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          教育傳媒研究雜志 部級(jí)期刊

          主管單位:中華人民共和國(guó)教育部  主辦單位:中國(guó)教育電視臺(tái)

          雙月刊  審稿周期:1個(gè)月內(nèi)  全年訂價(jià):¥180.00

          《教育傳媒研究》由田立擔(dān)任主編,創(chuàng)刊于2016年,由中華人民共和國(guó)教育部主管、中國(guó)教育電視臺(tái)主辦的一本新聞?lì)I(lǐng)域?qū)I(yè)期刊。主要刊載該領(lǐng)域內(nèi)的原創(chuàng)性研究論文、綜述和評(píng)論等,力求及時(shí)、準(zhǔn)確、全面的反映該領(lǐng)域的政策、技術(shù)、應(yīng)用市場(chǎng)及動(dòng)態(tài)。

          • 10-1407/G2 國(guó)內(nèi)刊號(hào)
          • 2096-1626 國(guó)際刊號(hào)
          • 1021 發(fā)文量
          • 0.75 影響因子
          • 1225 總被引量
          • 80-624 郵發(fā)代號(hào)
          • 2016 創(chuàng)刊時(shí)間

          教育傳媒研究期刊信息

          • 出版語(yǔ)言:中文
          • 創(chuàng)刊時(shí)間:2016年
          • 國(guó)際刊號(hào):2096-1626
          • 主編:田立
          • 紙張開(kāi)本:A4
          • 國(guó)內(nèi)刊號(hào):10-1407/G2
          • 出版地區(qū):北京
          • 發(fā)行周期:雙月刊
          • 郵發(fā)代號(hào):80-624

          教育傳媒研究期刊榮譽(yù)

          教育傳媒研究投稿須知

          1.正文:一律以Microsoft Word2003格式提供。正文采用5號(hào)宋體字,一律采用單倍行距。引文務(wù)請(qǐng)核實(shí)無(wú)誤,并注明出處。

          2.如多位作者之間用“,”隔開(kāi),不同工作單位的作者,應(yīng)在姓名右上角加注不同的阿拉伯?dāng)?shù)字序號(hào),并在其工作單位名稱之前加與作者姓名序號(hào)相同的數(shù)字,各工作單位之間連排時(shí)以分號(hào)“;”分開(kāi)。

          3.一般注釋采用腳注的形式,即在正文需注釋處的右上方按順序加注數(shù)碼 1、2、3……。

          4.論文所涉及的課題如取得國(guó)家或部、省級(jí)以上基金或?qū)俟P(guān)項(xiàng)目,應(yīng)在首頁(yè)腳注中說(shuō)明,如“基金項(xiàng)目:......基金資助(編號(hào)......)”,并在投稿時(shí)上傳基金證書(shū)復(fù)印件。

          5.所有稿件應(yīng)為作者獨(dú)創(chuàng),不得侵犯他人著作權(quán)或其他權(quán)利,如有侵權(quán),由稿件署名人負(fù)責(zé)。

          教育傳媒研究編輯部聯(lián)系方式

          地址:北京西城區(qū)復(fù)興門內(nèi)大街160號(hào)

          郵編:100031

          主編:田立

          教育傳媒研究發(fā)文選摘

          • 1、促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展與國(guó)家整體發(fā)展緊密相連

            作者:李培林

          • 2、大數(shù)據(jù)智能算法范式下的媒介用戶體驗(yàn)的效果評(píng)估

            作者:喻國(guó)明; 韓婷

          • 3、從《社會(huì)主義“有點(diǎn)潮”》看教育電視理論節(jié)目創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)

            作者:尹開(kāi)源; 趙超軍

          • 4、從學(xué)術(shù)生態(tài)看新時(shí)代新聞學(xué)的形勢(shì)和任務(wù)

            作者:李彬

          • 5、非虛構(gòu)人物故事新聞敘事結(jié)構(gòu)分析——以《被天堂遺忘的孩子》為例

            作者:方增泉; 賈麟

          • 6、新型主流媒體新聞推送模式信息繭房效應(yīng)研究

            作者:劉松吟; 劉德寰

          • 7、融媒體傳播:傳統(tǒng)媒體教育新聞傳播的新機(jī)遇

            作者:周如南; 馮敏儀

          • 8、淺析《直通高招》品牌打造與全媒體業(yè)態(tài)創(chuàng)新路徑

            作者:張平; 周芳林; 田立; 孟小曼; 高飛

          • 9、堅(jiān)守“差異”編排理念塑造教育專業(yè)品牌

            作者:李群; 殷艷; 劉雷

          • 10、電視為引,網(wǎng)絡(luò)為用——2018年《直通高招》融媒體傳播的思考

            作者:閆勇; 周海

          教育傳媒研究期刊評(píng)價(jià)分析

          年發(fā)文量和被引次數(shù)
          影響因子和立即指數(shù)

          教育傳媒研究期刊評(píng)價(jià)報(bào)告

          年份 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
          被引次數(shù) 0 0 0 3 29 100 170 277 286 349
          影響因子 0 0 -- 0 0.13 0.26 0.33 0.55 0.55 0.63
          立即指數(shù) 0 0 -- 0.02 0.07 0.18 0.29 0.49 0.26 0.31
          發(fā)文量 0 0 0 137 151 141 145 143 148 155
          被引半衰期 0 0 -- 0 1.19 1.71 1.66 1.68 2.26 2.32
          引用半衰期 0 0 -- 3.5 3.48 4.33 3.89 4.36 3.78 3.77
          期刊他引率 0 0 -- 1 0.97 0.92 0.94 0.79 0.92 0.83
          平均引文率 0 0 -- 2.3 2.3 7.2 6.3 7.1 8.2 7.9

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