農(nóng)業(yè)管理知識(shí)范文精選

一、傳統(tǒng)林業(yè)管理知識(shí)的變化

蘆笙村群眾在多年的生產(chǎn)生活實(shí)踐中擁有了豐富的林業(yè)管理知識(shí)，但由于政策的變化及群眾對(duì)森林的依賴(lài)程度在降低，且在利用過(guò)程中有時(shí)保護(hù)不夠，該村傳統(tǒng)森林管理知識(shí)在發(fā)生著巨大的變化。

1．種植技術(shù)的變化

(1)選種技術(shù)的變化通過(guò)調(diào)查和訪談3位老人得知，以前當(dāng)?shù)孛缱迦嗽谶x樹(shù)種子時(shí)的經(jīng)驗(yàn)是要選粗大的種子，這樣的種子出芽率才高，長(zhǎng)出來(lái)的樹(shù)也高而茂。落在地下的野種子一般不用，因?yàn)檫@樣的種子出芽率很低，即使長(zhǎng)出樹(shù)苗來(lái)，移栽后樹(shù)長(zhǎng)得也不好，如果是果樹(shù)，有可能不結(jié)果或者結(jié)果了果子不甜，如楊梅、柚子、白果。現(xiàn)在當(dāng)?shù)孛缱迦撕苌僮约喝ベI(mǎi)樹(shù)苗，幾乎都是直接從政府那里得到樹(shù)苗，或者自己在春天去市場(chǎng)上購(gòu)買(mǎi)果類(lèi)樹(shù)苗，選擇的余地較少。很多中年人及老年人都知道如何選種，但是很少再有人去選種培育樹(shù)苗，年輕人更是幾乎沒(méi)有了這種選種的知識(shí)。

(2)育苗技術(shù)的變化據(jù)村里白巖山禁林守護(hù)員介紹，以前他們?cè)谟鐣r(shí)一般選擇靠近水源、土壤肥沃、地勢(shì)較平緩的荒山草坡上，且都是在自家地上，也有很少一部分是幾戶(hù)一起育苗。在育苗過(guò)程中要刨土，有的還平整土地，施足農(nóng)家肥和草木灰后，才均勻撒上樹(shù)種，一般還要拿雜草蓋在上面遮蔭，等樹(shù)苗長(zhǎng)出來(lái)后要注意除草，在施肥時(shí)不可過(guò)多，這樣樹(shù)苗一般都長(zhǎng)得好。現(xiàn)在村里在育苗方面的積極性不高，大多數(shù)青壯年都寧愿出去打工，也不愿意留在家守護(hù)這幾畝田地或樹(shù)林，自己育苗種樹(shù)的越來(lái)越少。

(3)樹(shù)苗移植技術(shù)的變化以前群眾在移栽樹(shù)苗時(shí)非常講究，不僅要選擇適當(dāng)?shù)募竟?jié)和天氣，對(duì)于不同樹(shù)種在選擇移植季節(jié)和天氣方面也是不同的。如果在樹(shù)苗種植時(shí)沒(méi)有選擇正確的季節(jié)和天氣，就會(huì)導(dǎo)致樹(shù)苗死亡或者成活后長(zhǎng)得緩慢和不茂盛，且地形、土壤和水分等對(duì)其也有重要影響。現(xiàn)在的人們開(kāi)始熟悉一些科技知識(shí)，懂得了不同的樹(shù)種在種植的時(shí)候要根據(jù)自身的特點(diǎn)去種植。但是改革開(kāi)放以來(lái)，受外出務(wù)工潮的影響，村里大部分青壯年都不懂傳統(tǒng)的種植技術(shù)。直到2002年村里開(kāi)始退耕還林，因?yàn)橥烁€林的補(bǔ)助款與樹(shù)苗成活率掛鉤，促使青壯年開(kāi)始學(xué)習(xí)種植技術(shù)。退耕還林的實(shí)施教會(huì)了很多青年人如何在不同的土地種植不同的樹(shù)種和種植密度及挖坑的深淺等等。在退耕還林實(shí)施過(guò)程中，有鄉(xiāng)里林業(yè)站技術(shù)人員到場(chǎng)指導(dǎo)和幫助。現(xiàn)代種植技術(shù)(退耕還林的主要樹(shù)種)主要是由凱棠鄉(xiāng)林業(yè)站技術(shù)人員現(xiàn)場(chǎng)傳教，而傳統(tǒng)種植技術(shù)(非退耕還林樹(shù)種)主要是村里五六十歲的人教，主要方式是家庭親授式及交流式。現(xiàn)在村里的青壯年大多數(shù)都懂得一定的現(xiàn)代種植技術(shù)，傳統(tǒng)種植技術(shù)和現(xiàn)代種植技術(shù)得到有效的傳承。

根據(jù)全省《農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作方案》的要求和《農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)大綱》規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合延邊實(shí)際，制定****年農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)計(jì)劃。

一、教學(xué)目的和培訓(xùn)對(duì)象

教學(xué)目的：主要是通過(guò)教育和培訓(xùn)，使農(nóng)村黨員干部掌握“三個(gè)代表”重要思想的精神實(shí)質(zhì)和黨的建設(shè)方面的基本理論和基本知識(shí)；了解黨和國(guó)家發(fā)展農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的方針政策和法律法規(guī)；掌握基本的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、經(jīng)營(yíng)管理及科學(xué)文化知識(shí)；掌握1-2項(xiàng)實(shí)用技術(shù)基本知識(shí)及其作用；學(xué)會(huì)獲取和分析市場(chǎng)信息的途徑及方法。使農(nóng)村廣大黨員干部成為有覺(jué)悟、懂科技、善經(jīng)營(yíng)、會(huì)管理的新型勞動(dòng)者和管理者。

培訓(xùn)對(duì)象：鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部（含下屬各站所）、村黨組織書(shū)記和村委會(huì)主任；村“兩委”干部、黨員和入黨積極分子、致富能手、科技示范戶(hù)和部分農(nóng)民群眾。

二、教學(xué)內(nèi)容和實(shí)現(xiàn)形式

教學(xué)內(nèi)容：主要包括政治理論、政策法規(guī)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、農(nóng)村經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)、農(nóng)村適用技術(shù)、現(xiàn)代信息技術(shù)、農(nóng)村衛(wèi)生、計(jì)劃生育、典型經(jīng)驗(yàn)等方面。

摘要：科研院所綜合實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底是科研實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)。行政管理工作是科研院所管理工作的一個(gè)重要組成部分，院所對(duì)行政管理人員的素質(zhì)提出了很高的要求。文章主要分析了科研院所行政管理人員應(yīng)具備的素質(zhì)要求，提出應(yīng)加強(qiáng)對(duì)科研院所行政管理人員人力資源培訓(xùn)，促進(jìn)科研院所科技實(shí)力的提升。

關(guān)鍵詞：科研院所；行政管理；人力資源培訓(xùn)

0引言

在當(dāng)今日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，若要立于不敗之地，科研院所必須堅(jiān)持“科技興所”戰(zhàn)略，依靠科技進(jìn)步和創(chuàng)新，提高科研院所整體綜合實(shí)力［1］。科研工作的順利進(jìn)行與行政管理的高效服務(wù)相輔相成，不可分割。行政人員承擔(dān)著服務(wù)、協(xié)調(diào)、管理的重要職責(zé)，其自身素質(zhì)的好壞直接決定了服務(wù)與管理水平的高低，進(jìn)而在一定程度上也影響了單位發(fā)展。行政管理人員的職能該如何定位，行政管理人員本身又該具備哪些素質(zhì)，如何促進(jìn)科研院所行政管理人員素質(zhì)的培養(yǎng)，能力的提高，是需要人們思考的問(wèn)題，本文就這些方面作一些探討。

1科研院所行政管理人員的職能

行政管理是運(yùn)用國(guó)家權(quán)力對(duì)社會(huì)事務(wù)的一種管理活動(dòng)，也可以泛指一切企業(yè)、事業(yè)單位的行政事務(wù)管理工作［2］。科研院所行政管理部門(mén)作為單位的職能部門(mén)，管理是工作的主線，協(xié)調(diào)是工作的核心，服務(wù)是工作的根本，其職責(zé)主要是協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)制定本單位的規(guī)章制度、規(guī)劃計(jì)劃等，在管理活動(dòng)中主要擔(dān)任組織協(xié)調(diào)作用。作為行政管理部門(mén)的主體，行政管理人員在傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)的指示、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)的同時(shí)，更要主動(dòng)做好各個(gè)方面的溝通和協(xié)調(diào)工作，起著承上啟下、聯(lián)系內(nèi)外的樞紐作用。這就要求行政管理人員以工作需求為導(dǎo)向，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，提高自身綜合素質(zhì)，促進(jìn)單位科技工作的發(fā)展。

關(guān)于創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型村鎮(zhèn)”的實(shí)施方案

各支部:

為認(rèn)真貫徹黨的十六大關(guān)于“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”的精神,提高村鎮(zhèn)干部和廣大農(nóng)民素質(zhì),加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化進(jìn)程,建設(shè)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的新型文明村鎮(zhèn),結(jié)合上級(jí)文件精神,在全鎮(zhèn)廣泛開(kāi)展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型村鎮(zhèn)”的活動(dòng),特制定本實(shí)施方案.

一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以提高村鎮(zhèn)干部和廣大農(nóng)民的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)為重點(diǎn)，以“知識(shí)興農(nóng)、科技富農(nóng)”為主題，以加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化進(jìn)程，全面建設(shè)小康村鎮(zhèn)為目標(biāo)，引導(dǎo)村鎮(zhèn)干部和廣大農(nóng)民確立終身學(xué)習(xí)理念，在村鎮(zhèn)營(yíng)造“人人、處處、時(shí)時(shí)”學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，培養(yǎng)和造就建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化新農(nóng)村的各類(lèi)人才，為促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步提供堅(jiān)實(shí)保障。

二、創(chuàng)建范圍鎮(zhèn)村干部和廣大農(nóng)民群眾

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容

一、文獻(xiàn)綜述

（一）新型職業(yè)農(nóng)民。

美國(guó)學(xué)者沃爾夫?qū)β殬I(yè)農(nóng)民的經(jīng)典定義是：職業(yè)農(nóng)民應(yīng)充分地進(jìn)入市場(chǎng)，將農(nóng)業(yè)作為產(chǎn)業(yè)，并利用一切可能的選擇使報(bào)酬最大化。新型職業(yè)農(nóng)民首先是農(nóng)民，從職業(yè)意義上看，所謂農(nóng)民是指長(zhǎng)期居住在農(nóng)村社區(qū)，并以土地等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料長(zhǎng)期從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的勞動(dòng)者。農(nóng)民要符合以下四個(gè)條件：①占有（或長(zhǎng)期使用）一定數(shù)量的生產(chǎn)性耕地；②大部分時(shí)間從事農(nóng)業(yè)勞動(dòng)；③經(jīng)濟(jì)收入主要來(lái)源于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)；④長(zhǎng)期居住在農(nóng)村社區(qū)。職業(yè)農(nóng)民也必須符合這些條件，與非農(nóng)民區(qū)分開(kāi)來(lái)，新型職業(yè)農(nóng)民是指將農(nóng)業(yè)作為主要工作進(jìn)行經(jīng)營(yíng)，充分利用市場(chǎng)機(jī)制和經(jīng)營(yíng)規(guī)則獲取利潤(rùn),追求實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)最大化的農(nóng)業(yè)經(jīng)紀(jì)人。曾一春提出的：新型職業(yè)農(nóng)民是擁有科學(xué)文化素質(zhì)、掌握先進(jìn)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技能、有相當(dāng)?shù)慕?jīng)營(yíng)管理能力，主要工作以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)和服務(wù)為主，生活來(lái)源以農(nóng)業(yè)收入為主，居住地以農(nóng)村或集鎮(zhèn)為主的農(nóng)業(yè)從業(yè)人員。胡小平認(rèn)為從職業(yè)來(lái)看，新型職業(yè)農(nóng)民必須以從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)為核心工作；從素質(zhì)來(lái)看，要求新型職業(yè)農(nóng)民必須從文化、技術(shù)和經(jīng)營(yíng)管理上都具有一定水平。本文理解，新型職業(yè)農(nóng)民首先是從事職業(yè)上看，產(chǎn)業(yè)化分工過(guò)程中，專(zhuān)門(mén)從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，把農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)收入作為經(jīng)濟(jì)主要來(lái)源，能夠根據(jù)市場(chǎng)變化做出報(bào)酬最大化決定，擁有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和生態(tài)環(huán)境意識(shí)，愿意把從事農(nóng)業(yè)作為固定的職業(yè)；從新型來(lái)看，不在是從事自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，而是在市場(chǎng)環(huán)境下進(jìn)行專(zhuān)業(yè)化、產(chǎn)業(yè)化、規(guī)模化生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，運(yùn)用新的農(nóng)業(yè)種植技術(shù)、生產(chǎn)技術(shù)、信息技術(shù)、經(jīng)營(yíng)管理技術(shù)求最大效益的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。

（二）經(jīng)營(yíng)管理能力。

美國(guó)企業(yè)管理協(xié)會(huì)用五年時(shí)間并從1882名成功的經(jīng)理中總結(jié)出經(jīng)營(yíng)管理能力的十種重要基本能力：注重的工作效率，較強(qiáng)的邏輯思維能力，較強(qiáng)的自信心，擁有準(zhǔn)確的判斷力，樂(lè)觀進(jìn)取，能幫助指導(dǎo)他人，主動(dòng)果斷客觀，善于動(dòng)員群眾，會(huì)利用交流做工作并善于建立親密關(guān)系，勤儉艱苦和具有靈活性。馮明俠對(duì)于農(nóng)村經(jīng)營(yíng)管理人才這樣理解為適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)和發(fā)展的需要，處在農(nóng)村的，有一定經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)或經(jīng)驗(yàn)的，通過(guò)自己的經(jīng)營(yíng)把土地、資本、技術(shù)、信息等要素組織起來(lái)，為社會(huì)提供需要的產(chǎn)品與服務(wù)，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到重要作用的，同時(shí)對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和穩(wěn)定農(nóng)村環(huán)境做出貢獻(xiàn)的一些人。本文認(rèn)為，經(jīng)營(yíng)管理能力主要體現(xiàn)以下方面：能夠運(yùn)用現(xiàn)有的資源或者爭(zhēng)取更大的資源基礎(chǔ)上，面對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，做出遠(yuǎn)景規(guī)劃與戰(zhàn)略制定，制定發(fā)展方向，獲取更大穩(wěn)健的經(jīng)濟(jì)效益；在制定發(fā)展方向指引下，對(duì)組織的采購(gòu)、生產(chǎn)、市場(chǎng)開(kāi)拓、勞動(dòng)力、資金和人力優(yōu)化管理，使目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)，具體包括：（1）能夠建立科學(xué)的組織結(jié)構(gòu)、管理部門(mén)和制度，選擇合適人員；(2）能夠掌握經(jīng)濟(jì)信息，通過(guò)各種渠道了解市場(chǎng)信息，根據(jù)信息做好經(jīng)營(yíng)預(yù)測(cè)、經(jīng)營(yíng)目標(biāo)；（3）能夠?qū)ν恋睾侠砝谩⒄D、開(kāi)發(fā)；（4）能夠最大開(kāi)發(fā)和利用人力資源；（5）能夠開(kāi)發(fā)出更好的產(chǎn)品，擁有良好的銷(xiāo)售渠道；（6）能夠很好進(jìn)行機(jī)器設(shè)備、組織物質(zhì)進(jìn)行管理；（7）能夠管理好產(chǎn)品質(zhì)量；（8）能夠運(yùn)用技術(shù)來(lái)提高效率和效益；（9）能夠控制好財(cái)務(wù)、成本、效益，以及利潤(rùn)分配；（10）善于交流和調(diào)動(dòng)員工的積極性。

二、新型職業(yè)農(nóng)民經(jīng)營(yíng)管理能力構(gòu)成