當代教師教育雜志 部級期刊
主管單位：中華人民共和國教育部 主辦單位：陜西師范大學
季刊 審稿周期：1個月內 全年訂價：￥408.00
《當代教師教育》由郝文武擔任主編，創刊于1984年，由中華人民共和國教育部主管、陜西師范大學主辦的一本教育領域專業期刊。主要刊載該領域內的原創性研究論文、綜述和評論等，力求及時、準確、全面的反映該領域的政策、技術、應用市場及動態。
- 61-1469/G4 國內刊號
- 1674-2087 國際刊號
- 802 發文量
- 0.82 影響因子
- 2531 總被引量
- 52-34 郵發代號
- 1984 創刊時間
當代教師教育期刊信息
- 出版語言：中文
- 創刊時間：1984年
- 國際刊號：1674-2087
- 曾用名：陜西師范大學繼續教育學報;陜西師范大學成人教育學院學報
- 紙張開本：A4
- 國內刊號：61-1469/G4
- 出版地區：陜西
- 發行周期：季刊
- 郵發代號：52-34
當代教師教育期刊榮譽
當代教師教育投稿須知
1.引證外文文獻，原則上使用該語種通行的引證標注方式。
2.本刊尊重原創，來稿文責自負，作者切勿一稿多投。
3.來稿敬請附上作者簡介、真實姓名、電話、詳細通訊地址、電子信箱等個人資料。
4.每篇論文應有200字左右的“摘要”，3-8個“關鍵詞”。摘要要求表達簡練，語義確切，結構嚴謹；應包括目的、方法、結果和結論；用第三人稱編寫；應反映論文的主要內容。
5.題目中除公知公用的縮略語外，盡量不用外文縮略語。中文題目一般不超過20個漢字。
當代教師教育編輯部聯系方式
地址：西安市長安南路199號
郵編：710062
主編：郝文武
當代教師教育發文選摘
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1、教師發展與教師教育——訪潘懋元先生
作者：潘懋元; 夏穎; 胡金木
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2、教育學理論應在“無用”中求“大用”——陳信泰先生對教育理論的思考
作者：龐守興
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3、百年大計 教育為本 教育大計 教師為本——中國共產黨關于教師和教師教育思想的百年發展和實踐
作者：郝文武
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4、不忘初心 方得始終——中國共產黨建黨初期教育理想的本質特征
作者：潘小芳
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5、全球大學評價指標體系的國際比較
作者：姚若俠; 高文濤
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6、中國“雙一流”建設的學校、學科和地區分布分析
作者：高文濤; 郝文武
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7、論實踐性知識與教師智慧的生成
作者：劉旭東
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8、論教育手段不合理的緣由及合理的條件
作者：吳全華
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9、義務教育階段教師流動政策的發展歷程與完善策略探究
作者：臧涵; 王晉
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10、論核心素養視野下教師課程領導力的回歸與提升
作者：張萍; 李曉華
當代教師教育期刊評價分析
年發文量和被引次數
影響因子和立即指數
當代教師教育期刊評價報告
| 年份 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 |
| 被引次數 | 170 | 177 | 212 | 263 | 264 | 244 | 271 | 276 | 261 | 262 |
| 影響因子 | 0.37 | 0.31 | 0.32 | 0.48 | 0.49 | 0.63 | 0.74 | 0.5 | 0.57 | 0.63 |
| 立即指數 | 0.03 | 0.04 | 0.04 | 0.08 | 0.24 | 0.02 | 0.09 | 0.11 | 0.17 | 0.05 |
| 發文量 | 75 | 74 | 68 | 65 | 58 | 62 | 55 | 56 | 54 | 57 |
| 被引半衰期 | 3.93 | 4.19 | 4.77 | 5.08 | 5.11 | 5.45 | 5.18 | 4.85 | 4.84 | 5.18 |
| 引用半衰期 | 4.88 | 6.07 | 5.43 | 6.21 | 5.9 | 6.38 | 6.03 | 5.92 | 4.96 | 5.59 |
| 期刊他引率 | 0.95 | 0.96 | 0.95 | 0.95 | 0.92 | 0.95 | 0.94 | 0.96 | 0.94 | 0.98 |
| 平均引文率 | 7.6 | 7.7 | 0 | 8.1 | 12.2 | 12.8 | 19.8 | 15.7 | 17.3 | 17.5 |
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