培訓技術范文精選

各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局：

統籌城鄉經濟社會發展，建設現代農業，發展農村經濟，增加農民收入，是全面建設小康社會的重要任務，是全黨工作的重中之重。當前，制約農村經濟社會快速發展的一個重要原因，是農村勞動力科技文化素質不高，吸收運用科學技術的能力不強。為了進一步發揮教育在解決“三農”問題中的積極作用，普遍提高農村勞動者的科技素質，我部決定組織實施農村實用技術培訓計劃，意見如下：

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，堅持以服務為宗旨，以需求為導向，動員組織農村各級各類學校，特別是職業學校和成人學校，在大力開展農村勞動力轉移培訓的同時，對在鄉農村勞動力普遍開展適合當地生產需求的實用技術培訓，促進農村勞動力素質的普遍提高，為農業綜合生產能力提高和農民持續增收服務，為扶貧開發服務，為解決“三農”問題服務，為全面建設小康社會服務。

二、目標任務

*—*年，要在現有培訓規模的基礎上，努力擴大培訓規模。全國農村實用技術培訓人數逐年增長1500萬人以上，農民培訓率逐年增長5個百分點以上，爭取到*年農村勞動力實用技術培訓人數達到1億人次，農村勞動力年培訓率達到35%以上，每個農戶有一個勞動力通過培訓掌握1—2項實用技術，農民家庭人均收入有明顯提高，促進貧困農戶擺脫貧困。

委托方：＿＿＿＿＿＿＿＿＿

法定代表人或負責人：＿＿＿＿＿＿＿＿

服務方：＿＿＿＿＿＿＿

法定代表人或負責人：＿＿＿＿＿＿＿＿＿

根據《中華人民共和國合同法》的有關規定，經雙方當事人協商一致，簽訂本合同。

第一條項目名稱＿＿＿＿＿＿＿＿。

為貫徹落實《市種植業結構調整規劃》，提高糧食生產能力，推進農業科技進步，促進農業增效、農民增收，制訂本方案。

一、指導思想

以黨的十七屆六中全會精神為指導，大力普及先進農業科技，全力推進農業實用技術培訓，切實提高農民科技文化素質，為我市農村經濟跨越發展、提高糧食生產能力提供強有力的技術支撐。

二、培訓方式

充分利用今冬明春農閑季節，全面開展農業技術培訓活動，通過集中辦師資骨干培訓班、農業專家電視科技講座、農業科技大集、農村科技文化衛生三下鄉和走村入戶培訓等活動，廣泛開展農業技術培訓，讓農業實用技術入村入戶。通過培訓讓每個農戶有一個種田明白人，培養一批有文化、懂技術、會經營、善管理的新型農民。全市培訓人數要達到20萬人以上。

（一）市級師資培訓班。主要培訓縣、鄉師資骨干、輻射帶動能力強的專業合作社負責人、農業科技園區負責人、種田大戶，培訓200人（具體時間、地點、參加培訓人數由市農委另行通知）。

統籌城鄉經濟社會發展，建設現代農業，發展農村經濟，增加農民收入，是全面建設小康社會的重要任務，是全黨工作的重中之重。當前，制約農村經濟社會快速發展的一個重要原因，是農村勞動力科技文化素質不高，吸收運用科學技術的能力不強。為了進一步發揮教育在解決“三農”問題中的積極作用，普遍提高農村勞動者的科技素質，我部決定組織實施農村實用技術培訓計劃，意見如下：

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，堅持以服務為宗旨，以需求為導向，動員組織農村各級各類學校，特別是職業學校和成人學校，在大力開展農村勞動力轉移培訓的同時，對在鄉農村勞動力普遍開展適合當地生產需求的實用技術培訓，促進農村勞動力素質的普遍提高，為農業綜合生產能力提高和農民持續增收服務，為扶貧開發服務，為解決“三農”問題服務，為全面建設小康社會服務。

二、目標任務

*－*年，要在現有培訓規模的基礎上，努力擴大培訓規模。全國農村實用技術培訓人數逐年增長1500萬人以上，農民培訓率逐年增長5個百分點以上，爭取到*年農村勞動力實用技術培訓人數達到1億人次，農村勞動力年培訓率達到35%以上，每個農戶有一個勞動力通過培訓掌握1－2項實用技術，農民家庭人均收入有明顯提高，促進貧困農戶擺脫貧困。

各級教育行政部門要增強為“三農”服務的責任感和緊迫感，結合當地農業、農村經濟發展新形勢的需要，制定具體的實施方案，明確各級各類學校的培訓任務。

技術培訓工作直接關系到企業的生產和發展，因此我區始終把技術培訓作為頭等大事來抓。今年緊密聯系生產實際，我區制定和完善了行之有效的培訓計劃、考核制度，有針對性地在全區開展了不同工種的培訓，為職工營造了良好的學習氛圍，為我區達標創優目標的實現，全年生產經營任務的完成，各項工作的有利開展打下了堅實的基礎。

一、主要做法

1、進一步轉變職工思想觀念，提高了職工學習的自覺性。

企業的競爭就是人才的競爭，“優勝劣汰”是必然趨勢。我們通過形勢任務教育，讓職工清楚地了解我們所面臨的嚴峻形勢，使他們產生危機感和緊迫感，增強主人翁意識；通過“目標大討論”活動，使職工充分意識到企業的發展與職工利益緊密相聯，意識到不斷自我提高是現代企業管理發展的必然要求，使職工認識到不學就會掉隊，就會被淘汰，從而轉變思想觀念，提高職工學習的自覺性。

2、結合實際，拓展靈活多樣的方式。

以崗位為主要陣地，以隊、班組培訓為主，開展各種形式的培訓活動。一是繼續開展“每日一題、每周一課、每月一考、每季一賽”的“四個一”活動，使職工日積月累掌握技術。二是在作業區生產辦的組織下圍繞安全生產開展“平安生產”知識培訓活動；三是與廠培訓活動相結合，積極采取“走出去，請進來”的方式，開展內外管理和技術經驗交流活動。今年我區分別組織業務骨干和管理干部與黃玨、金東兩作業區進行了交流學習。四是繼續在職工中開展了“手拉手，結對子”的互幫互學活動和新老職工間的“師帶徒”活動。五是改變過去教師在臺上講，學員在臺下聽、記的古板方式，實行互動式教學，有問題就在課堂上就提出來討論，使職工真正掌握了知識，收到了較好的效果。六是在作業區網站上開辟培訓課堂，將教師的多媒體課件放到網上，使學員可以下載反復學習。七是鼓勵發展各種積極實用的技能，在不影響工作的情況下，支持職工參加各類形式的全國成人函授、自學學歷考試，激勵職工不斷學習，提高自己的文化素質。現全區有20多名職工經業余函授學習考試拿到了大專學歷，不少技師級職工還參加了全國本科自學考試。