而引誘引起的。如與一些不三不四的人交往造成的影響,探親時不良接觸所造成的影響,平時同好朋友通信中傳播的一些錯誤思想,觀點造成的影響。四是對抗性反復(fù)。這主要是領(lǐng)導(dǎo)骨干在工作中缺乏感情,方法簡單粗暴,要求過高過急等造成情緒對抗。對于以上反復(fù),有的干部常常“恨鐵不成鋼”,激憤難忍,而做出一些粗暴的舉行,或從此撒手不管,其實,這是一種對戰(zhàn)士不負(fù)責(zé)任的態(tài)度,這樣的結(jié)果將是前功盡棄,有的甚至引起矛盾激化,導(dǎo)致事故發(fā)生。正確的態(tài)度和方法是:當(dāng)他們思想上出現(xiàn)反復(fù)時,更要耐心誠懇,冷靜分析,堅持不懈,要關(guān)于看出反復(fù)中的差異,看到反復(fù)中的進步,做到不揭瘡疤,不算舊帳,鼓勵和幫助他們認(rèn)識問題、改正錯誤,要下細(xì)功夫,苦功夫,長功夫。不斷做好鞏固提高的工作,使之重新樹立奮斗目標(biāo)。只有這樣,才能將后進同志徹底轉(zhuǎn)變過來。

          總而言之,對待個別后進同志,領(lǐng)導(dǎo)切忌麻木不仁小看他們的存在。實際上這項工作做的如何,直接影響到中隊的全面建設(shè),波動到整個集體,也是衡量一個黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用強弱,經(jīng)常性思想工作是否有效的重要標(biāo)志。