年度訓(xùn)練總結(jié)范文精選

為加強(qiáng)區(qū)業(yè)余少年兒童體育學(xué)校的建設(shè)和管理，更好地為國(guó)家培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才和體育后備人才，根據(jù)《少年兒童體育學(xué)校管理辦法》（*年2月4日國(guó)家體育總局、教育部）和市人民政府辦公廳《轉(zhuǎn)發(fā)市體委、市教委〈關(guān)于強(qiáng)化學(xué)校體育努力培養(yǎng)體育后備人才的意見(jiàn)的通知〉》（甬政辦公發(fā)[*]153號(hào)）等有關(guān)文件精神，結(jié)合本區(qū)的實(shí)際，制定本辦法。

1、管理機(jī)制

本區(qū)業(yè)余少年兒童體育學(xué)校采用依附在普通中小學(xué)（顧國(guó)和中學(xué)、長(zhǎng)江小學(xué)）辦校的形式，實(shí)行教育、體育行政部門(mén)共同領(lǐng)導(dǎo)，共同管理，以教育部門(mén)為主的原則。教育行政部門(mén)負(fù)責(zé)少體校文化教育和日常管理工作，體育行政部門(mén)負(fù)責(zé)指導(dǎo)少體校的體育訓(xùn)練工作。

所在學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)校的全面管理工作，由一名副校長(zhǎng)主管學(xué)校體育工作，教導(dǎo)處主管行政。體育教研組下設(shè)體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練項(xiàng)目組，負(fù)責(zé)日常項(xiàng)目訓(xùn)練，根據(jù)我區(qū)的體育傳統(tǒng)和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目布局開(kāi)設(shè)田徑訓(xùn)練，并逐步形成特色。

2、招生與學(xué)籍

初中一年級(jí)體育訓(xùn)練新生招生時(shí)間為每年四月中旬進(jìn)行，并在全區(qū)普通新生招生日之前完成。招生對(duì)象面向全區(qū)小學(xué)，經(jīng)由顧國(guó)和中學(xué)考核小組面試、專(zhuān)項(xiàng)素質(zhì)和骨齡的測(cè)試合格確認(rèn)后，報(bào)請(qǐng)區(qū)教育局備案審核錄取。

一、招生與學(xué)籍

初中一年級(jí)體育新生招生時(shí)間為每年四月中旬進(jìn)行，并在全區(qū)普通新生招生日之前完成。招生對(duì)象面向全區(qū)小學(xué)，經(jīng)由考核小組面試、專(zhuān)項(xiàng)素質(zhì)和骨齡的測(cè)試合格確認(rèn)后，報(bào)請(qǐng)區(qū)教體局備案審核錄取。

小學(xué)三至六年級(jí)體育學(xué)生招生在每學(xué)年開(kāi)學(xué)前進(jìn)行，通過(guò)參考專(zhuān)項(xiàng)比賽成績(jī)、原學(xué)校推薦輸送、文化考核，經(jīng)少體校考核小組和專(zhuān)項(xiàng)體育教練員評(píng)定確認(rèn)后，報(bào)請(qǐng)區(qū)教體局備案審核錄取。

學(xué)生錄取后應(yīng)與家長(zhǎng)簽訂協(xié)議，明確雙方的責(zé)任、義務(wù)和權(quán)利。

凡是被吸收為體育訓(xùn)練的學(xué)生，必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真上好文化課，按學(xué)校要求積極參加運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和比賽。專(zhuān)項(xiàng)體育成績(jī)差（不適宜再繼續(xù)進(jìn)行訓(xùn)練）及主動(dòng)提出放棄訓(xùn)練的學(xué)生，退回原學(xué)校就讀。

必須嚴(yán)格執(zhí)行中、小學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定。正式錄取學(xué)生時(shí)，原則上須將其學(xué)籍轉(zhuǎn)入?yún)^(qū)少體校所在學(xué)校進(jìn)行管理。在分校就讀的學(xué)生由分校進(jìn)行管理。

[論文關(guān)鍵詞]經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院語(yǔ)文教學(xué)策略

[論文摘要]語(yǔ)文教學(xué)在經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院中占據(jù)著基礎(chǔ)和核心的地位，它對(duì)經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)生具有提高就業(yè)能力和提升綜合素質(zhì)的作用，本文認(rèn)為：經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院語(yǔ)文教學(xué)要突出職業(yè)性特點(diǎn)，完善教學(xué)內(nèi)容和商貿(mào)應(yīng)用文的教學(xué)內(nèi)容及商貿(mào)口語(yǔ)的教學(xué)內(nèi)容，最主要的是要加強(qiáng)語(yǔ)文的三個(gè)能力訓(xùn)練。

一、針對(duì)經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生“聽(tīng)”的能力訓(xùn)練

在語(yǔ)文課堂教學(xué)上，教師可以通過(guò)多種聽(tīng)力訓(xùn)練方法去訓(xùn)練學(xué)生的“聽(tīng)力”，而“傾聽(tīng)”正是建立在“聽(tīng)”的基礎(chǔ)上的。具體來(lái)說(shuō)，“聽(tīng)力”的訓(xùn)練方法有這樣幾種：

一是聽(tīng)讀訓(xùn)練。聽(tīng)讀是指學(xué)生通過(guò)聽(tīng)口誦或播放錄音所提供的文字材料，把握其內(nèi)容，理解其意圖，學(xué)習(xí)其表達(dá)，以提高聽(tīng)說(shuō)能力的一種訓(xùn)練方法。聽(tīng)讀能培養(yǎng)學(xué)生的注意力，特別對(duì)那些注意力不集中的學(xué)生，聽(tīng)讀能起積極作用。聽(tīng)讀指導(dǎo)要采取循序漸進(jìn)的方式，內(nèi)容上先聽(tīng)簡(jiǎn)單的易懂的，然后向較為復(fù)雜抽象的材料過(guò)渡。形式上，先采用慢讀、重讀的方法，逐漸加快讀速，加大難度，以提高訓(xùn)練效果。

二是聽(tīng)記訓(xùn)練。聽(tīng)記是指學(xué)生通過(guò)收聽(tīng)口語(yǔ)材料加以記錄以提高聽(tīng)話能力的一種訓(xùn)練方法。聽(tīng)記需要耳、腦、手互相協(xié)調(diào)，因而能夠培養(yǎng)學(xué)生反應(yīng)的敏捷性、注意的分配力、行為的協(xié)調(diào)感。聽(tīng)記指導(dǎo)可以先從慢記開(kāi)始，然后逐步訓(xùn)練聽(tīng)記的速度。提高速記能力。這要求學(xué)生必須抓住中心和關(guān)鍵詞語(yǔ)，篩選有價(jià)值的材料。

市體育局2006年工作總結(jié)

今年，在市委、市政府和上級(jí)主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們把握工作重點(diǎn)，拓寬工作思路，深化體育改革，健全激勵(lì)機(jī)制，開(kāi)發(fā)無(wú)形資產(chǎn)，不斷推進(jìn)體育社會(huì)化進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)了群眾體育和競(jìng)技體育的新突破，各項(xiàng)工作取得了新的進(jìn)展。，

主要成績(jī)：

一、群眾體育社會(huì)化。依托各社區(qū)、單項(xiàng)體育協(xié)會(huì)組織承辦了腰鼓、健身球、門(mén)球比賽，全市籃球聯(lián)賽，“恒迪杯”老干部自行車(chē)比賽等，并組織舉辦全市中小學(xué)生，職工大眾廣播體操培訓(xùn)，1200人參加了全市第六屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式表演。全年共組織大中型體育活動(dòng)100次，參加鍛煉的人達(dá)20萬(wàn)人次，全市體育人口65萬(wàn)人，占人口總數(shù)的43%。

二、競(jìng)技體育市場(chǎng)化。在訓(xùn)項(xiàng)目以市場(chǎng)定取舍，實(shí)行優(yōu)勝劣汰，本年度招生170人，在業(yè)訓(xùn)年度比賽中，___隊(duì)獲金牌28枚、銀牌15枚、銅牌12枚，本年度向上級(jí)體育組織輸送體育后備人才28名，其中體操6人，武術(shù)11人，跳水2人，摔跤3人，舉重隊(duì)3人，省專(zhuān)業(yè)隊(duì)3人。

三、內(nèi)部管理制度化。4月中旬，我局在開(kāi)展“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)”中，深入開(kāi)展學(xué)查改，批評(píng)與自我批評(píng)，查找自己存在的問(wèn)題，剖析根源，健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，如制定教練員考核制度，招生選材制度等，機(jī)關(guān)作風(fēng)得到了進(jìn)一步改善，自身建設(shè)得到了加強(qiáng)，糾正和解決了體育工作中所存在的主要問(wèn)題。

為提升后備力量遂行大規(guī)模作戰(zhàn)和完成非戰(zhàn)爭(zhēng)軍事行動(dòng)任務(wù)的能力，進(jìn)一步夯實(shí)民兵預(yù)備役部隊(duì)組織建設(shè)，根據(jù)上級(jí)指示，特制定我辦民兵預(yù)備役部隊(duì)組織整頓工作實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的創(chuàng)新理論和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以省軍區(qū)、軍分區(qū)黨委全會(huì)精神及軍分區(qū)《年度民兵預(yù)備役部隊(duì)組織整頓方案》為依據(jù)，本著“任務(wù)牽引、因地制宜、分類(lèi)指導(dǎo)、突出重點(diǎn)”的原則，調(diào)整不實(shí)的，規(guī)范現(xiàn)有的，建強(qiáng)急需的，進(jìn)一步調(diào)整布局，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，科學(xué)編組，建設(shè)一支規(guī)模精干、隊(duì)伍管用、編裝訓(xùn)管用協(xié)調(diào)，適應(yīng)“雙應(yīng)一體”要求的民兵預(yù)備役力量。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立民兵預(yù)備役組織整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組，辦事處工委書(shū)記鄧安生為組長(zhǎng)，人武部長(zhǎng)汪伏兵為劉進(jìn)為成員，加強(qiáng)對(duì)民兵組織整頓工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。

三、方法步驟