中國(guó)教育學(xué)刊雜志 CSSCI南大期刊 北大期刊

          主管單位:中華人民共和國(guó)教育部  主辦單位:中國(guó)教育學(xué)會(huì)

          月刊  審稿周期:1-3個(gè)月  全年訂價(jià):¥280.00

          《中國(guó)教育學(xué)刊》由鐘秉林擔(dān)任主編,創(chuàng)刊于1980年,由中華人民共和國(guó)教育部主管、中國(guó)教育學(xué)會(huì)主辦的一本教育領(lǐng)域?qū)I(yè)期刊。主要刊載該領(lǐng)域內(nèi)的原創(chuàng)性研究論文、綜述和評(píng)論等,力求及時(shí)、準(zhǔn)確、全面的反映該領(lǐng)域的政策、技術(shù)、應(yīng)用市場(chǎng)及動(dòng)態(tài)。

          • 11-2606/G4 國(guó)內(nèi)刊號(hào)
          • 1002-4808 國(guó)際刊號(hào)
          • 5522 發(fā)文量
          • 1.44 影響因子
          • 41622 總被引量
          • 82-410 郵發(fā)代號(hào)
          • 1980 創(chuàng)刊時(shí)間

          中國(guó)教育學(xué)刊期刊信息

          • 出版語(yǔ)言:中文
          • 創(chuàng)刊時(shí)間:1980年
          • 國(guó)際刊號(hào):1002-4808
          • 主編:鐘秉林
          • 紙張開(kāi)本:A4
          • 國(guó)內(nèi)刊號(hào):11-2606/G4
          • 出版地區(qū):北京
          • 發(fā)行周期:月刊
          • 郵發(fā)代號(hào):82-410

          中國(guó)教育學(xué)刊期刊榮譽(yù)

          中國(guó)教育學(xué)刊投稿須知

          投稿須知:

          《中國(guó)教育學(xué)刊》多年來(lái)得到廣大作者的厚愛(ài)和支持,在此,本刊謹(jǐn)向廣大作者致以誠(chéng)摯的謝意!

          《中國(guó)教育學(xué)刊》現(xiàn)為月刊,熱切希望廣大作者繼續(xù)予以關(guān)注和支持,踴躍賜稿。

          現(xiàn)將有關(guān)注意事項(xiàng)說(shuō)明如下:

          1.文章內(nèi)容須針對(duì)基礎(chǔ)教育層面展開(kāi)研究,要適合本刊讀者對(duì)象(本刊是面向基礎(chǔ)教育的綜合性刊物,讀者對(duì)象主要是:中小學(xué)、幼兒園教師,教育科研人員,教育行政管理干部,師范院校、教育學(xué)院、教師進(jìn)修院校的師生)。

          2.文章要做到理論聯(lián)系實(shí)際,論點(diǎn)明確,言之有物,內(nèi)容翔實(shí),獨(dú)具新意,短小精悍。

          3.文章須有摘要(限4000字以上文章;確切記述文章的主要內(nèi)容,包括研究的目的、研究的問(wèn)題和主題、論點(diǎn)、結(jié)論等;不能用“本文”或“作者”“筆者”等做主語(yǔ);不要寫成提綱或評(píng)論形式;字?jǐn)?shù)一般控制在200字左右)和關(guān)鍵詞(3~5個(gè))。

          4.獲得基金資助產(chǎn)出的文章,應(yīng)注明基金項(xiàng)目名稱(其名稱應(yīng)按照國(guó)家有關(guān)部門規(guī)定的正式名稱填寫),并注明年度及其項(xiàng)目編號(hào);多項(xiàng)基金項(xiàng)目應(yīng)依次列出,其間以分號(hào)“;”隔開(kāi)(說(shuō)明:本刊對(duì)于省及其以下級(jí)別的基金項(xiàng)目不予以標(biāo)注)。

          示例:

          [本文系教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究2009年度重大攻關(guān)項(xiàng)目“義務(wù)教育學(xué)校布局問(wèn)題研究”(項(xiàng)目編號(hào):09JZD0035)研究成果]

          5.文章作者須有簡(jiǎn)介,其內(nèi)容包括姓名、工作單位及職務(wù)職稱、學(xué)位,并注明單位所在地及郵編。同一篇文章的其他主要作者簡(jiǎn)介可以相繼列出,其間以分號(hào)“;”隔開(kāi),最后以句號(hào)“。”結(jié)束。

          示例:

          烏蘭娜/內(nèi)蒙古大學(xué)歷史學(xué)系副教授,博士(內(nèi)蒙古呼和浩特010021)。

          6.文章中的標(biāo)題分為總標(biāo)題(即題名或篇名,題名一般不宜超過(guò)20個(gè)漢字,在題名語(yǔ)意未盡而確需補(bǔ)充說(shuō)明其特定內(nèi)容時(shí),可以用副題名對(duì)題名做具體說(shuō)明)和層次標(biāo)題兩類。層次標(biāo)題的編碼方法為:第一級(jí)用一、二、三……依次編碼;

          二級(jí)用(一)(二)(三)……依次編碼;第三級(jí)用1,2,3……不要出現(xiàn)第四級(jí)標(biāo)題,即(1)(2)(3)等。其中,一級(jí)標(biāo)題后加頓號(hào)(、)與標(biāo)題空開(kāi),二級(jí)標(biāo)題后不加點(diǎn)號(hào),三級(jí)標(biāo)題后用點(diǎn)(.)與標(biāo)題分開(kāi)。

          7.文章中的圖、表要精選,只用最必要的圖、表。要精心設(shè)計(jì)和繪制圖,須設(shè)計(jì)合理,線條清晰,標(biāo)注完整,標(biāo)目(即說(shuō)明坐標(biāo)軸物理意義的必要項(xiàng)目,標(biāo)目置于坐標(biāo)軸的外側(cè),一般居中排,橫坐標(biāo)的標(biāo)目自左至右,縱坐標(biāo)的標(biāo)目自下而上)用規(guī)范化表示法,即表示成“量名稱或量符號(hào)/單位符號(hào)=數(shù)值”(例如:長(zhǎng)度或l/cm=0,2,4……;質(zhì)量或m/kg=100,300,500……)。圖、表(推薦使用三線表,必要時(shí)可加輔助線)應(yīng)置于文中適當(dāng)?shù)奈恢茫ㄏ纫?jiàn)文字后見(jiàn)圖、表),并給出圖序與圖題、表序與表題。

          8.若是打印文稿,宜采用小4號(hào)宋體文字,墨色清晰,校對(duì)準(zhǔn)確,并適當(dāng)加寬行距。

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          10.文中引文(包括觀點(diǎn)、數(shù)據(jù)和材料等)須注明出處,即進(jìn)行參考文獻(xiàn)著錄(本刊參考文獻(xiàn)著錄采用順序編碼制;在文中引文出現(xiàn)的地方以阿拉伯?dāng)?shù)字按序編碼并用方括號(hào)括起來(lái)置于右上角予以標(biāo)明;在文末列出參考文獻(xiàn)表并與正文中的標(biāo)注序號(hào)一一對(duì)應(yīng))。

          11.作者解釋某些內(nèi)容,或者引文來(lái)自內(nèi)部資料,均可作為注釋(說(shuō)明作者、題名和出處)并置于頁(yè)末,即頁(yè)下注。

          注釋格式如下:

          引自期刊:作者:《題名》,《刊名》,××××年第×期,第×頁(yè)。

          引自專著:作者:《書名》,出版者××××年版,第×頁(yè)。

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          中國(guó)教育學(xué)刊編輯部聯(lián)系方式

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          郵編:100029

          主編:鐘秉林

          中國(guó)教育學(xué)刊發(fā)文選摘

          • 1、高考改革新方案的頂層設(shè)計(jì)與實(shí)踐推進(jìn)

            作者:劉海峰

          • 2、高考改革中制度、能力與人心建設(shè)的系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)

            作者:文東茅

          • 3、新高考綜合試點(diǎn)改革的四重審視

            作者:劉希偉

          • 4、自主與規(guī)約:高考改革的現(xiàn)實(shí)矛盾與未來(lái)走向

            作者:?jiǎn)体\忠

          • 5、社會(huì)分層的代際傳遞:家庭資本對(duì)高考志愿填報(bào)的影響

            作者:楊秀芹; 呂開(kāi)月

          • 6、新中國(guó)成立70年鄉(xiāng)村教師歷史價(jià)值探析

            作者:席梅紅

          • 7、21世紀(jì)以來(lái)我國(guó)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理政策的演進(jìn)歷程與理性選擇

            作者:祁占勇; 李清煜; 王書琴

          • 8、中小學(xué)生群體健康素養(yǎng)的概念、測(cè)量及發(fā)展策略

            作者:胡玉華

          • 9、重構(gòu)勞動(dòng)教育的價(jià)值空間

            作者:徐海嬌

          • 10、重塑時(shí)間生活:幼兒園時(shí)間制度化現(xiàn)象審思

            作者:黃進(jìn)

          中國(guó)教育學(xué)刊期刊評(píng)價(jià)分析

          年發(fā)文量和被引次數(shù)
          影響因子和立即指數(shù)

          中國(guó)教育學(xué)刊期刊評(píng)價(jià)報(bào)告

          年份 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
          被引次數(shù) 1857 2192 2530 2733 3608 4072 4608 4780 5507 6426
          影響因子 0.58 0.65 0.6 0.48 0.73 1.2 1.62 1.72 2.25 2.5
          立即指數(shù) 0.11 0.08 0.09 0.14 0.23 0.3 0.4 0.39 0.5 0.95
          發(fā)文量 331 604 788 903 369 348 382 375 352 325
          被引半衰期 6.38 6.03 5.92 5.42 4.44 4.16 3.99 4.53 4.77 4.48
          引用半衰期 4.91 4.88 5.3 5.66 5.53 5.53 5.33 5.1 4.63 4.58
          期刊他引率 0.97 0.93 0.92 0.97 0.97 0.98 0.98 0.98 0.98 0.97
          平均引文率 4.9 3 4.3 2.4 6.9 7.6 8.1 8.9 8.6 9.2

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