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論文摘要:(目的)了解護士對工作的滿意程度及其影響因素。(方法)應用Mueller/McCloskey滿意度量表(MMSS)對隨機抽取的606名護士進行問卷調查。〔結果〕護士對工作的總體滿意程度不高,對工作報酬滿意度最低。不同年齡、不同學歷護士的工作滿意度不同。(結論)護理管理者應根據影響護理工作滿意度的相關因素采取針對性的管理措施及激勵手段,提高護士對護理工作的滿意度。
護理工作是致力于人類健康的服務性工作,其質量高低在很大程度上取決于護士對工作的滿意程度。工作滿意度是一個人對自己的工作或工作經歷的評價所產生的情緒反應川。護士對工作的滿意程度與醫療服務質量、效率及病人滿意程度高度相關。護理人員工作滿意度下降直接影響護理工作效率、工作態度和工作質量,從而影響病人的康復,使病人對醫療護理質量滿意度下降。目前,在我國衛生領域對護士工作滿意度調查研究相對較少,本研究旨在通過問卷調查,了解護士對工作的滿意程度及其影響因素。
1對象與方法
1.1對象隨機抽取我院女護士606名進行問卷調查,發放問卷606份,回收606份,在資料整理過程中,32份因資料不完整被剔除,有效問卷574份,有效率94.70,6。護士年齡18歲一55歲(32.5歲士8.5歲)。學歷:中專213名,大專308名,本科53名。職稱:護士260名,護師181名,主管護師108名,副主任護師25名。其中護士536名,區護士長29名,科護士長及護理部主任9名。
1.2測量工具問卷內容包括基本資料和Mueller/McCloskey滿意度量表(MMSS)}zloMMSS用來測量護士工作滿意度水平和影響因素。量表共分8個部分,31個項目,每項要求按1分一5分計分。非常滿意5分,中等滿意4分,中立3分,不滿意2分,非常不滿意1分。均數3.03是對工作評價滿意的最低指標。此問卷具有較好的信度和效度,問卷英文版的信度、效度已經專家測量,信度系數為0.89。
1.3統計學方法采用SPSS11.5統計軟件進行統計分析,多組間比較采用方差分析,P<0.05為有統計學意義。
2.結果
護士對工作的滿意程度本研究結果提示,護士對總的工作評價處于不滿意水平(2.95分土0.49分)。詳見表1.
2.2不同人群工作滿意度分析
2.2.1不同年齡護士對工作滿意度比較不同年齡護士工作總體滿意度比較差異有統計學意義(P<0.05)。年齡<25歲護士總工作滿意度相對較高。詳見表2。
3.討論
護士工作滿意度水平研究結果表明:護士對總的工作評價處于不滿意的水平,這與Finncp報道一致。調查發現,護士對與共事者(醫生、護士)的關系較滿意,并對來自醫生、護士長的表揚及對其工作的認可程度以及專業發展的機會表示滿意。這可能與我院積極開展情感激勵及發展學歷教育和繼續教育有關。對工作不滿意主要表現在工作中福利待遇低、家庭與工作之間的矛盾沖突、排班缺乏靈活性及補償不足、缺乏對工作的支配及決策參與及工作中缺乏社會和專業上的交流與交往機會。本研究中,福利待遇被護士認為是工作中最不滿意的一方面,這與護士工作勞動強度大,缺乏工作安全感有關。另外,醫院是人才密集型單位,對工作期望也高于一般人群,故付出、回報與預期差異較大,加重了不滿意情緒。盡管國家在護士工資中有10%的額外補貼,但相對其他專業人員仍處于較低水平。因此,增加護士工作報酬可以提高護士工作的積極性。護士班次的特殊性(白班、夜班輪班制,周末、節假日值班)以及家庭、工作之間的矛盾也是造成護士工作滿意度下降的兩個因素。這主要與護士工作的特殊要求有關,從而使得護士面臨著工作與家庭之間的沖突。盡管護理專業在不斷發展,但護理專業作為一門獨立的學科還未被社會所認可,護理工作仍被看作是從屬于醫療工作之下,護士對工作環境、自身發展缺乏支配能力,參與機構決策機會過少從而影響其工作滿意度。超級秘書網
3.2不同年齡、學歷護士工作滿意度分析目前,護士工作滿意度作為影響護士流失狀況的重要變量引起了國內外專業人士的普遍關注。本研究發現,不同年齡護士在工作總體滿意度上存在差異。年齡<25歲護士工作滿意度相對較高,隨著年齡的增加,護士工作滿意度有下降趨勢。Kuokkanen等研究表明,年齡>50歲的護士、工作滿意度低下的護士以及工作負荷過重者更易選擇離職。
通過對學歷水平分析發現,大專護士工作滿意度得分最高,其次是中專護士,本科護士得分最低(P<0:05)。國外研究亦表明,受過高等護理教育的護士工作滿意度明顯低于其他護士。這可能與其高學歷及對職業的高期望值有關。長期以來我國護理隊伍學歷層次偏低,學歷構成比例仍不合理,這在一定程度上限制了護理專業的發展。護理事業的發展需要一支高水平穩定的護士隊伍,提高護士工作滿意度是護理專業發展中急需關注和解決的問題。從影響護士工作滿意度的因素分析中可以看出,提高護士工作滿意度必須從提高護士社會地位,規范護理管理和發展護理教育等多方面做起。提高護士社會地位,讓護理人員認識到自身存在的價值,才能使她們積極進取。注意對護士積極性和創造性的發掘,引人新的護理管理方式以便對護理工作的各個方面進行全面監控和適時改革。同時,要大力開展護理學歷教育和繼續教育,使護士的知識結構跟上時代的發展,從而提高護士的工作成就感。