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          現(xiàn)代教學(xué)雜志 省級期刊

          主管單位:上海教育報刊總社  主辦單位:上海教育報刊總社

          半月刊  審稿周期:1個月內(nèi)  全年訂價:¥244.00

          《現(xiàn)代教學(xué)》由欒兆祥擔(dān)任主編,創(chuàng)刊于1985年,由上海教育報刊總社主管、上海教育報刊總社主辦的一本教育領(lǐng)域?qū)I(yè)期刊。主要刊載該領(lǐng)域內(nèi)的原創(chuàng)性研究論文、綜述和評論等,力求及時、準(zhǔn)確、全面的反映該領(lǐng)域的政策、技術(shù)、應(yīng)用市場及動態(tài)。

          • 31-1991/G4 國內(nèi)刊號
          • 1673-8349 國際刊號
          • 9512 發(fā)文量
          • 2027 總被引量
          • 4-709 郵發(fā)代號
          • 1985 創(chuàng)刊時間

          現(xiàn)代教學(xué)期刊信息

          • 出版語言:中文
          • 創(chuàng)刊時間:1985年
          • 國際刊號:1673-8349
          • 曾用名:計算機教與學(xué)
          • 紙張開本:A4
          • 國內(nèi)刊號:31-1991/G4
          • 出版地區(qū):上海
          • 發(fā)行周期:半月刊
          • 郵發(fā)代號:4-709

          現(xiàn)代教學(xué)期刊榮譽

          現(xiàn)代教學(xué)投稿須知

          一、《現(xiàn)代教學(xué)》簡明扼要地反映論文的最主要內(nèi)容,且便于檢索,一般不超過20字。題名中的名詞術(shù)語應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)化。

          二、《現(xiàn)代教學(xué)》位于文章首頁地腳,簡介內(nèi)容包括:姓名(出生年—)、性別、民族(漢族可略)、籍貫、單位、職務(wù)、職稱、學(xué)位、研究方向。

          三、《現(xiàn)代教學(xué)》文章正文前必須有中文摘要、關(guān)鍵詞等。摘要一般應(yīng)包括:目的、方法、結(jié)果和結(jié)論四要素,結(jié)果和結(jié)論可合并,字?jǐn)?shù)一般以200字以內(nèi)為宜。關(guān)鍵詞可選3~8個。如果需要,請同時附上英文摘要。

          四、文章如果有多位作者和工作單位,用序號對應(yīng)標(biāo)注。

          現(xiàn)代教學(xué)編輯部聯(lián)系方式

          地址:上海市長寧路491弄36號

          郵編:200050

          主編:欒兆祥

          現(xiàn)代教學(xué)發(fā)文選摘

          • 1、海島學(xué)校的探索之路

            作者:傅祿建

          • 2、促進高中生自主發(fā)展的態(tài)勢分析與課程支持研究

            作者:上海市崇明中學(xué)課題組; 潘峰; 王思毅; 吳衛(wèi)國

          • 3、生涯教育促進學(xué)生自主發(fā)展的幾點思考

            作者:陸婷婷

          • 4、以自主教育活動促進學(xué)生個性發(fā)展

            作者:向莉

          • 5、楊浦區(qū)“創(chuàng)智課堂”的研究與實踐

            作者:陸衛(wèi)忠

          • 6、楊浦區(qū)“創(chuàng)智課堂”的區(qū)域推進機制

            作者:張雅倩

          • 7、楊浦區(qū)“創(chuàng)智課堂”學(xué)科實踐指南研制——以語文學(xué)科為例

            作者:金莉

          • 8、楊浦區(qū)“創(chuàng)智課堂”初中地理表現(xiàn)樣例開發(fā)

            作者:彭潔

          • 9、緊密聯(lián)合 互助雙贏——強校工程支援校的思考

            作者:程核紅

          • 10、借力激發(fā)內(nèi)生力的思考與途徑

            作者:施佩

          現(xiàn)代教學(xué)期刊評價分析

          年發(fā)文量和被引次數(shù)
          影響因子和立即指數(shù)

          現(xiàn)代教學(xué)期刊評價報告

          年份 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020
          被引次數(shù) 0.045 0.019 0.031 0.043 0.042 0.082 0.084 0.046
          影響因子 0.011 0.002 0.017 0.02 0.033 0.024 0.021 0.029
          立即指數(shù) 648 981 1020 954 855 782 842 759
          發(fā)文量 209 185 261 340 398 512 584 406
          被引半衰期 1 1 0.992 0.991 0.992 0.973 0.969 0.973
          引用半衰期 0 0.1 0.2 0.1 0 1.4 1.3 1
          期刊他引率 3.44 4.69 5.2 4.81 6.39 3.97 5.63 6.86
          平均引文率 -- 5.88 4.95 7.81 3.86 3.75 2.77 2.23

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