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          護士素質提升策略

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          護士素質提升策略

          1專業素質

          護士的專業素質包括專業形象、人文關懷、尊重他人。護士的專業形象不僅僅體現在護士的服裝上,更重要的是“以人為本,人文關懷”,要體現在每一位護士的護理行為中。其中,以人為本必須包括3個方面內容:①必須認識到護理服務的對象是人,他們處于弱勢,只對病情了解是遠遠不夠的,還需要了解病人心理、健康、理想等信息,并與其進行情感對話;②文化背景的不同,對病人健康行為的影響也不相同;③護患關系這是不可忽視的重要內容,要了解病人需要什么。

          2道德核心

          護理的基本道德核心是救死扶傷,實行革命的人道主義。護士把防病治病、救死扶傷、解除病人痛苦、保障人民健康作為自己的神圣職責,對病人滿腔熱情,一視同仁,不分親疏,愛崗敬業,廉潔行醫,主動熱情地幫病人解決就診過程中的各種困難和問題,全心全意為人民服務,具有高度完善的職業尊嚴和職業責仟心,在平凡中顯示出偉大的心靈境界。

          3心理素質

          人的心理素質是內心世界中的感知結構和情感結構,它主要表現在一個人對己對人、對社會、對人生的態度與情感上,是人的重要本質。護士要具有敏感的觀察力,不但要觀察外表行為,更要觀察內心變化,從而了解病人的內心活動及機體變化。對病情分析要具有獨立思考能力,工作要具有靈活性,做到心中有數,忙而不亂。同時,培養良好的語言修養及溝通能力,這樣才能更好地服務于病人。

          4人文科學修養

          護士應具有人文科學的修養。提供高質量的醫療護理服務,不僅要提供高質量的技術要素,還要兼備人際關系要素和舒適性要素。在未來的護理服務中,人們更加重視生存質量,護理服務應堅持以人為本的原則,關注與人的整個生命過程相關的健康問題,改變社會環境,建立新的應對策略,不斷滿足人們對健康的需求。較高的人際關系溝通能力,是對病人實施多元化、多層次護理的重要保證。護士必須具備進行健康教育的知識和能力,運用多學科的語言知識與服務對象建立彼此平等、相互尊重、相互信任的關系,創造一個寬松和諧帆理氣氛和人際環境,有效運用宣傳、干預手段教給人們必要的健康知識,從而實現人人都享有衛生保健的目的。在科學迅速發展的今天,護士應注重繼續教育,不斷更新知識。既要掌握現論的基本知識和基本技能,還要廣泛學習和了解人文科學、社會科學、法學、教育學、關系學、衛生經濟與知識。把健康教育、人際溝通等作為護理人員基本技能要求,以知識能力及人格的魅力,完成人類賦予護士的保護生命、促進康復的神圣使命。