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          中學(xué)語文雜志 省級期刊

          主管單位:湖北省教育廳  主辦單位:湖北大學(xué)

          旬刊  審稿周期:1個月內(nèi)  全年訂價:¥676.00

          《中學(xué)語文》由聶進(總編)擔(dān)任主編,創(chuàng)刊于1958年,由湖北省教育廳主管、湖北大學(xué)主辦的一本教育領(lǐng)域?qū)I(yè)期刊。主要刊載該領(lǐng)域內(nèi)的原創(chuàng)性研究論文、綜述和評論等,力求及時、準確、全面的反映該領(lǐng)域的政策、技術(shù)、應(yīng)用市場及動態(tài)。

          • 42-1021/G4 國內(nèi)刊號
          • 1000-419X 國際刊號
          • 5913 發(fā)文量
          • 0.01 影響因子
          • 504 總被引量
          • 38-48 郵發(fā)代號
          • 1958 創(chuàng)刊時間

          中學(xué)語文期刊信息

          • 出版語言:中文
          • 創(chuàng)刊時間:1958年
          • 國際刊號:1000-419X
          • 主編:聶進(總編)
          • 紙張開本:B5
          • 國內(nèi)刊號:42-1021/G4
          • 出版地區(qū):湖北
          • 發(fā)行周期:旬刊
          • 郵發(fā)代號:38-48

          中學(xué)語文期刊榮譽

          中學(xué)語文投稿須知

          1、確保所投文章堅持正確的政治方向和思想方向,貫徹"雙百"方針和民族政策。若出現(xiàn)以上問題,由作者及其單位承擔(dān)一切責(zé)任。

          2、姓名在文題下按序排列,排列應(yīng)在投稿時確定。作者姓名、單位、詳細地址及郵政編碼務(wù)必寫清楚,多作者稿署名時須征得其他作者同意,排好先后次序,接錄稿通知后不再改動。

          3、文章要求在2000-2400字符,格式一般要包括:題目、作者及單位、郵編、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻等。文章標題字符要求在20字以內(nèi)。

          4、文章中的圖表應(yīng)具有典型性,盡量少而精,表格使用三線表;圖要使用黑線圖,繪出的線條要光滑、流暢、粗細均勻;計量單位請以近期國務(wù)院頒布的《中華人民共和國法定計量單位》為準,不得采用非法定計量單位。

          5、為縮短刊出周期和減少錯誤,來稿一律使用word格式,并請詳細注明本人詳細聯(lián)系方式。

          6、編輯部對來稿有刪修權(quán),不同意刪修的稿件請在來稿中聲明。我刊同時被國內(nèi)多家學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫收錄,不同意收錄的稿件,請在來稿中聲明。

          中學(xué)語文編輯部聯(lián)系方式

          地址:湖北武昌湖北大學(xué)文學(xué)院

          郵編:430062

          主編:聶進(總編)

          中學(xué)語文發(fā)文選摘

          • 1、語文:言語生命的賦形

            作者:苑青松

          • 2、語文課堂閱讀教學(xué)目標分類設(shè)計的思路與方法

            作者:秦海霞

          • 3、《民國中小學(xué)作文與現(xiàn)代作家的培育》啟示錄——2016年度語文教育研究論著評析之二

            作者:李重

          • 4、例談應(yīng)對學(xué)生不解文義之策

            作者:寧鴻彬

          • 5、基于言意轉(zhuǎn)換視域下的語文閱讀教學(xué)

            作者:劉兆剛

          • 6、悟讀 研讀 聯(lián)讀——以《邊城》為例談“經(jīng)典整本書閱讀”的落實

            作者:劉國富

          • 7、閱覽課:個性化閱讀與精神發(fā)育

            作者:江富軍

          • 8、農(nóng)村初中生課外閱讀過程支持策略例談

            作者:陳書桂

          • 9、高中生審美素養(yǎng)培養(yǎng)的遴徑與策略研究

            作者:柳青

          • 10、漸入佳境研課本 搭好平臺授新知——以《埃菲爾鐵塔沉思》的備課過程為例

            作者:許少婷

          中學(xué)語文期刊評價分析

          年發(fā)文量和被引次數(shù)
          影響因子和立即指數(shù)

          中學(xué)語文期刊評價報告

          年份 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020
          被引次數(shù) -- 0.041 -- -- -- -- 0.081 --
          影響因子 -- 0.012 -- -- 0.024 -- -- --
          立即指數(shù) -- 2043 -- -- 2280 -- -- --
          發(fā)文量 228 248 260 303 296 403 336 36
          被引半衰期 1 0.992 1 1 0.99 1 1 1
          引用半衰期 -- 0.2 -- -- 0.3 -- -- --
          期刊他引率 2.65 3.46 2.82 3.55 4.47 3.22 1.91 2.9
          平均引文率 -- 5.11 -- -- 2.85 -- -- --

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          免責(zé)聲明

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