現代教育管理期刊信息
- 出版語言：中文
- 創刊時間：1981年
- 國際刊號：1674-5485
- 曾用名：遼寧教育研究;遼寧高等教育研究
- 紙張開本：A4
- 國內刊號：21-1570/G4
- 出版地區：遼寧
- 發行周期：月刊
- 郵發代號：8-581
現代教育管理期刊榮譽
現代教育管理投稿須知
一、《現代教育管理》摘要與關鍵詞：文章要提供100-200字的摘要，客觀反映論文的主要內容；提供3-5個關鍵詞，用分號隔開；撰寫的文章字數以2500-4500字為宜。
二、《現代教育管理》作者簡介：姓名（出生年月）、性別、工作單位、郵政編碼、職稱、職務、學歷、主要研究方向等（研究生須注明博士研究生或碩士研究生）。
三、《現代教育管理》注釋：注釋序號（上標）用帶圓圈的阿拉伯數字表示，附于文末。
四、非正式出版物（如博士或碩士學位論文）、未正式發表的講話等不能作為參考文獻引用。
五、來稿為沒有公開刊載的作品，作者嚴禁抄襲，文責自負。
現代教育管理編輯部聯系方式
地址：沈陽市黃河北大街249號
郵編：110034
主編：劉國瑞
現代教育管理發文選摘
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1、中國特色高職教育發展的方位、方向與方略
作者：謝俐
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2、我國職業教育國際化的系統結構探析
作者：殷航
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3、新時代我國西部地區中等職業教育發展現狀與對策研究
作者：瞿連貴; 石偉平
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4、“一帶一路”倡議下高職教育“走出去”的矛盾及其緩解
作者：楊劍靜; 陳明昆
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5、改革開放40年來我國民族教育研究的內容分析及展望——基于1979-2018年《民族教育研究》期刊的K-means主題分析
作者：康翠萍; 徐巧云; 馬超
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6、從外延式到內涵式:新時代農村教育發展的價值變革
作者：劉煥然
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7、大學行政機構評價的目標、理念與體系建構——基于帕森斯社會行動理論的探索
作者：田曉潮; 陳廷柱
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8、高等學校辦學定位分類研究
作者：吳雨諾; 唐國華
-
9、中國基礎教育的空間差距與空間分異格局研究
作者：張倩琳; 李晶
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10、城鄉教育一體化評價指標體系構建研究
作者：李瑾; 李文霞
現代教育管理期刊評價分析
年發文量和被引次數
影響因子和立即指數
現代教育管理期刊評價報告
| 年份 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 |
| 被引次數 | 2254 | 2320 | 2497 | 2412 | 2547 | 2538 | 2803 | 3452 | 3940 | 4196 |
| 影響因子 | 0.83 | 0.75 | 0.94 | 0.95 | 1.3 | 1.43 | 1.68 | 2.67 | 3.64 | 4.12 |
| 立即指數 | 0.17 | 0.18 | 0.22 | 0.34 | 0.23 | 0.4 | 0.67 | 1.08 | 1.39 | 1.58 |
| 發文量 | 325 | 325 | 304 | 283 | 261 | 262 | 257 | 212 | 194 | 166 |
| 被引半衰期 | 4.56 | 4.88 | 4.97 | 5.14 | 4.78 | 4.42 | 3.96 | 3.3 | 2.99 | 3.25 |
| 引用半衰期 | 4.72 | 4.9 | 5.2 | 5.22 | 4.8 | 5.04 | 4.76 | 3.91 | 3.9 | 3.98 |
| 期刊他引率 | 0.91 | 0.92 | 0.91 | 0.91 | 0.92 | 0.96 | 0.94 | 0.88 | 0.92 | 0.94 |
| 平均引文率 | 7.5 | 7 | 8.1 | 9.3 | 9.8 | 11 | 11.8 | 17.6 | 20.5 | 24.2 |
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