信息安全化數字校園管理論文

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一、數字校園安全管理應遵循的原則

作為知識型組織的大學內部，其學術文化應適應新的環境和要求，而信息技術的應用及其代表的IT文化也必須是創新性的能夠符合學術領域的要求。此兩方面基于雙向動態變化的結合奠定了數字校園發展的建構基礎。信息化建設應當在以下幾個方面服務于校園管理和建設。

(一)服務于高校核心任務信息技術對大學的多個方面都能產生重要影響，但需要分清主次，要利用它與大學的核心任務———教學與科學研究相結合。數字校園的一切建設都應以此為中心和主旨來展開。信息技術之核心在于創新而不在于復制。數字校園所追求的是將信息技術創造性地應用于大學的管理、教學、科學研究和服務中，技術所提供的創新性應用是永無止境的，關鍵在于如何將之與大學的各項工作有機地結合起來。

(二)服務于教學雙方的交流互動無論在校園中還是在學術團體中，數字校園的首要目標都是要利用互聯網來創建一個相互交流與對話的社區，在功能上，數字化也承擔著網上考試、網上就業、招生以及相關信息通報等，從技術的角度來說，可以通過BBS、博客、微信群等來實現。而現在需要做的是，讓越來越多的校園成員開始使用并建設其基于網絡的交流平臺。

(三)提供更多的數字化共享資源數字校園建設實現了大學各種資源的數字化，并通過互聯網來實現不同院校甚至不同國家之間的資源共享與交流，有助于開展更廣泛深入的教學和科研交流。

(四)數字化本身需要創建相應的支持環境要想支持和創建數字校園，大學首先需要創建一個與之相應的政策與組織結構。“在理想狀態下，應建立一個專門的技術支持部門來為各個院系服務，形成一個網絡咨詢委員會和“紅色意見領袖群”，制定數字環境下的知識產權保護政策，在學院的每一個重要部門中都培訓一名技術專家，并在學校設置相應的管理人員。與此同時，若想使校園各成員在各自的工作及學習中充分利用數字校園的成果，適當地教育與培訓同樣不可缺少。

二、數字校園管理應對信息安全問題的舉措

(一)建立可靠的信息控制系統要成立專門的安全信息管理機構，建立校園公共安全信息平臺，完善公共安全信息通報制度。培養高素質的安全運行維護隊伍。高校可以組建一支以學生為主體的安全運行維護隊伍，由網絡中心統一領導、專業老師負責，對學生等用戶進行安全管理方面的培訓和指導，加強校園網的管理和維護力量，力爭對突發安全事件做到及時響應，快速解決，保證校園網方便、快捷、規范地運行。制定完善安全管理規章制度。安全管理貫穿于安全防范體系的始終，是保證網絡安全的基礎。各部門配備專職的信息安全管理人員，落實建立信息安全責任制度和工作章程，負責并保證組織內部的信息安全。管理人員必須做到及時進行漏洞修補、定期軟件升級和定期安全系統巡檢，保證對網絡的監控和管理。同時必須制訂一系列的安全管理制度，并遵循可操作、動態性、管理與技術的有機結合等原則，使校園網的信息安全工作進一步走向規范化和制度化。利用多種形式進行信息安全教育。高校應利用多種形式進行信息安全教育:一是利用行政手段，通過各種會議進行信息安全教育;二是利用教育手段，通過信息安全學術研討會、安全知識競賽、安全知識講座等進行信息安全教育;三是利用學校傳播媒介、輿論工具等手段，通過校刊、校報、校園網絡、廣播、宣傳欄等進行信息安全教育。構建良好的校園文化氛圍。信息安全是高校實現教育信息化的頭等大事，除先進的技術、完善的管理外，良好的校園文化氛圍也是保證高校信息安全工作順利開展的前提。

(二)海量數據管理能力教學信息系統軟件承擔著海量空間數據的應用和管理能力，需要具備足夠空間的數據管理、更新和服務能力，才能保證圖文一體化的數字校園管理系統正常運轉。數字校園管理系統中的教學基礎數據、數字監控數據等海量數據的頻繁調用，海量數據管理能力是保障數字校園管理信息系統正常運行的關鍵技術。

(三)數字校園管理平臺網絡安全建設基本的信息安全設施需要配備，如千兆防火墻，用于數字化平臺雙核心與信息中心雙核心對接;低端防火墻，用于擴展子系統接入;千兆入侵檢測IDS，抵御網絡入侵;網閘，用于內網與外網交換數據的物理隔離等。具體的工程建設需要跟進，如在數字管理系統與校園信息網之間采用雙核心交換機連接，部署高性能防火墻做雙機熱備;在擴展子系統和冗余網關于內網核心交換區之間部署低端防火墻用于處理無線數據源訪問核心數據，加強外來數據訪問核心區域的網絡安全性;在核心交換機主干上部署入侵檢測系統設備，對內網進出的數據做應用層入侵檢測，確保內網安全等。面對日益復雜及與日俱增的信息安全威脅，高校數字校園的安全建設必須以了解校園網信息安全的現狀為前提。通過信息安全培訓加強用戶的安全意識，完善安全防范體系賴以生存的大環境，有效地實現校園網可靠、穩定地運行，創造出一個安全、便捷的網絡應用環境，才能有效地保障校園網的安全，提高網絡信息的保密性、完整性和可用性。

作者：向穎姚臻單位：北京政法職業學院