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          小結鐵路人員問題的解決辦法

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          小結鐵路人員問題的解決辦法

          1加強培訓

          兼職教師建設為適應鐵路快速發展,適應安全運輸現場實際,適應培訓對象的特點和需求,必須打造一支定位明確,業務過硬,適應面廣的師資隊伍,以增強培訓基地的培訓教學能力。大準鐵路應結合培訓基地兼職教師師資隊伍現狀及發展目標,本著客觀、公平的原則,制定兼職教師建設方案,方案中必須詳細規劃合理的組織機構、建設目標、相關管理措施以及獎勵機制。由教育科牽頭,建立“兼職教師師資庫”,形成系部為主,組織人事部門宏觀管控的兼職教師來源渠道管理,并由各段成立督導小組,采取隨機聽課、問卷調查等多種形式檢查和監督兼職教師的教學質量,通過合理、科學的考核方法準確評價兼職教師的工作。教學反饋。為了及時、準確、全面地掌握兼職教師的教學動態和教學質量,大準鐵路應依據兼職教師教學質量評定辦法,對兼職教師課堂教學質量進行跟蹤和評定,以確保教學質量和教學效果。教學評價。教育科依據督導和反饋的信息,綜合教學內容、教學方法、教學態度、教學效果等四個方面的質量評價指標,逐項評分,將其分值作為評價聘用兼職教師的重要依據。

          2同步提高職工思想素質和學習態度

          主動學習與被動學習差距比較大,主動學習并不單純指學習時間長、自覺學習、無所他人督促,而是在培訓和學習的時候能夠主動找出問題、詢問解決問題的方法或者是自己想辦法解決問題。這樣的培訓會花更少的時間達到更大的效益。職教部門應與黨政部門形成合力,大力宣傳教育培訓對自身與企業的重要性,在大準鐵路各個生產班組設立“培訓小組”,開展“每天一學、每日一問”活動;定期組織包點干部開展各個班組職工座談討論,撰寫體會心得、職工反應意見以及存在問題。不斷提高職工思想道德素養,促進學習態度的轉變。

          3總結

          鐵路培訓有著長期而艱難的道路,大準鐵路必須結合自身特點,從員工在思想認識的角度、鐵路培訓設施和場地、提高隊伍整體素質等多個角度找出薄弱環節,一一有針對性解決,并增強培訓形式的多樣性,以培訓質量高效果保證大準鐵路高效、安全運輸。

          作者:陳攀基單位:合肥鐵路勞改中隊