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【摘要】進入二十一世紀以來,社會發展的程度與水平與日俱增,與之相輝映的國內高等學府的行政管理工作的水平也也發展得日新月異。傳統儒家文化為高校加強管理,搞好文化建設提供了肥沃的土壤。本文從分析儒家文化的“仁,禮,自強不息”等思想入手,結合現代高校中“以人為本”、“以和為貴”、“進取創新”等管理理念的確立,探討儒家文化與現代高校行政管理的融合。
【關鍵詞】高校行政;儒家文化;仁;禮;自強
一、引言
以孔孟為代表的儒家文化,作為中國傳統文化的主流,從古至今已深深烙印在華夏民族的精神血液里,各種習俗的養成、價值觀的培養,無一不受它影響。通過研究不難發現,儒家文化所提倡的“仁”、“禮”、“自強”等思想是可以融合貫通到現代高校行政管理中來的。
二、現代高校行政管理
1.行政管理工作在高校如何體現?相對于企業的行政管理工作,高校的亦然,都是為了確保工作的順利進行,實現一定的工作目標,借助于一些行政制度和行政手段,指導并約束高校的教職工和學生,遵從各項制度和規范,從而實現它的管理職能,保證教育教學的有序開展。學校的行政管理工作體現為一種教學的輔助和保障。
2.行政管理工作在高校運行的本質是什么?從行政管理的工作本質來看,高校的行政工作就是為高校教師與學生提供行政服務的,我們應不斷強調高校行政管理所具有的服務性,只有這樣才能將其應有的積極作用發揮出來。
三、儒家文化
作為中國傳統文化的主流,儒家文化的精神框架和要義非常廣博、豐富,包括我們平日熟知的大道之行、民貴君輕、仁義禮智信等。這些精神要義自古以來都對中華民族的團結和諧、人際關系的協調和均衡發展發揮了無與倫比的重要作用。我們單從它思想的“仁”、“禮”、“自強不息”三點來看。
1.“仁”的思想。
儒家文化的本質思想就是“仁”,它作為處事的基本原則,對人際關系的和諧健康有重要意義。首先,“仁”的本質內涵是“愛人”。“仁者,己欲立而立人,己欲達而達人”,“己所不欲,勿施于人”(《論語》),即自己想做到的、得到的,也要幫助別人做到、得到。自己不愿意做的,也不要強加于別人,這是為“仁”的方法。孔子認為,只要實行仁愛,就能協調社會矛盾,減少人際沖突,使社會和諧發展。
2.“禮”的思想。
《禮記•中庸》有這樣的描述:“不學禮,無以立”。中華民族向來是禮儀之邦,為人處事有禮有節有度,這也是孔子一向提倡的社會規范和基本準則。這也是為什么在禮記中會有“禮之所興,眾之所治也。禮之所廢,眾之所亂也”的說法。儒家文化對“禮”的重視程度可見一斑。放到實際生活中來看,如果每個人都能和別人和諧相處,那么整個社會就有秩序了,就規范了。
3.自強不息的進取精神。
《周易•乾》:“天行健,君子以自強不息。”天道尚且如此,何況人呢?人應該順應天道的自然運行規律,強壯自身,拼搏向上,自強有為,進取不息。這才是為人處事的正確態度。《禮記》中也提倡“日日新,又日新”,這都是剛健有為、自強不息的革新精神的具體體現。
四、儒家文化精髓在現代高校行政管理中的應用
1.以人為本。
現代管理中的“以人為本”,指在管理過程中以人為出發點和中心,圍繞著被管理者,看他們有什么基本需求,然后再來開展工作。針對高校行政管理工作來說,培養行政管理人員“以人為本”管理理念的一方面,就是要以全體教職工和廣大學生為主,以他們的需求為重,利用好手中的行政權力,想方設法為全體師生謀福利;另一方面就是管理要以服務為主,時刻牢記為全體教職工和廣大學生服務的宗旨,不論大事小事都要保證服務,提供便利,把全校師生的滿意度和認同度作為第一追求。
2.以和為貴。
一般高校的組織結構和行政結構體系都很龐大、復雜,每個人都有自己的具體分工,一件工作的完成需要很多部門和人員的配合,有時老師或學生辦一件事情,往往需要跑很多個部門,找很多的人員。這就導致高校某些時候工作效率低下,各部門缺乏密切配合,如有問題出現,工作人員之間就很容易相互推諉埋怨,責任劃分不清,不利于人際關系的和諧發展。所以,在實際工作中,高校行政人員需要通過禮樂文化的熏陶,理順組織關系,建立橫向聯系和垂直指揮系統,在處理人情與原則得與失、義與利、競爭與公平的過程中“以和為貴”,只有這樣,學校才能高效運轉,達到和諧發展。
3.進取創新。
當下正處于新世紀的信息時代,知識更新的速度越來越快,周期越來越短,而高校就是進行知識創新的場所,這種高新環境下自然也要求從事行政工作的管理者不能間斷學習,養成與時俱進的良好觀念和習慣,以學習促工作,不斷提高工作水平和工作能力,同時具備不斷創新,銳意進取的意識和潛能,想方設法調整自己的思維模式和固有思路,敢于沖出藩籬,在實際工作中不斷總結經驗,發現新問題,找到新方法,時刻保持創新的激情和態度,并把它貫穿到日常的具體工作中來。
結語
傳統儒家文化中,有很多思想精髓與現代管理的文化理念都是不謀而合的。中國的傳統文化,如同一塊未經開墾的“處女地”,這其中蘊藏的豐富的管理思想,還沒有被很好地開發。這就為廣大學者和管理者提供了一大片新的研究可能和領域。總而言之,高校的行政管理者在秉承固有規則和制度下需與時俱進,融合儒家文化豐富的精神內涵,繼承創新,在東西方經濟、文化交匯融合,借鑒互補的今天,以更大的包容性和創造力,建立起具有現代科學管理理念的高校制度和文化,以實現高等學校的持續健康發展。
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作者:宋蓓 單位:上海大學