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          高校校園文化建設現狀和發展

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          高校校園文化建設現狀和發展

          一、高校校園文化建設存在的問題

          在當今知識與技能需求的社會背景下,各大高校的校園文化建設均呈現出不足,尤其大多數學生整天只是埋頭苦讀與自身專業書籍,并不關心人文情懷和綜合素質的培養,而學校在這些方面的文化建設也有所欠缺。主要有以下幾方面:

          (一)學校課程安排欠缺

          作為文化建設的實施者,他們有時往往忽視了這些校園文化的建設,而把工作的重點大多數轉移到專業課程上,開設的文化教育課程較少,大部分時間被專業課程所占據,學生陶冶情操的課程少之又少,學習利益化,這些課程雖然說可以在選修課程上彌補,但卻不作為學生綜合測評的項目,自然而然不會得到學生的重視。

          (二)學生自身自覺學習能力差

          學生課業繁重,大多數學生都是以專業課程為主,根本無暇顧及自身世界觀、價值觀的培養,很多學生由于惰性,一年都很少去圖書館陶冶情操,充實自己,整天埋頭與各種證書的考取中,使自己的視野越來越窄。而且人文素養方面的課程一般都作為選修課,一般安排在大一或大二。既然是選修課,當然一些學生有不選的自由,也存在不去上課或不專心聽課的現象,學生接受人文知識的程度也是大打折扣。

          (三)學生社團活動滑坡

          大學校園總有很多的社團活動,學生可根據自己的興趣愛好選擇加入的社團,而社團承擔著輔助大學生校園文化建設的責任,社團活動與學生接觸密切,影響著醫學生的綜合素質培養。現在一些大學生社團形如擺設,舉辦的各種活動質量差,應付上級,甚至一些社團幾個月都不舉辦活動,社團里面的人有的幾乎不認識,更不要提會引導學生綜合素質的培養了。

          (四)學校后勤保障不足

          良好的校園文化環境對全校師生的身心成長有著潛移默化的影響。學校后勤是校園文化建設的中堅力量,良好的校園文化建設取決與后勤這個堅實的后盾。而目前許多高校的后勤保障工作存在嚴重的問題,保障不足,文化建設方面滯后,學校的布置不合理,不能充分體現學校的辦學特色和文化內涵,甚至有的學校為了節省人力、物力,拆除一些具有文化代表的建筑物或公共設施。

          二、加強校園文化建設的途徑與方法

          鑒于高校校園文化建設存在的以上問題,校園文化建設應以下幾點入手:

          (一)以素質教育為核心,全面建設校園文化

          高等醫學院校要充分重視校園文化對學校發展和人才培養的重要作用,對校園文化建設進行宏觀思考和戰略研究,把其納入學校發展的總體規劃。通過對校園文化的長遠規劃,使校園文化建設成為學校發展的重要內容,使校園文化建設具有系統性和長遠性,增強校園文化在高校完成其培養目標過程中的作用,也使校園文化形成與學校特色相一致的特征。大學不僅是學習專業和知識,也要培養學生人豐富的精神世界,啟迪學生的心靈,培養學生的人文素養,為大學生將來走向社會打下堅實的精神基礎。學校應開設多種多樣的公共選修課程,并將其計入學生綜合測評中,引起學生的重視。學校在開展各種專業講座時,也應該時常增加一些大學生素質培養和優良品格形成的講座,引導校園文化的形成。

          (二)將傳統文化融入校園文化建設中,推進校園文化建設

          以學生為本,弘揚傳統與倡導創新并舉,扎實推進高等學校校園文化建設。積極加強校園文化建設,把傳統文化和現代文明融合在一起,營造良好的文化氛圍,創造良好的育人環境,激勵師生奮發向上。宣傳優秀傳統文化,在校園文化建設中開設文學、中國優秀傳統文化、音樂欣賞、美術、影視世界等系列課程,舉辦名家講壇,邀請專家學者作學術報告。通過這些活動,教育學生正確認識繼承和弘揚我國傳統文化的意義,提高鑒別健康思想、高尚品德、優良操行的水平。把德育、智育、體育、美育滲透到校園文化活動之中,使大學生思想感情得到熏陶,精神生活得到充實,道德境界得到升華。

          (三)積極組織學生社團活動,建設豐富的校園文化

          大學生自己組織的社團活動,可以使大家從中體會到辛勤付出后收獲的樂趣—就像呵護自己的孩子一樣,親歷社團由弱小到強大,由雛形到成熟的過程,從而培養團隊精神、合作意識、堅忍不拔的意志力、拼搏精神、不達成功不服輸的精神,是培養學生良好的道德情操的最佳途徑與方式。舉行各種校園文化活動,讓各種有才華的學生充分發揮他們的天賦,在展示中增強自信心,起到活躍校園文化氛圍的作用。如以學校為單位舉辦校園十大歌手比賽、校園文化藝術節、迎新晚會、系慶晚會等;以班級為單位舉辦元旦晚會、詩歌朗誦比賽、劇本表演大賽、書法比賽、演講比賽、辯論賽等。大學生社團是大學校園文化活動的重要陣地和依托,它們承擔著大量的校園文化活動。

          (四)創建良好的校園文化環境,提升校園文化品味

          良好的校園文化環境對全校師生的身心成長有著潛移默化的影響。對校內的亭臺樓閣、假山、花園、噴水池、綠地進行命名、以題寫詩文對聯,撰寫故事、鐫刻醫學生誓言等形式讓學生與教師參與進來,以活躍和優化校園文化環境,做到一石一壁會說話,一花一木會言情。教室和宿舍是學生的學習和生活場所。我們可以選擇名人名言、優美詩句和偉人偶像的圖片布置教室,營造出積極向上、學風濃郁,充滿生機的學習環境。學生宿舍墻壁上也可以懸掛一些字畫、勵志小語、溫馨提示等,以營造和諧、友愛、文明、有個性的宿舍氛圍,增強宿舍凝聚力,為學生全身心投入學習打造一個和諧、舒適的加油站。(本文來自于《河北能源職業技術學院學報》雜志。《河北能源職業技術學院學報》雜志簡介詳見)

          作者:蘭嵐單位:河北聯合大學